3. А какого человека можно считать бездуховным? Его черты:

1. Цинизм – это презрительное отношение к духовным ценностям своего общества, а то и надругательство над ними.

2. Неразвитый интеллект.

3. Примитивизм эмоциональной сферы, недостаточно развито моральное воображение ( не могут поставить себя на место другого и ощутить его боль – у них отсутствует эмпатия).

4. Смещенная шкала ценностей ( не умеют отличать плохое от хорошего).

4.Вывод: в каком же обществе человеку будет комфортно и интересно жить? В обществе духовно богатых, нравственно развитых, свободных людей.

Личность глазами психолога.

Дискуссионная проблема: соотношения биологического и социального в человеке, т.е. что играет главную роль в развитии личности: биологические факторы (генетика, наследственность) или социальные факторы (воспитание, образование, влияние общества).

*Отечественный психолог Рубинштейн выдвинул формулу «внешнее преломляется через внутреннее», т.е. социализация личности происходит в зависимости от ее индивидуальных (в том числе и биологических) особенностей.

Взгляды Рубенштейна:

Личность – это иерархическая система:

1. Высшие уровни – это сознание (это высшая способность личности, регулирующая ее жизнь в целом, имеющая социальные корни).

2. Низшие уровни – это природные, биологические корни.

2.Три составляющие личности по Рубинштейну.

1. «Хочу» (потребности человека)

2. «Могу» (это способности и дарования)

3. «Что есть я сам» («Я концепция» - это мировоззрение человека, как он себя оценивает).

3.Чем наука может помочь человеку (по Рубинштейну)

Прежде всего она может укрепить его духовно:

1. Формировать его жизненную самостоятельность

2. Сформировать его индивидуальную жизненную позицию

3. Развить социальное мышление (это привычка человека работать с возникающими проблемами, а не уходить от них).

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• Дополнения Общественно-политические течения (движения).

1. Консерватизм – это учение, нацеленное на сохранение существующих порядков. Этому учению соответствует высказывание «Только государство понимает, что есть общее благо, и только оно может его осуществить» (высока его роль).

+ неприятие революций и радикальных реформ.

+ идеи преемственности и традиций в жизни.

2. Либерализм – оно выступает за реформы, за права и свободы человека, но против революций и насилия.

3. Социализм (радикализм) – учение, цель которого с помощью социалистической революции построить новый строй – социализм (в нем – социальная справедливость, равенство, свобода.

4. Анархизм – для него характерно отрицание государства как института власти. Государство надо заменить свободными самоуправляющимися областями.

* Правовой нигилизм – это скептическое отношение к праву.

• Экстраверты общительны, коммуникабельны, нуждаются в компании. Интроверты погружены в себя, одиноки, нелюдимы, рассудительны.

• Прямую связь между кандидатом и избирателем дает прямое избирательное право, т.е. не многоступенчатое, когда есть промежуточные выборы.

* Признание чужих интересов как гарантий для осуществления своих интересов служит основой консенсуса.

• Предпринимательство, имеющее целью внедрения в производство новейших технологий называется венчурным.

• В США законодательную власть исполняет Конгресс.

• Нормы международного гуманитарного права закрепляют правила обращения с военнопленными. Так же оно направлено на защиту мирного населения в период боевых действий.

* Принципы гражданства были сформулированы во Всеобщей Декларации прав человека.

* Основные принципы политической, общественной и экономической жизни общества образуют основы конституционного строя.

1 Есть мнение, что это синонимы

* Создание семьи — тоже пример кооперации

* Их множество видов

* Когда-то был матриархат

* на них влияют многие факторы — исторические, экономические, культурные религиозные.

* совершенствование орудий труда является основным

* Например, при переходе от аграрного общества к индустриальному

*^* как правило, экспресс-опросов (3 – 4 вопроса)

* Нормы: эстетические, моральные, обычаи, традиции, религиозные, политические, правовые.

* Феральные люди (маугли) — существа, выросшие в изоляции от людей, воспитанные животными. Они не могут стать полноценными членами общества, т.к. не прошли процесс социализации.

*^* Делинквентное поведение — преступное поведение (нарушает законы данной страны).

102