- •Методичні вказівки до виконання самостійної роботи №1 (1год.)
- •Методичні вказівки до виконання самостійної роботи №2 (1год.)
- •Методичні вказівки до виконання самостійної роботи №3 (1год.)
- •А чого не вмієте - того учітесь.
- •Виконати практичні завдання.
- •Методичні вказівки до виконання самостійної роботи №4 (1год.) Щоб перетравити знання,
- •Виконати практичні завдання:
- •Не достатньо знати,
- •Вуха свої до розумних слів.
- •Усі скаржаться на свою пам'ять,
- •Ніж прагнення до знань.
-
Виконати практичні завдання:
- Напишіть слова, знімаючи риску.
З/під, за/ради, в/подовж, з/перед, по/за, з/поза, з/проміж, по/між, на/вколо, з/понад, на/проти, з/під, по/серед, з/посеред, що/до.
- Переписати, вставляючи пропущені букви і знімаючи риску.
Не думай про страх, та/й не буде його. Більше вір своїм очам, а/ніж чужим р..чам. Говорить, як л..сиця, при/тім за пазухою камінь держ..чи. Д..виться л..сицею, за/те думає вовком. Що/б дати пораду, кажи до ладу. Цей заспіває, так/що й волос зів’яне. Коли/ж не наївся, то вже не налиж..шся. Не їстиму, хоч/би й припрошували. Що/б улітку не вродило, те з..мою не завадить. Дарма/що він малий, а й старого навчить. Він так робить, мов/би мокре горить. Хоч/би й воду ріж – такий гострий ніж. Не клади пальця в рот, тому/що одкусить. Для/того/щоб рибу впіймати, ма..ш рано встати. Раз на віку спіткнешся, та/й те люди бачать.
Рекомендації з вивчення теми:
-
пам’ятайте, що правопис частки не залежить від частини мови, з якою вона вживається;
-
відрізняйте сполучники від однозвучних з ними самостійних частин мови;
-
зверніть увагу на омонімічні форми службових частин мови;
-
зверніть увагу на визначення термінів та понять: прийменник, сполучник, частка;
-
під час вивчення теми використовуйте вебресурси:
-
http://www.madslinger.com/mova/pravopys-2007/rozdil-1.html#toc86
-
www.novamova.com.ua
-
http://www.mova.info
-
http://ostriv.in.ua
-
http://javot.net/mova/morf2.htm
-
http://linguist.univ.kiev.ua/WINS/pidruchn/index.htm
-
http://ukrainskamova.narod.ru/Links/Morphology/81.HTM
-
http://subject.com.ua/ukrmova/zno/index.html
Питання для самоконтролю:
-
Чим відрізняється прийменник від самостійних частин мови?
-
Розкажіть про написання прийменників. Наведіть приклади.
-
Чим подібні й чим відрізняються між собою прийменники і сполучники?
-
Коли частки пишуться разом, окремо, через дефіс?
Методичні вказівки до виконання самостійної роботи №5 (1год.)
Знання – настiльки дорогоцiнна рiч, що їх не соромно добувати з будь-якого джерела.
Фома Аквiнський
Розділ: «Практична стилістика і культура мовлення. Морфологічні засоби
стилістики»
Тема: «Складні випадки відмінювання прізвищ»
Студент повинен знати: складні випадки відмінювання прізвищ
Студент повинен вміти: вміти відмінювати прізвища українські та
іншомовного походження
План роботи:
-
Опрацювати самостійно теоретичні запитання, законспектувати складні випадки відмінювання прізвищ в українській мові
-
Виконати практичне завдання. Переписати, вставляючи пропущені букви та подані в дужках у російському написанні прізвища ставлячи в потрібній формі та записуючи українською мовою. Підкреслити прізвища.
1.Куди пішов ти, мій (Рылеев), і (Кюхля), й (Пущин)? Де сліди зм..ло в загубленій дорозі? 2.Що в мові попсував невдаха (Тердьяковский), воздвигли Ломоносов, (Державин) і (Жуковский), а що гряде її в..ликий властелин, пророкували нам (Крылов) і (Карамзин). 3.Там правдолюбця Толстого сліди, і (Грибоедов) сміх невгасимий, там (Маяковский), єдиний завжди, з (Пушкин) стрівсь – в..сняної води бурний потік із валами морськими.
4.Порипує ремінь на сумці з походним, привичним добром: обтріпаний том (Менделеев) про склад пенсільванської нафти і вірний учасник дозвілля, (Некрасов) вибраний том.
5.А друг мій Миша (Алексеев) мені (Марлинский) ч..тав.
6.Мій друг с..рдечний, Олександр (Фадеев), ще за ж..ття ро..повідав мені, як у Норвегії, поміж фіордів, зустрів могилку нашого бійця.
7.І ширшає світ в..ликий від того, що серце (Гагарин) зіркою в небі зійшло.
8.Д..вились доброзичл..во на мене (Мичурин), Павлов, Маркс і (Менделеев).
Рекомендації з вивчення теми:
-
під час вивчення теми використовуйте вебресурси:
-
http://www.madslinger.com/mova/pravopys-2007/rozdil-4.html
-
http://sumdu.telesweet.net/doc/lections/Ukrayinska-mova/22005/index.html
-
http://uchebnikfree.com/page/deloyaz/ist/ist-10--idz-ax247--nf-13.html
-
http://www.madslinger.com/mova/pravopys-2007/index.html
Питання для самоконтролю:
-
Як відмінюються жіночі і чоловічі прізвища на -а, -я, що належать до іменникового типу?
-
Як відмінюються жіночі прізвища на -а, -я і чоловічі прізвища на -ий, -ій, що належать до прикметникового типу?
-
Як відмінюються жіночі і чоловічі прізвища на –о і на приголосний?
-
Які слов’янські прізвища не відмінюються?
-
Як відмінюються в українській мові прізвища спільного роду?
-
Як відмінюються прізвища, утворені від назв народів?
-
Як відмінюються складні прізвища у другій частині, коли перша сприймається як прикладка (у короткій формі)?
-
Як відмінюються чоловічі та жіночі прізвища на -их, -ово, -аго?
Методичні вказівки до виконання самостійної роботи №6 (1год.)