ГОУ ВПО УГМА РОСЗДРАВА
кафедра биохимии
Утверждаю
Зав. каф. проф., д.м.н.
Мещанинов В.Н.
_____‘’____________2008 г
Биоорганическая химия
РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ № 3
Темы Углеводы- моносахариды, олиго-, полисахариды. Нуклеиновые кислоты . Лекарственные препараты.
Факультеты: лечебно-профилактический, медико-профилактический, педиатрический .
1 курс. 1 семестр.
Для успешной подготовки к рубежному контролю № 3
Студентам надо знать
1. ответы на вопросы, которые входят в программу « Вопросы к экзамену» по
биоорганической химии ( см. раздел «Вопросы для подготовки»
2. тривиальные названия и структурные формулы всех нижеперечисленных
соединений, уметь соотнести пары: формула- название, название-формула:
А) формулы углеводов D- ряда : моносахаридов в 2 формах ( линейной и циклической),
олиго- и полисахаридов :
рибоза, дезоксирибоза, ксилоза, рибулоза, глюкоза, манноза, галактоза, фруктоза,
лактоза, сахароза, мальтоза, целлобиоза, фрагменты крахмала( фракции амилоза и
амилопектин) , гликогена, целлюлозы, биозные фрагменты гиалуроновой кислоты,
гепарина, хондроитинсульфата.
Б) формулы азотистых оснований и их производных в таутомерных формах , аденин,
гуанин,
гипоксантин, ксантин, мочевая кислота, оротовая кислота, урацил, цитозин, тимин,
нуклеозидов и нуклеотидов, , содержащих рибозу и дезоксирибозу.
Студентам надо уметь
А) Записать формулы вышеперечисленных соединений, химические реакции с их
участием
Б) ответить на тестовые вопросы по темам рубежного контроля.
-
Вопросы для подготовки
|
1 |
Углеводы. Определение понятия. Классификация (моно- и полисахариды). Биологическое значение отдельных представителей. Содержание в организме. |
|
2 |
Триозы, пентозы и гексозы: D-стереоряд, строение, стереоизомерия, циклооксотаутомерия. Реакции образования фосфорных эфиров (риб-5-Ф, гл-6-Ф, гл-1-Ф, фр-1-Ф, фр-6-Ф, фр-1,6-диФ, 3-Ф-глицериновый альдегид), гликозидов. |
|
3 |
Реакции окисления гексоз. Образование глюконовых, гликаровых и глюкуроновых кислот. Биологическое значение уроновых кислот. Реакции восстановления моносахаридов (глюкозы, галактозы, фруктозы, ксилозы) Применение многоатомных спиртов-глицитов в медицинских целях. |
|
4 |
D-глюкоза: строение, виды изомерии, химические свойства. Качественные реакции на глюкозу. Биологическая роль глюкозы в клетке. |
|
5 |
Сахароза: строение, гидролиз. Качественные реакции для обнаружение продуктов гидролиза. |
|
6 |
Лактоза: состав, строение. Гидролиз. Восстанавливающие свойства. Биологическая роль лактозы. |
|
7 |
Крахмал: фракционный состав, типы химических связей в крахмале. Качественная реакция обнаружения крахмала Биологическое значение крахмала. Содержание в продуктах питания. Условия гидролиза ин витро и ин виво. Обнаружение продуктов гидролиза. |
|
8 |
Гликоген: состав, строение, виды связей. Биологическое значение гликогена. |
|
9 |
Целлюлоза. Строение. Характер связей. Биологическая роль. |
|
10 |
Декстраны. Строение. Виды связей. Применение в медицине. |
|
11 |
Гиалуроновая кислота. Строение биозного фрагмента. Виды связей. Биологическое значение гиалуроновой кислоты. |
|
12 |
Хондроитинсульфаты. Состав, строение биозного фрагмента. Биологическая роль. |
|
13 |
Гепарин. Строение биозного фрагмента. Биологическая роль. Применение в медицине. |
|
14 |
Нуклеиновые кислоты: ДНК, РНК. Определение понятия. Классификация. Особенности строения (сходства и отличия). Биологическая роль нуклеиновых кислот в клетке. Современные методы исследования. Генная инженерия. |
|
15 |
Азотистые основания ДНК. Строение. Образование водородных связей между функциональными группами комплементарных оснований (примеры А-Т, Г-Ц). |
|
16 |
Азотистые основания нуклеиновых кислот – производные пурина и пиримидина. Строение. Таутомерия. Биологическое значение. |
|
17 |
Нуклеозиды: состав, строение, номенклатура. Гидролиз в щелочной среде. Биологическая роль. |
|
18 |
Мононуклеотиды – структурные единицы нуклеиновых кислот. Номенклатура. Строение. Типы связей. |
|
19 |
