- •Институты: все
- •Рабочая программа
- •Раздел 1. Введение. Информатика и информация (12 часов)
- •Раздел 2. Вычислительная техника (8 часов )
- •Раздел 3. Программное обеспечение компьютеров (32 часа)
- •(40 Часов).
- •(32 Часа).
- •Раздел 9. Информационные системы и информационное общество ( 8 часов)
- •Библиографический список
- •2. Методические указания к выполнению лабораторных работ с операционной системой windows Общие указания
- •Введение
- •2.1. Основы работы
- •2.2. Рабочий стол
- •2.3. Элементы окна
- •2.4. Использование диалоговых окон
- •Типы параметров диалогового окна
- •Работа 1 Создание папок в ос Windows
- •Цель работы
- •2. Основные теоретические положения
- •3. Порядок выполнения работы
- •3.1. Выполнение задания 1 – открыть файл из окна приложения
- •3.2. Выполнение задания 2 – открыть файл, используя папку Документы
- •3.4. Выполнения задания 4 – открыть файл, используя папку Найти
- •3.1. Выполнение задания 1
- •3.2. Выполнение задания 2
- •3.3. Выполнение задания 3
- •3.4. Выполнение задания 4
- •3.1. Выполнение задания 1
- •3.2. Выполнение задания 2
- •3.3. Выполнение задания 3
- •При этом папка Перемещение должна остаться пустой.
- •3.4. Выполнение задания 4
- •3.1. Выполнение задания 1
- •3.2. Выполнение задания 2
- •3.3. Выполнение задания 3
- •3.4. Выполнение задания 4
- •Выполнение задания 5
- •3.1. Выполнение задания 1
- •3.2. Выполнение задания 2
- •3.3. Выполнение задания 3
- •3.4. Выполнение задания 4
- •3.5. Выполнение задания 5
- •4. Отчет по работе
- •Работа 8 Создание ярлыков
- •1. Цель работы
- •2. Основные теоретические положения
- •3. Порядок выполнения работы
- •3.1. Выполнение задания 1
- •3.2. Выполнение задания 2
- •3.3. Выполнение задания 3
- •3. Порядок выполнения работы
- •3.1. Выполнение задания 1
- •3.2. Выполнение задания 2
- •3.3. Выполнение задания 3
- •4. Отчет по работе
- •3. Методические указания к выполнению работ с текстовыми редакторами
- •Основные положения
- •Работа 1 Создание и редактирование документов
- •1. Цель работы
- •2. Основные теоретические положения
- •3. Порядок выполнения работы
- •Задание 3. Распечатать документ.
- •3.1. Выполнение задания 1
- •3.2. Выполнение задания 2
- •3.3. Выполнение задания 3
- •Напечатать: Документ;
- •3.4. Выполнение задания 4
- •3.5. Выполнение задания 5
- •3.6. Выполнение задания 6
- •3.7. Выполнение задания 7
- •Аннотация
- •4. Отчет по работе
- •Работа 2 Форматирование документа
- •1. Цель работы
- •2. Основные теоретические положения
- •3. Порядок выполнения работы
- •3.1. Выполнение задания 1
- •Б) щелкнуть по пиктограмме Курсив на панели Форматирование: к .
- •3.2. Выполнение задания 2
- •3.4. Выполнение задания 4
- •3.5. Выполнение задания 5
- •3.6. Выполнение задания 6
- •Федеральное агентство по образованию Северо-Западный государственный заочный технический университет
- •Курсовая работа
- •4. Отчет по работе
- •Распечатка титульного листа
- •Литература: [1], c. 59-69.
