Введение

Предлагаемое Вашему вниманию учебно-методическое пособие предназначено для быстрой и эффективной подготовки к экзамену по Отечественной истории. Пособие написано на основе государственной программы вступительных экзаменов в ВУЗы и представляет собой краткие планы ответов по темам выпускных экзаменов в школе и вступительных экзаменов в ВУЗы. При этом предполагается, что у учащегося, который будет пользоваться этой книгой, уже есть определенный багаж знаний, поэтому целью ставилось не изложение на страницах пособия всего материала по истории России, а приведение уже имеющегося минимального багажа знаний в систему. Исходя из опыта приема вступительных экзаменов в ВУЗы, можно отметить, что именно умения логично построить свой ответ, структурировать его, использовать из огромного массива информации в учебниках действительно самого основного, как правило, и не хватает учащимся при сдаче экзамена.

Восполнить этот пробел, помочь отобрать самые необходимые факты по данной теме, правильно построить свой ответ - таково главное назначение этого пособия.

При этом его могут использовать для подготовки к сдаче экзамена не только школьники, но и студенты. С этой целью материал несколько расширен и дополнен краткими историографическими обзорами по многим ключевым проблемам Отечественной истории (например: по темам «Возникновение государства у восточных славян», «Феодальная война 1433-53г.г.», соотношение понятий «объединение» и «централизация», причины закрепощения крестьян и др.). Кроме того, в пособии приводятся вопросы (и ответы на них), которые чаще всего задаются на экзамене и вызывают наибольшие затруднения.

Пособие может быть использовано и преподавателями отечественной истории в средних школах и школах с гуманитарным уклоном для подготовки лекций.

Глава I. История Руси периода феодализма (IX-XVI вв.)

1.1. Происхождние, расселение, основные занятия и верования восточных славян.

Происхождение восточных славян. Вопрос об их прародине. Расселение восточных славян. Оснновные верования восточных славян. Занятия.

Ответ следует начать с рассмотрения вопроса происхождении восточных славян. Необходимо отметить, что славяне относятся к индоевропейской языковой семье народов, которая примерно с сер. II тысячелетия до нашей эры (до н.э.) стала делится на составные части. Праславяне наряду с балтами обособились в самостоятельную общность одними из последних в конце I тысячелетия до н.э.

Далее следует вопрос о прародине славян. Среди ученых существует несколько версий по этому поводу. Основные две:

• прародина славян – Центральная Европа, бассейны рек Вислы, Одера и Эльбы (этой точки зрения придерживаются большинство ученых);

• прародина славян – Северное Причерноморье, а предками славян являются скифы-пахари (земледельцы), о которых упоминает Геродот еще в сер. V в до н.э. (этой версии придерживается значительно меньшая часть ученых).

Затем необходимо показать роль Великого переселения народов (что это такое и когда происходило? Ответ: это масштабный процесс перемещения огромных масс населения в Центральной Азии и особенно в Европе в IV-V в.в., начало которому положило нашествие гуннов) на дальнейшее развитие праславян. Следует отметить, что под давлением других народов, особенно германских племен (готов, вандалов и др.) часть славян была вынуждена мигрировать на юг, на Балканский полуостров (южные славяне); другая часть - на восток через Карпаты в долины рек Днестр, Днепр, а затем и Волги (восточные славяне) где они смешались с местными угро-финскими племенами, которые в силу своей малочисленности были постепенно ассимилированы славянами.

Далее необходимо отметить основные источники по истории древних славян (хроники византийских авторов VI-VII вв. Прокопия Кессарийского, Менандра Протиктора, Фиофилакта Симокатта, Повесть временных лет (далее: ПВЛ) XI в.), раскрыть их достоинства и недостатки. При этом следует обратить особое внимание на упоминание в византийских источниках племенных групп антов, венедов и склавинов (каково их этническое происхождение и связь со славянами? Ответ: большинство ученых считает их племенами смешанного скифо-балто-славянского происхождения).

Затем на основе ПВЛ следует показать процесс формирования восточнославянских союзов племен как предгосударственных образований и их расселение на Восточноевропейской равнине (поляне, древляне, северяне, дреговичи, кривичи, вятичи и пр.). Ответьте на вопрос, о чем говорят названия большинства племенных союзов, данные по особенностям местности, где они проживали (о постепенном переходе от родовой к соседско-территориальной общине).

В вопросе о занятиях и верованиях восточных славян необходимо перечислить основные занятия восточных славян (земледелие, охота, скотоводство, бортничество (что это такое? Ответ: пчеловодство)), обратив особое внимание на отличие двух систем земледелия: подсечно-огневой (в лесных районах) и переложной (в степных районах). Необходимо также перечислить основные сельскохозяйственные культуры, которые выращивали славяне и затем сделать вывод об общем уровне развития хозяйства у восточных славян в догосударственный период.

Рассматривая вопрос о верованиях восточных славян, следует вначале раскрыть понятие «язычество», выделить его признаки (мифологическое мировоззрение, неотделенность мира человека от мира природы, отсутствие глубокого разрыва мира человека от мира богов и духов, относительный демократизм), провести связь между характером религиозных верований славян и их занятиями (преобладание культа земледельческих божеств: Рода и Рожаниц; а затем ближе к VIII-IX вв. – преобладание культа Перуна – бога грома, огня и войны, что свидетельствовало о резком увеличении роли военной прослойки племени (военного вождя и дружины)).

В заключение рекомендуется составить таблицу богов восточных славян с указанием их значения и функций. Попытайтесь при этом сравнить славянских богов с античными, выявить их сходства и различия.