Вторичная структура ДНК - двойная спираль. Механизм образования водородных связей между комплементарными азотистыми основаниями. Биологическая роль ДНК в клетке. |
|
20 |
Вторичная структура ДНК и стабилизирующие ее факторы. Строение комплементарных друг другу участков ДНК (например, составить последовательность нуклеотидов, комплементарных участку ГТА). |
|
21 |
Виды РНК в клетке. Биологическая роль. Строение участка РНК с определенной последовательностью нуклеотидов (например, ЦАУ). |
|
22 |
Уридинтрифосфорная кислота (УТФ). Строение. Виды связей. Биологическая роль. |
|
23 |
Понятие о макроэргических соединениях. Строение, виды связей в молекуле АТФ. Гидролиз АТФ. Биологическое значение АТФ в клетке. |
|
24 |
Мочевая кислота. Строение. Лактим-лактамная таутомерия. Соли – ураты (урат аммония, урат натрия). Образование мочевой кислоты в организме. Биологическое значение. |
|
25 |
Витамин С – аскорбиновая кислота. Строение, свойства, распространение в природе, содержание в организме. Биологическое значение. |
|
26 |
Ацетилсалициловая кислота: строение, получение. Применение в медицине. Доказательство доброкачественности аспирина. |
|
27 |
Биологически активные вещества растительного происхождения – алкалоиды. Основные представители, их роль в образовании наркотической зависимости. |
|
28 |
Сульфаниламидные препараты – производные сульфаниловой кислоты. Строение, применение в медицине. |
|
29 |
4-аминобензойная кислота. Строение. Образование сложных эфиров – анестезирующих препаратов. |
|
30 |
Барбитуровая кислота. Виды таутомерии. Лекарственные препараты – барбитураты. Применение в медицине. |
|
31 |
Производные ксантина – лекарственные препараты. Биологическая роль. |
|
32 |
Производные 4- аминофенола – лекарственные препараты. |
2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Тестовые задания являются одним из объективных способов оценки знаний и
удобны для самоконтроля и самопроверки усвоения темы.
Обращаем внимание,
что эти тестовые задания были на практических занятиях, поэтому при подготовке к рубежному контролю ответы следует составить самостоятельно
Тема : Углеводы. Классификация. Моносахариды
1. Если альдоза имеет 32 стереоизомера, она относится к:
а). тетрозам
б). пентозам
в). гексозам
г). гептозам
д). иным представителям
2. Как расположены центры хиральности у D-фруктозы?
a). lddl
б). dll
в). ddl
г). ddld
д). dld
3. Присутствие фруктозы в растворе можно обнаружить с помощью качественной реакции:
а). с йодом
б). с реактивом Фелинга
в). реактивом Троммера
г). с реактивом Селиванова
д). нужный реактив не указан
4. Дополните схему реакции, так чтобы получились указанные вещества:
5. Выберите верное название для изображенного соединения:
а) метил-β-D-глюкопиранозид б) метил-β-D-галактопиранозид
в) метил-α-D-глюкопиранозид г) метил-β-D-фруктопиранозид
д) метил- α-D-маннопиранозид
6. Для получения глюкаровой кислоты из глюкозы использовали:
а). реактив Фелинга
б). бромноватистую кислоту
в). азотную кислоту
г). аммиачный раствор оксида серебра
д). реактив Селиванова
7. Сколько стереоизомеров должно быть у рибозы?
a). 2 б). 4 в). 8 г). 12 д). 16
8. Выберите проекционные формулы Фишера и Хеуорса, соответствующие D-маннозе:
9. Выберите проекционные формулы Фишера и Хеуорса, соответствующие D-галактозе
10. Выберите аномеры D-галактозы из нижеприведенных формул
11. Используя структурные формулы углеводов дополните схему реакции:
12. Выберите верное название для изображенного соединения:
а). глюкуроновая кислота
б). глюкаровая кислота
в). фруктоза
г). глюконовая кислота
д). сорбит
13. Как расположены центры хиральности у D-рибозы?
a). ddd
б). lddl
в). lll
г). lld
д). ddld
14. Из предложенных структурных формул выберите аномеры глюкуроновой кислоты:
15. Оцените утверждение: «При восстановлении фруктозы образуется два различных многоатомных спирта».
а). да, утверждение верно
б). нет, образуется один спирт
в). фруктоза не может быть восстановлена
г). полученные вещества являются гликозидами
д). восстановление сопровождается образованием кислот
16. Дополните схему реакции:
