Российский университет дружбы народов филологический факультет бакалаврская программа №

Кафедра: Социальной и дифференциальной психологии

Направление:

Дисциплина: Этнопсихология

Кредит 2

II семестр, лекций - 36 часов, семинары - 18 часов

Преподаватель: канд. психол. наук, ст. преп. Бойко З.В.

Часы консультаций : вторник по назначению и договоренности.

Часы академических групповых консультаций: по договоренности.

Телефон: Бойко З.В.-89057336479

Еmail: Бойко З.В.- BoikoZV@yandex.ru

Описание курса

Цель курса:

Курс предназначен для ознакомления студентов с основными этапами развития истории этнической психологии в России и за рубежом. Цель обучения данной дисциплины состоит в раскрытии закономерностей проявления этнопсихологических явлений и повышение на этой основе этнопсихологической компетентности психологов, формирования у них необходимых навыков.

Для реализации поставленной цели в процессе преподавания курса решаются следующие задачи:

- ознакомление студентов с историей и современных достижений в области этнопсихологии, теориями ведущих научных школ;

- углубление научного мировоззрения будущих психологов на основе междисциплинарного подхода, знакомства с концепциями смежных дисциплин (этнологии, современные методы в этнопсихологических исследованиях.

лингвистики, социологии, культурологи);

- формирование у студентов навыков адекватной оценки этнопсихологических явлений в жизнедеятельности народов и толерантности к представителям других культур и народов.

Содержание курса:

Курс предусматривает проведение лекционно-семинарских занятий, на которых рассматриваются основные теоретические и практические вопросы этнопсихологии. На практических занятиях студентам предлагается выполнить ряд практических заданий и творческих работ, ориентированных на формирование и развитие практических навыков применения методов этнопсихологии.

В результате изучения курса студент должен:

Иметь системные знания об историческом многообразии культур, о сущности этнической идентичности, о причинах этнических конфликтов и способах их урегулирования, адаптации к инокультурной среде, которые будут полезны в профессиональной деятельности и практической жизни.

Воспитательные задачи курса направлены на формирование у студентов позитивных установок к межэтническому общению и этнокоммуникативной компетентности, этнической толерантности, взаимопонимания и сотрудничества в совместной деятельности с представителями разных этносов.

Организационно-методическое построение курса.

Курс состоит из лекций и практических занятий.

Проводится две аттестации: внутрисеместровая аттестация (после 8 недели) и в конце курса: два письменных тестирования на основе пройденного материала и по дополнительной литературе.

Студенты должны выступить с сообщением в течение семестра по выбранной заранее теме и принять активное участие в обсуждении темы семинара. Студенты также должны выступать с результатами домашних заданий во время дискуссий и принимать активное участие в обсуждении сообщений и писать творческих работы.

Обязательная литература:

1. Берри Д.В., Пуртинга А.Х., Сигал М.Х., Дасен П.Р. Кросс-культурная психология. Исследования и примечания. Харьков, 2007.

2. Бызова В.М. Основы этнопсихологии. Сыктывкар, 1997.

3. Коул М. Культурно-историческая психология. М., 1997. С. 55-88.

4. Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. М. 1999.

5. Личность, культура, этнос. Современная психологическая антропология. М., 2001.

6. Павленко В.Н., Таглин С.А. Общая и прикладная этнопсихология. М.,2005.

7. Платонов Ю.П. Этническая психология. СПб., 2001.

8. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. М., 2004

9. Этнология. М., 1994.