- •122 Л .Н. Боголюбов «Обществознание» 10 класс Что такое общество. § 1.
- •Общество как сложная динамичная система. § 2.
- •Природа человека. § 3.
- •Человек как духовное существо. § 4.
- •Деятельность – способ существования людей.§5.
- •Познание и знание. § 6.
- •Человек в системе социальных связей. § 7.
- •Культура и духовная жизнь общества. § 8.
- •Наука. Образование. § 9.
- •Мораль. Религия. § 10.
- •Искусство и духовная жизнь. § 11.
- •Роль экономики в жизни общества. § 12.
- •Экономическая культура. § 13.
- •Социальная структура общества. § 14.
- •Социальные взаимодействия. § 15.
- •Социальные нормы и отклоняющееся поведение. § 16.
- •Нации и межнациональные отношения. § 17.
- •Семья и быт. § 18.
- •Социальное развитие и молодежь. § 19.
- •Политика и власть. § 20.
- •Политическая система. § 21.
- •Гражданское общество и правовое государство. § 22.
- •Демократические выборы и политические партии. § 23.
- •Участие гражданина в политической жизни. § 24.
- •Право в системе социальных норм. § 25.
- •Источники права. § 26.
- •Правоотношения и правонарушения. § 27.
- •Современное российское законодательство. § 28.
- •Предпосылки правомерного поведения. § 29.
- •Общество в развитии. § 30.
122 Л .Н. Боголюбов «Обществознание» 10 класс Что такое общество. § 1.
Общество – это… 1)исторический этап в развитии человечества (первобытное общество, феодальное общество, аграрное общество); 2)круг людей, объединенных общностью целей, интересов, происхождения (дворянское общество, общество филателистов, общество книголюбов); 3)страна, государство, регион (французское общество, советское общество, английское общество, американское общество); 4)человечество в целом, т.е. обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.
Общество – это объединение людей на основе трудовой деятельности, в результате которой формируется целостная система связей, отношений, действий, пронизывающих все сферы человеческой жизнедеятельности.
Общество – это сложное многоуровневое явление жизни людей, которое характеризуется структурной и функциональной слаженностью, устойчивостью, динамизмом, высоким уровнем саморегуляции и воспроизводства, и определяется, прежде всего, как:
-
среда обитания человека, который в ней формируется как личность;
-
способ взаимоотношений между людьми на межличностном и межгрупповом уровне;
-
способ взаимоотношения людей, находящихся в различных формах и видах социальных объединений – сферах общественной жизни, социальных институтах, политические организациях;
-
способ взаимодействия человека и природы, в котором человек, обособившийся от природы, выступает созидающей, изменяющей ее частью, а природа, по отношению к человеку, выступает естественным условием его существования;
-
условие создания материально-духовных ценностей и социальных норм, которые качественно характеризуют само общество.
Природа – 1)вся действительность, мир в целом; в этом значении человек и общество являются частью природы. 2)природно-географическая среда, внешняя по отношению к человеку.
Взаимодействие общества и природы показывает на их неразрывную связь друг с другом.
Взаимодействие общества и природы показывает на их неразрывную связь друг с другом.
-
Общество не может существовать вне природы и без взаимодействия с нею, так как:
-
оно возникло в результате развития природного мира, выделившись на определенном этапе из него (это произошло в длительном и сложном процессе становления человека),
-
оно берет из окружающей природы средства и ресурсы, необходимые для своего развития (земледелие невозможно без существования плодородных почв, современная промышленность не может существовать без целого ряда природных материалов, жизнь современного общества немыслима без использования различных природных источников сырья),
-
темпы и особенности его развития во многом определяются спецификой природной среды, климатических и географических условий.(Северные народы (эскимосы, эвенки, чукчи) - в местах их проживания суровые климатические условия, поэтому они занимаются оленеводством и охотой.) (Древние цивилизации Востока (древний Египет, цивилизация древнего Китая) возникают в долинах рек, климат засушливый, необходимы ирригационные оросительные системы. Огромные трудозатраты и поэтому всегда сильное деспотическое начало.)
Общество вместе с тем оказывает огромное влияние на природу так как:
-
оно вырабатывает различные средства приспособления, адаптации к окружающей природной стихии (человек научился пользоваться огнем, строить дома, шить одежду, создал искусственные материалы, необходимые для жизнедеятельности общества),
-
в процессе труда общество видоизменяет природные ландшафты, использует те или иные природные ресурсы в интересах дальнейшего общественного развития (последствия этого воздействия могут быть как разрушительными, так и благотворными).
Культура (в широком смысле) – все созданное человеком, сотворенная человеком «вторая природа», которая как бы надстроена над природой естественной.
Общественная жизнь, как мы уже убедились, сложна и многогранна, поэтому ее изучают многие науки, получившие название общественных (история, философия, социология, политология, правоведение, этика, эстетика и др.). Каждая из них рассматривает определенную область общественной жизни. Так, юриспруденция исследует сущность и историю государства и права. Предметом этики являются нормы морали, эстетики – законы искусства, художественного творчества людей. Наиболее общие знания об обществе в целом дают такие науки, как философия и социология.
Причины изменения общества: 1)внешние факторы, воздействие природной среды. 2)противоречия, возникающие между различными социальными силами внутри общества. 3)стремление людей к новому, более совершенному.
Классификация общества:
I. Дописьменные, письменные;
II. Простые, сложные;
III. Общество первобытных охотников и собирателей, Традиционное, Индустриальное, постиндустриальное;
IV. Первобытное, Рабовладельческое, Феодальное, Капиталистическое, коммунистическое.