Имеющих нарушения речи разной этиологии

№ п/п

Название общих показателей

Среднее

значение

каждого показате

ля

Среднее

значение

каждого

блока

1.

Исследование неречевых функций

1.1

Особенности уровня общения

1.2

Особенности внимания

1.3

Особенности игровой деятельности

1.4

Особенности слухового внимания

2.

Исследование зрительно–пространственного

праксиса

2.1

Ориентировка в пространстве

3.

Развитие общей и ручной моторики

3.1

Уровень развития общей моторики

3.2

Уровень развития ручной моторики

4.

Обследование понимания речи

4.1

Понимание целостного словосочетания

4.2

Понимание названий игрушек и предметов быта

4.3

Понимание названий действий

4.4

Понимание предметов по назначению

4.5

Понимание признаков предметов

5.

Понимание грамматических форм

5.1

Различение форм единственного и множественного числа существительных

5.2

Различение существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами

5.3

Различение глаголов

5.4

Различение предлогов

6.

Исследование просодической стороны речи

6.1

Состояние речевого дыхания

Объем дыхания

Частота дыхания

Продолжительность дыхания

6.2.

Характеристика голоса

Тембр голоса

6.3

Особенности просодической стороны

Темп речи

Ритм

Паузация