Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
сборник тестов книги.doc
Скачиваний:
143
Добавлен:
31.10.2018
Размер:
1.69 Mб
Скачать

Составители

Волков С.Р.

Медицинский колледж №1

Даминова Р.Ш.

Казанский базовый медицинский колледж

Гигиена с основами экологии Выберите 1 правильный ответ

  1. Прибор для определения влажности воздуха:

А) барометр

Б) анемометр

В) термограф

Г) психрометр

  1. Для измерения атмосферного давления используется прибор:

А) анемометр

Б) барометр

В) термограф

Г) гигрометр

  1. Прибор, предназначенный для длительной регистрации температуры воздуха:

А) психрометр Ассмана

Б) максимальный термометр

В) термограф

Г) барометр

  1. Прибор для измерения малых токов движения воздуха:

А) кататермометр

Б) анемометр

В) гигрометр

Г) психрометр

  1. Изменение температуры в термографе улавливает:

А) пучок обезжиренных волос

Б) гофрированная коробка

В) пружина

Г) металлическая пластинка

  1. Оптимальная величина относительной влажности воздуха помещений:

А) 20 – 30%

Б) 30 – 60%

В) 60 – 80%

Г) 80 – 100%

  1. Оптимальная скорость движения воздуха в жилых и учебных помещениях:

А) 0,2 – 0,3 м/сек

Б) 0,5 – 1,0 м/сек

В) 1,0 – 1,5 м/сек

Г) 1,5 – 2,0 м/сек

  1. С условиями повышенного атмосферного давления связаны:

А) альпинисты

Б) водолазы

В) жители высокогорных районов

Г) спортсмены-планеристы

  1. Санитарный показатель загрязнения воздуха жилых помещений:

А) сернистый ангидрид

Б) озон

В) углекислый газ

Г) аммиак

  1. Предельно допустимая концентрация углекислого газа в воздухе жилых и общественных помещений:

А) 0,01%

Б) 0,1%

В) 0,5%

Г) 1,0%

  1. Физиологическое действие углекислоты на организм:

А) парализует дыхательный центр

Б) оказывает наркотическое действие

В) возбуждает дыхательный центр

Г) влияет на сосудистые рецепторы

  1. Заболевание, при котором в крови и тканях человека происходит образование газа:

А) высотная болезнь

Б) кессонная болезнь

В) бронхиальная астма

Г) пневмония

  1. Для очистки воздуха от газообразных веществ используют:

А) скруббер

Б) циклон

В) мультициклон

Г) электрофильтр

  1. Оптимальная температура водопроводной воды:

А) 3 - 5 С

Б) 5 - 7 С

В) 7 - 12 С

Г) 12 - 17 С

  1. Цветность воды может увеличиваться при повышенном содержании:

А) хлоридов

Б) аммиака

В) нитратов

Г) железа

  1. Повышенная жесткость воды:

А) изменяет цвет воды

Б) свидетельствует о загрязнении воды органическими веществами

В) затрудняет приготовление пищи

Г) придает соленый вкус

  1. Повышенное содержание железа в воде:

А) оказывает послабляющее действие на кишечник

Б) свидетельствует о загрязнении воды органическими веществами

В) вызывает кариес зубов

Г) ухудшает органолептические показатели

  1. Развитию флюороза способствует повышенное содержание в воде

А) железа

Б) фтора

В) аммиака

Г) нитратов

  1. О давнем загрязнении источника водоснабжения свидетельствуют:

А) аммиак

Б) нитраты

В) нитриты

Г) железо

  1. Недостаток обеззараживания воды методом хлорирования приводит к:

А) ухудшению органолептических свойств воды

Б) ненадежности действия на вирусы и споровые формы бактерий

В) ненадежности действия на возбудителей кишечных инфекций

Г) необходимости постоянного контроля за остаточным хлором

  1. Реагент, применяемый для коагуляции воды:

А) хлор

Б) сернокислый алюминий

В) ионы серебра

Г) озон

  1. Заболевание, передающееся водным путем:

А) холера

Б) сыпной тиф

В) дифтерия

Г) столбняк

  1. Профилактика зубного кариеса:

А) иодирование питьевой воды

Б) фторирование питьевой воды

В) снабжение населения пищевыми продуктами, богатыми углеводами

Г) обезфторирование питьевой воды

  1. Оптимальная кратность приемов пищи здорового взрослого человека:

А) 5

Б) 4

В) 3

Г) 2

  1. Источник полноценного пищевого белка:

А) злаковые

Б) бобовые

В) мясо, рыба

Г) овощи, фрукты

  1. Продукт, содержащий наибольшее количество растительных белков:

А) сливочное масло

Б) молоко

В) злаковые

Г) овощи

  1. Значение клетчатки в питании:

