- •Краткая теория
- •2 Оборудование
- •3 Задание для лабораторной работы
- •4 Порядок проведения работы
- •5 Контрольные вопросы
- •1 Оборудование
- •2 Задание для лабораторной работы
- •3 Краткая теория
- •4 Порядок выполнения работы
- •5 Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа№3
- •1 Краткая теория
- •2 Оборудование
- •3 Задание для лабораторной работы
- •4 Порядок выполнения работы:
- •5 Контрольные вопросы
- •1 Краткая теория
- •2 Оборудование
- •3 Задание для лабораторной работы
- •4 Порядок выполнения работы
- •5 Контрольные вопросы
- •1 Краткая теория
- •2 Оборудование
- •4 Порядок выполнения работы:
- •5 Контрольные вопросы
- •1 Краткая теория
- •2 Оборудование
- •3 Порядок выполнения работы
- •4 Контрольные вопросы
- •1 Краткая теория
- •2 Оборудование
- •3 Задание для выполнения лабораторной работы
- •4 Порядок выполнения работы
- •5 Контрольные вопросы
- •Краткая теория
- •2 Оборудование
- •3 Задание для лабораторной работы
- •4 Порядок проведения работы
- •5 Контрольные вопросы:
- •Краткая теория
- •2 Оборудование
- •3 Задание для лабораторной работы
- •4 Порядок проведения работы
- •5 Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №11 Тема: «Определение ускорения свободного падения с помощью маятника»
- •1 Оборудование
- •2 Краткая теория
- •3 Задание для лабораторной работы
- •4 Порядок проведения работы
- •5 Контрольные вопросы
- •1 Оборудование
- •2 Краткая теория
- •3 Задание для лабораторной работы
- •5 Контрольные вопросы
- •1 Краткая теория
- •2 Оборудование
- •3 Задание для лабораторной работы
- •4 Порядок выполнения лабораторной работы
- •5 Контрольные вопросы
- •1 Краткая теория
- •2 Оборудование:
- •3 Задание для лабораторной работы:
- •4 Порядок выполнения лабораторной работы:
- •5 Контрольные вопросы
5 Контрольные вопросы:
5.1 Что называется силой тока?
5.2 Что называется напряжение?
5.3 Что такое сопротивление?
5.4 Дайте определение силы тока в 1 А?
5.5 Что принимается за единицу напряжения?
Лабораторная работа № 10
Тема: Проверка формулы эквивалентного сопротивления при параллельном соединении проводников.
Цель работы: проверить формулу эквивалентного сопротивления при параллельном соединении проводников.
В результате выполнения лабораторной работы студенты должны
знать: формулы для определения силы тока на участке цепи, формулу эквивалентного сопротивления при параллельном соединении проводников, формулу для определения мощности тока;
уметь: пользоваться лабораторными приборами – амперметром и вольтметром.
-
Краткая теория
Закон Ома для участка цепи: сила тока на участке цепи прямо пропорциональна напряжению на его концах и обратно пропорциональна его сопротивлению.
(1)
где I – сила тока, А;
U – напряжение, В;
R – сопротивление, Ом.
Сопротивление при параллельном соединении проводников равно сумме сопротивлений отдельных участков.
(2)
где R – эквивалентное сопротивление, Ом;
R1– сопротивление 1 проводника, Ом;
R2– сопротивление 2 проводника, Ом;
R3– сопротивление 3 проводника, Ом;
Мощность постоянного тока равна произведению силы тока на напряжение.
(3)
где P – мощность тока, Вт;
U – напряжение, В;
I – сила тока, А.
2 Оборудование
2.1 Источник электрической энергии;
2.2 Проводники на панелях с клеммами;
2.3 Амперметр постоянного тока;
2.4 Вольтметр постоянного тока;
2.5 Реостат ползунковый;
2.6 Ключ;
2.7 Провода соединительные.
3 Задание для лабораторной работы
Определить напряжение во всей цепи и силу тока на каждом проводнике, вычислить эквивалентное сопротивление и мощность тока.
4 Порядок проведения работы
4.1 Собрать цепь по схеме, изображенной на рисунке 1. Показать ее преподавателю.
R1
A R2 B
Рисунок 1
4.2. Замкнуть цепь. При помощи реостата установить силу тока в цепи примерно 1,5 А.
4.3 Измерить величину силы тока I1, I2, IАВ на отдельных проводниках R1 и R2 и во всей цепи с помощью вольтметра.
4.4 Проверить соотношение
IAB = I1 + I2 (4)
где IAB – общая сила тока цепи, А
I1 – сила тока на 1 проводнике, А
I2 – сила тока на 2 проводнике, А
4.5 Определить общее сопротивление проводников, соединенных последовательно:
(5)
где U –напряжение цепи, В
IАВ - общая сила тока в цепи, А.
4.6 Проверить справедливость формулы (2)
4.7 Присоединить параллельно к проводникам R1и R2 проводник R3 согласно схеме, изображенной на рисунке 2.
R1
R2
R3
A B
Рисунок 2
4.8 Измерить величину токов I1, I2, I3, IАВ на отдельных проводниках R1, R2, R 3 и во всей цепи с помощью амперметра.
4.9 Измерить напряжение в цепи.
4.10 Определить общее сопротивление проводников, соединенных параллельно по формуле (5).
4.11 Проверить справедливость формулы (2).
4.12 Определить мощность тока в цепи по формуле (4).
4.13 Результаты измерений и вычислений занести в таблицу 1.
4.14 Сделать вывод.
Таблица 1
Число паралле-льно соединен-ных проводников |
Сопротивление |
Сила тока |
Напряже-ние
U, В |
Эквивалентное сопротивление R |
Мощность тока в цепи
P, Вт |
||||||
R1, Ом
|
R2, Ом
|
R3, Ом
|
I1, А
|
I2, А
|
I3, А
|
IAB, А
|
, Ом |
, Ом |
|||
Два проводника |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Три проводника |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|