Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ІММ_ ВП _6.030103 ПП_2010-2011.doc
Скачиваний:
27
Добавлен:
07.11.2018
Размер:
942.59 Кб
Скачать

Анкета про досліджуваного

Прізвище та ім’я

Стать

Дата народження

Вік

Освіта

Професія

Особливості сімейного життя (чоловік (дружина), діти, внуки і т.п.)

Додаткові відомості

Інструкція, яка дається досліджуваному: «Вам будуть запропоновані пари протилежних тверджень. Ваше завдання - вибрати одне з двох тверджень, яке на Вашу думку більше відповідає дійсності і відзначити одну з цифр 1, 2, 3, в залежності від того, наскільки Ви впевнені у виборі (або 0, якщо обидва твердження на Ваш погляд однаково вірні».

Бланк «Тесту смисложиттєвих орієнтацій» Д.О.Леонтьєва

Зазвичай мені дуже нудно

3

2

1

0

1

2

3

Зазвичай я повний енергії

Життя здається мені завжди хвилюючим і захоплюючим

3

2

1

0

1

2

3

Життя здається мені абсолютно спокійним і рутинним

У житті я не маю визначених цілей і намірів

3

2

1

0

1

2

3

 В житті я маю дуже ясні цілі і наміри

Моє життя видається мені вкрай безглуздим і безцільним

3

2

1

0

1

2

3

Моє життя видається мені цілком осмисленим і цілеспрямованим

Кожен день здається мені завжди новим і несхожим на інші

3

2

1

0

1

2

3

Кожен день здається мені абсолютно схожим на всі інші

Коли я піду на пенсію, я займуся цікавими речами, якими завжди мріяв зайнятися

3

2

1

0

1

2

3

Коли я піду на пенсію, я постараюся не обтяжувати себе жодними турботами

Моє життя склалося саме так, як я мріяв

3

2

1

0

1

2

3

Моє життя склалося зовсім не так, як я мріяв

Я не домігся успіхів у здійсненні своїх життєвих планів

3

2

1

0

1

2

3

Я здійснив багато чого з того, що було мною заплановано в житті

Моє життя порожнє і нецікаве

3

2

1

0

1

2

3

Моє життя наповнене цікавими справами

Якби мені довелося сьогодні підводити підсумок мого життя, то я б сказав (ла), що воно було цілком осмисленим

3

2

1

0

1

2

3

Якби мені довелося сьогодні підводити підсумок мого життя, то я б сказав (ла), що воно не мало сенс

Якби я міг вибирати, то я б побудував своє життя цілком інакше

3

2

1

0

1

2

3

Якби я міг вибирати, то я б прожив життя ще раз так само, як живу зараз

Коли я дивлюся на навколишній світ, він часто приводить мене в розгубленість і занепокоєння

3

2

1

0

1

2

3

Коли я дивлюся на навколишній світ, він зовсім не викликає у мене занепокоєння і розгубленості

Я людина дуже обов'язкова

3

2

1

0

1

2

3

Я людина зовсім не обов'язкова

Я вважаю, що людина має можливість здійснити свій життєвий вибір так, як вона цього бажає

3

2

1

0

1

2

3

Я вважаю, що людина позбавлена можливості вибирати через вплив природніх здібностей і обставин

Я безумовно можу назвати себе цілеспрямованою людиною

3

2

1

0

1

2

3

Я не можу назвати себе цілеспрямованою людиною

У житті я ще не знайшов свого покликання і ясних цілей

3

2

1

0

1

2

3

В житті я знайшов своє покликання і ціль

Мої життєві погляди ще не визначилися

3

2

1

0

1

2

3

Мої життєві погляди цілком визначилися

Я вважаю, що мені вдалося знайти покликання і цікаві цілі в житті

3

2

1

0

1

2

3

Я навряд чи здатен (на) знайти покликання і цікаві цілі в житті

Моє життя в моїх руках і я сам керую ним

3

2

1

0

1

2

3

Моє життя не підвладне мені і воно управляється зовнішніми подіями

Мої повсякденні справи приносять мені задоволення і задоволеність

3

2

1

0

1

2

3

Мої повсякденні справи приносять мені суцільні неприємності і переживання

  1. Виконайте аналіз отриманих результатів дослідження за схемою:

Кількісний аналіз

  • визначте загальний показник осмисленості життя (ОЖ), а також показники по кожній з 5-ти субшкал.

Обробка результатів зводиться до підсумовування числових значень для всіх 20 тверджень і перевід сумарного балу в стандартні значення (відсотки або стени).

Висхідна послідовність градацій (від 1 до 7) чергується у випадковому порядку з низхідною (від 7 до 1), причому максимальний бал (7) завжди відповідає полюсу наявності мети в житті, а мінімальний бал (1) - полюсу її відсутності.

Для підрахунку показників по кожній з 5-ти субшкал необхідно перевести зазначені досліджуваним позиції на симетричній шкалі 3 2 1 0 1 2 3 в оцінки по висхідній або низхідній асиметричній шкалі за наступним правилом: у висхідну шкалу 1 2 3 4 5 6 7 переводяться пункти 1,3,4,8,9,11,12,16,17; відповідно у спадну шкалу 7 6 5 4 3 2 1 переводяться пункти 2, 5, 6, 7,10,13,14,15,18, 19,20.

