- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Программа курса
- •Тема 1. Правовая статистика: история становления как науки, предмет, метод, отрасли и значение
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Тема 3. Первичный учет и отчетность в правоохранительных органах, судах и органах юстиции России
- •Тема 4. Статистическая сводка и группировка материалов наблюдения
- •Тема 5. Методы таблиц и графических изображений как способы изложения статистических показателей
- •Тема 6. Обобщающие статистические показатели
- •Тема 7. Средние величины
- •Тема 8. Применение выборочного метода в статистических исследованиях
- •Тема 9. Методы статистического анализа
- •Тематический план семинарских занятий
- •Планы семирских занятий
- •Тема 1. Правовая статистика: история становления как науки, предмет, метод, отрасли и значение
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Тема 3. Первичный учет и отчетность в правоохранительных органах, судах и органах юстиции России
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примерная тематика рефератов
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
- •Литература
- •Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для подготовки к зачету
Методические рекомендации по изучению дисциплины
Система курса состоит из внутренне согласованных, логически последовательных тем, которые определены предметом и научно-обоснованной, универсальной, технологической системой организации и проведения статистической работы. Каждая тема логически делится на две части: общую часть, в которой рассматриваются основы теории общей и правовой статистики, и особенную, в которой рассматриваются вопросы применения основных статистических методов в судебной деятельности.
Процесс изучения дисциплины предусматривает:
Часы проведения со студентами различных видов аудиторных занятий: лекций, практических занятий. Аудиторное время распределено следующим образом: у студентов очной формы обучения на одну лекцию приходится одно семинарское занятие (исключение составляет тема №9, по которой не предусмотрено семинарское занятие).
Если работа студента в аудитории регламентируется расписанием и выполняется под руководством преподавателя, то самостоятельная работа в значительной мере определяется степенью ответственности студента. На самостоятельное освоение дисциплины он должен потратить времени, по крайней мере, не меньше того, что предусмотрено тематическими планами.
Поэтому основные рекомендации по организации работы студента сводятся к следующему.
Начинается работа студента над учебным материалом на лекции. Рекомендуется вести подробный конспект лекции с использованием своих сокращений и приемов кодирования. В этот же день по окончании занятий расшифровать записи и дополнить их материалом по теме лекции из учебного пособия [1] и/или [2] (см. ниже, ЛИТЕРАТУРА).
При освоении материала по той или иной теме следует заучивать НАИЗУСТЬ основные понятия и определения.
В процессе подготовки к каждому семинарскому занятию нужно проработать учебный материал соответствующей главы и ответить на тестовые вопросы по теме занятия (см. ПРИМЕРЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ). Кроме этого, в случаях указанных преподавателем, необходимо подготовить доклад по теме занятия.
Каждое семинарское занятие начинается с контрольного опроса по теме занятия. Также на занятиях выполняются упражнения по заполнению конкретных форм статистического учета; решение задач по группировке, сводке материалов наблюдения по способам расчета обобщающих показателей, оформления полученных результатов в статистических таблицах и графиках, их анализу, прогнозированию и объяснения в форме выводов, рекомендаций.
Работа студента на занятии оценивается преподавателем.
В течении семестра проводится два рубежных контроля в виде компьютерного тестирования. На рубежный контроль выносятся темы, изученные на дату проведения контроля.
Отчетность по дисциплине – зачет.
Если оценки за все летучки, оценки, полученные на семинарских занятиях, оценки за рубежные контроли у студента не ниже «хорошо», то зачет ему выставляется автоматически. В противном случае студенту на зачете предлагается два вопроса из Перечня (см. ниже).
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Часы самостоятельной работы студентов предназначены для индивидуального изучения содержания учебной программы в свободное от аудиторных занятий время с целью:
-
углубленного изучения вопросов дисциплины и конспектирования, рекомендованной основной и дополнительной литературы;
-
подготовки к конкретным аудиторным занятиям и консультациям;
-
подготовки научно-практических рефератов, докладов по отдельным проблемам методологии статистики, практики ее применения в деятельности различных юридических органов;
По дисциплине предусмотрены часы индивидуальных консультаций, предназначенные для разрешения проблем, возникших у обучаемых в процессе самостоятельной подготовки, изучению конкретных вопросов учебной программы дисциплины, подготовки и оформления научно-практических рефератов, докладов, по отдельным проблемам статистики, а также для исправления неудовлетворительных оценок и ликвидации задолженностей по пропускам аудиторных, учебных занятий. Консультации проводятся по отдельному графику.