- •Работа 3
- •Форматирование готового документа
- •1. Цель работы
- •2. Основные теоретические положения
- •3. Порядок выполнения работы
- •1.1. Выполнение задания 1
- •3.2. Выполнение задания 2 Для установления параметров страницы:
- •3.3. Выполнение задания 3
- •3.4. Выполнение задания 4
- •3.5. Выполнение задания 5
- •3.6. Выполнение задания 6
- •4. Отчет по работе:
- •Работа 4 Использование списков и табуляторов
- •1. Цель работы
- •2. Основные теоретические положения
- •Использование списков
- •2.2. Использование табуляторов
- •2.3. Окно
- •3. Порядок выполнения работы
- •3.1. Выполнение задания 1
- •Каталог Комплектующих изделий для компьютеров Процессоры
- •Материнская плата
- •Модули памяти (озу)
- •3.2. Выполнение задания 2
- •3.3. Выполнение задания 3
- •3.4. Выполнение задания 4
- •4. Отчет по работе
- •Работа 5 Создание таблиц в текстовых редакторах
- •1. Цель работы
- •2. Основные теоретические положения
- •3. Порядок выполнения работы
- •3.1. Выполнение задания 1
- •3.2. Выполнение задания 2
- •3.3. Выполнение задания 3
- •3.4. Выполнение задания 4
- •3.5. Выполнение задания 5
- •4. Отчет о работе
- •Вставка графики в текст
- •3.1. Создайте новый документ
- •3.2. Наберите заголовок:
- •3.3. Установите нумерацию абзацев
- •3.4. Вставка рисунка
- •Построение диаграмм
- •3.1. Выполнение задания 1
- •3.2. Выполнение задания 2
- •3.3. Выполнение задания 3
- •Работа в редакторе Writer
- •1. Построение диаграммы по числовым данным таблицы рис. 81
- •3.2. Изменение типа диаграммы
- •Работа с редактором формул в Word
- •Вставка математических символов в формулу
- •Работа с редактором формул в редакторе Writer
- •2.3. Пример ввода формул
- •3. Порядок выполнения работы
- •3.1. Выполнение задания 1
- •3.2. Выполнение задания 2
- •3.1. Выполнение задания 1
- •Организационная структура управления университетом
- •3.2 Выполнение задание 2 Работа с редактором Word
- •Факс (911) 532-32-32
- •Работа с редактором Writer
- •4. Отчет по работе
- •2. Методические указания к выполнению лабораторных работ
- •3. Методические указания к выполнению работ с
- •Рабочая программа Методические указания к выполнению лабораторных работ с операционной системой Windows и текстовыми редакторами в Microsoft Office и OpenOffice.Org
- •191186, Санкт-Петербург, ул. Миллионная, д.5
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Северо-Западный государственный заочный технический университет
Кафедра информатики
И Н Ф О Р М А Т И К А
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
РАБОЧИЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Рабочая программа
Методические указания к выполнению лабораторных работ
с операционной системой Windows
и текстовыми редакторами в Microsoft Office и OpenOffice.org
Институты: все
Специальности все, кроме 230101.65 – вычислительные машины, комплексы, системы и сети.
Направления подготовки бакалавров – все, кроме 230100.62 – информатика и вычислительная техника
Санкт-Петербург
Издательство СЗТУ
2008
У
УДК 881.3
Информатика: учебно-методический комплекс (рабочие учебные материалы, информационные ресурсы дисциплины: рабочая программа, лабораторные работы с операционной системой Windows и текстовыми редакторами в Microsoft Office и OpenOffice.org)/ сост.: С.В. Афанасьева, Л. В. Боброва, Е.А. Рыбакова. - СПб.: Изд-во СЗТУ, 2008. – 98 с.
Методические указания разработаны на основе рабочей программы дисциплины “Информатика” в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования для подготовки дипломированных специалистов всех направлений, кроме специальности 230101.65 – вычислительные машины, комплексы, системы и сети – и всех направлений подготовки бакалавров, кроме 230100.62 – информатика и вычислительная техника.
В методических указаниях приводится описание десяти лабораторных работ с операционной системой (ОС) Windows и девяти лабораторных работ с текстовыми редакторами. В процессе выполнения данных работ студенты научатся работать с документами в ОС Windows, а также создавать, редактировать и форматировать документы; проверять орфографию текстов; оформлять текст в виде списков и колонок; пользоваться табуляторами; создавать таблицы, формулы и графики.
Работы позволяют ознакомиться с основными возможностями текстового процессора Word, входящего в состав пакета Microsoft Office и работающего с операционной системой (ОС) Windows, а также с особенностями программы OpenOffice.org Writer, входящей в состава пакета OpenOffice.org и работающей как с ОС Windows, так и с ОС Linux.
Рассмотрено на заседании кафедры информатики 19.05.08 г., одобрено методической комиссией факультета общепрофессиональной подготовки 26.05.08 г.
РЕЦЕНЗЕНТЫ: |
кафедра информатики СЗТУ (зав. кафедрой Г.Г.Ткаченко, канд.физ.-мат. наук, доц.); М.И. Барабанова, канд. эконом. наук, доц., кафедра информатики СПбГУЭФ.
|
СОСТАВИТЕЛИ: |
С.В. Афанасьева, ст. преп.; Л.В. Боброва, канд. техн. наук, проф.; Е.А. Рыбакова, ст. преп. |
Северо-Западный государственный заочный технический университет, 2008
Рабочая программа
(объем дисциплины 220 часов)
Раздел 1. Введение. Информатика и информация (12 часов)
[1], с. 11-37; [2], с. 4 -18
Общее представление об информации. Информация как фундаментальная категория современной науки. Эволюция представлений об информации. Информация как фундаментальный механизм материального производства и социально-экономического развития.
Техническая, биологическая и социальная информация. Кодирование информации. Единицы хранения и представления информации. Понятие носителя информации. Знание как высшая форма информации. Место и роль понятия «информация» в курсе информатики. Структура и задачи информатики.