Наведемо приклад. Переведемо позначені на симетричній шкалі 3 2 1 0 1 2 перші п'ять відповідей досліджуваного на твердження тесту.

Відповіді досліджуваного («сирі результати»):

Зазвичай мені дуже нудно

3

2

1

0

1

2

3

Зазвичай я повний енергії

Життя здається мені завжди хвилюючим і захоплюючим

3

2

1

0

1

2

3

Життя здається мені абсолютно спокійним і рутинним

У житті я не маю визначених цілей і намірів

3

2

1

0

1

2

3

 В житті я маю дуже ясні цілі і наміри

Моє життя видається мені вкрай безглуздим і безцільним

3

2

1

0

1

2

3

Моє життя видається мені цілком осмисленим і цілеспрямованим

Кожен день здається мені завжди новим і несхожим на інші

3

2

1

0

1

2

3

Кожен день здається мені абсолютно схожим на всі інші

Переведемо «сирі результати» у бали за асиметричними шкалами:

твердження

Симетрична шкала із відповідями досліджуваного (виділені жирним)

Асиметричні шкали – нараховані бали

1.

3

2

1

0

1

2

3

5

2.

3

2

1

0

1

2

3

6

3.

3

2

1

0

1

2

3

7

4.

3

2

1

0

1

2

3

6

5.

3

2

1

0

1

2

3

4

20.

Після цього підсумовуються бали асиметричних шкал, відповідні позиціям, зазначеним досліджуваним.

Субшкали

тверджень тесту

Цілі в житті

3, 4, 10, 16, 17, 18.

Процес (інтерес) та емоц. насиченість життям

1, 2, 4, 5, 7, 9

Результативність життя (задов. самореал.)

8, 9, 10, 12, 20.

Локус контроль – Я (Я - господар життя)

1, 15, 16, 19

Локус контроль – життя, (керованість життям)

7, 10, 11, 14,18,19.

Таким чином запропоновані твердження діагностують загальний показник осмисленості життя (ОЖ), три змінні, які характеризують три складові смисложиттєвих орієнтацій (цілі в житті, процес життя або інтерес і емоційна насиченість життя, результативність життя або задоволеність самореалізацією), і два показники локус контролю (локус контроль – Я (Я – господар життя) та локус контроль – життя або керованість життям). Загальний показник осмисленості життя (ОЖ) є суммою балів по всім 5-ти субшкалам.

Набрані бали по кожній субшкалі порівнюються із усередненими показниками:

Шкала

Чоловіки

Жінки

1.

Цілі в житті

32,90

29,38

2.

Процес або інтерес та емоц. насиченість життям

31,09

28,80

3.

Результативність життя (задоволеність самореалізацією)

25,46

23,30

4.

Локус контроль – Я (Я - господар життя)

21,13

18,58

5.

Локус контроль – життя, (керованість життям)

30.14

28.70

Загальний показник ОЖ

103,10

95,76

  • Якісний аналіз

Інтерпретація і зміст субшкал:

1) Цілі в житті. Результати по даній субшкалі характеризують наявність (або відсутність) в житті досліджуваного цілей в майбутньому, котрі надають його життю осмисленість, направленість і часову перспективу. Низькі бали по цьому показнику (навіть при високому рівню ОЖ) властиві людині, що живе сьогоднішнім або вчорашнім днем. Високі бали характерні для ціленаправленої людини.

2). Процес життя або інтерес і емоційна насиченість життя. Бали по даному показнику кажуть про те, чи сприймає досліджуваний процес свого життя як цікавий, емоційно насичений і наповнений смислом. Низькі бали по цій субшкалі є ознакою невдоволеності своїм життям в теперішньому. При цьому їй можуть надавати повноцінний смисл спогади про минуле або націленість на майбутнє. Високі бали по даній субшкалі (при умові низьких по останнім) характерні для гедоніста, який живе сьогоднішнім днем.

3).Результативність життя або задоволеність самореалізацією. Значення балів по даній субшкалі відбивають самооцінку пройденого відрізка життя, відчуття продуктивності і осмисленості прожитої її частини. Високі бали характерні для людини, яка доживає своє життя, у котрої все в минулому, але минуле здатне надавати смислу життю, яке залишилось ще прожити. Низькі бали – показник незадоволеності прожитою частиною життя.

4) Локус контроль – Я (Я – господар життя). Високі бали по цій субшкалі відповідають представлення себе як сильної особистості, яка володіє достатньою свободою вибору, щоб побудувати своє життя у відповідності із своїми цілями і уявленнями про її сенс. Низькі бали – показник невіри в свої сили контролювати події власного життя.

5) Локус контролю – життя або керованість життям. Високі бали характеризують впевненість досліджуваного в тому, що людині дано контролювати своє життя, вільно приймати рішення і перетворювати їх в життя. Низькі бали – фаталізм, впевненість в тому, що життя людини непідвладне свідомому контролю, що свобода вибору ілюзорна, і не має сенсу що-небудь загадувати на майбутнє.

Перелік літератури для опрацювання запропонований в кінці лабораторного заняття № 3.4.