ГОУ ВПО «Московская государственная юридическая академия

имени О.Е. Кутафина»

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

________­­­­­­­­­____ Л.А. Демина

«__4_»__февраля________ 2011__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Б.1.Б.1 Философия

Кафедра философии

Направление подготовки: 030900.62 юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная

Москва 2011

1. Цели освоения учебной дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины Философия являются:

- мировоззренческая, методологическая, логическая, эвристическая и ценностно-ориентированная подготовка бакалавров к основным видам профессиональной деятельности: нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной, педагогической;

- формирование мотивированной, социально-ответственной и компетентной личности, владеющей философской методологией анализа социальных процессов, основными принципами и методами решения профессиональных задач в соответствующих видах профессиональной деятельности; прежде всего:

обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

охрана общественного порядка;

обоснование и принятие собственных решений – в пределах должностных обязанностей, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

преподавание правовых дисциплин; правовое воспитание.

Бакалавр-выпускник в результате освоения дисциплины Философия должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

быть способным добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону (ОК-6);

стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

быть способным использовать основные положения и методы социально-гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач;

быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

быть способным осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

быть способным преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

быть способным управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

быть способным эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

2. Место учебной дисциплины в структуре ооп

Дисциплина Философия относится к базовому циклу ООП [Б.1. Б.1].

Требования к уровню подготовки студента определяются требованиями ФГОС общего (среднего) образования. Условием успешного освоения студентами дисциплины Философия являются следующие предметные результаты освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования:

- в области общественных наук:

сформированность мировоззренческой, ценностно-смыловой сферы обучающихся, российской гражданской идентичности, поликультурности, толерантности, приверженности ценностям, закрепленным Конституцией Российской Федерации;

осознание своей роли в развитии России; понимание роли России в многообразном, быстро изменяющемся глобальном мире;

сформированность навыков критического мышления, анализа и синтеза, умения оценивать и сопоставлять методы исследования, характерные для общественных наук; формирование и развитие целостного восприятия всего спектра природных и социальных реалий, окружающей действительности, человеческого фактора;

сформированность умений обобщать, анализировать и оценивать информацию: теории, концепции, факты, имеющие отношение к общественному развитию и роли личности в нем, с целью проверки гипотез и интерпретации данных, различных источников; владение знаниями о многообразии взглядов и теорий по тематике общественных наук;

- в области естественных наук:

сформированность основ целостной научной картины мира;

сформированность понимания влияния естественных наук на окружающую среду, социальную и этическую сферы деятельности человека;

сформированность умений анализировать, оценивать, проверять на достоверность и обобщать научную информацию.

- предшествующие дисциплины (изучаемые в средней школе): Обществознание, История, Право, Русский язык и Литература, дисциплины естественнонаучного цикла, информатика.

- взаимосвязь с последующими дисциплинами:

изучение и освоение философии непосредственно связано:

- с дисциплинами Гуманитарного, социального и экономического цикла: Экономика [Б.1.Б.3], Профессиональная этика [Б.1.Б.4], Конфликтология [Б,1.В.2], Логика [Б.1.В.3], Социология [Б.1.В.4], Основы управления [Б.1.ДВ.1], Риторика [Б.1.ДВ.1];

- с дисциплинами Профессионального цикла: Теория государства и права [Б.3.Б.1], История отечественного государства и права [Б.3.Б.2], История государства и права зарубежных стран [Б.3, Б.3], Юридическая психология [Б.3. В.10];

а также выполняет интегративную, гносеологическую, методологическую и аксиологическую функцию в процессе изучения всего комплекса отраслевых и специально-юридических наук.