А) является источником кальция

Б) способствует усвоению жиров

В) стимулирует перистальтику кишечника

Г) нормализует водно-солевой обмен

  1. Функция витаминов в организме:

А) являются биологическими катализаторами химических реакций

Б) обладают пластической функцией

В) обладают энергетической функцией

Г) способствуют выведению из организма токсических веществ

  1. Жирорастворимыми являются следующие витамины:

А) С, В

Б) В2, РР

В) А, Д

Г) В6, В12

  1. Продукт, наиболее богатый витамином «С»:

А) морковь

Б) шиповник

В) картофель

Г) капуста

  1. Симптом гипоавитаминоза «С»:

А) «куриная слепота»

Б) мацерация кожи рук

В) кровоточивость десен

Г) судороги

  1. Условие, способствующее лучшему усвоению каротина:

А) измельчение продуктов

Б) термическая обработка

В) добавление сахара

Г) добавление жиров

  1. Продукт, содержащий наибольшее количество витамина «В1»:

А) рафинированный сахар

Б) полированный рис

В) ржаной хлеб

Г) черная смородина

  1. Биологическая роль витамина «Д»:

А) регулирует обмен кальция

Б) участвует в жировом обмене

В) регулирует обмен фосфора

Г) стимулирует рост

  1. Заболевание, связанное с недостаточностью витамина «Д» в организме:

А) цинга

Б) полиневрит

В) рахит

Г) хрупкость капилляров

  1. Продукт, с которым наиболее часто связано возникновение ботулизма:

А) кондитерские изделия с кремом

Б) консервы домашнего приготовления

В) салаты, винегреты

Г) мясной фарш

  1. Симптом, наиболее характерный для ботулизма:

А) рвота, понос

Б) боли в животе

В) нарушение акта глотания

Г) температура

  1. Прибор, для определения освещенности:

А) люксметр

Б) анемометр

В) кататермометр

Г) психрометр

  1. Преимущество люминесцентного освещения:

А) значительное тепловое излучение

Б) большая яркость

В) близость спектра излучения к дневному

Г) большая мощность светового потока

  1. Показатель естественного освещения:

А) площадь помещения

Б) световой коэффициент

В) количество светильников

Г) мощность светильника

  1. Недостаток люминесцентного освещения:

А) низкий КПД

Б) чрезмерная яркость

В) стробоскопический эффект

Г) близость спектра излучения к дневному

  1. Спектр, близкий к естественному, характерен для ламп:

А) накаливания

Б) газоразрядных

В) ультрафиолетовых

Г) люминесцентных

  1. Световой коэффициент – это:

А) отношение застекленной поверхности окон к площади пола

Б) степень задержки света стеклами

В) отношение освещенности на рабочем месте к одновременной освещенности под открытым небом

Г) отношение суммарной мощности всех светильников к площади пола

  1. Рекомендуемый световой коэффициент для операционных и перевязочных:

А) 1:4 – 1:5

Б) 1:6 – 1:8

В) 1:10 – 1:12

Г) 1:2 – 1:3

  1. Рекомендуемый световой коэффициент в классной комнате:

А) 1 : 2

Б) 1 : 4

В) 1 : 5

Г) 1 : 6

  1. Коэффициент естественного освещения – это:

А) отношение застекленной поверхности окон к площади пола

Б) степень задержки света стеклами

В) отношение горизонтальной освещенности на рабочем месте к одновременной освещенности под открытым небом

Г) отношение суммарной мощности светильников к площади пола

  1. Рекомендуемый КЕО для операционных и перевязочных:

А) 0,5%

Б) 1%

В) 2%

Г) 5%

  1. Рекомендуемый КЕО для учебных помещений:

А) не менее 2%

Б) не менее 1,5%

В) не менее 1%

Г) 0,5 – 0,75%

  1. Минимальная освещенность на поверхности парты при люминесцентном освещении (лк):

А) 150

Б) 300

В) 400

Г) 500

  1. Нарушение, возникающее в организме взрослых при УФ-голодании:

А) снижение остроты зрения

Б) нарушение синтеза витамина «Д»

В) угнетение гемопоэза

Г) нарушение фосфорно-кальциевого обмена

  1. Изменения при длительном воздействии шума возникают в:

А) органе слуха

Б) сердечно-сосудистой системе

В) органе зрения

Г) пищеварительной системе

  1. При длительном воздействии шума на организм возникает профессиональное заболевание:

А) пневмокониоз

Б) тугоухость

В) силикоз

Г) сидероз

  1. Противопоказания к работе в шумном производстве:

А) холецистит

Б) гипертоническая болезнь

В) бронхит

Г) пневмония

  1. Профессиональное заболевание, связанное с действием пыли на организм:

А) пневмокониоз

Б) воспаление легких

В) бронхит

Г) конъюнктивит

  1. Противопоказания для приема на работу в пыльном производстве:

А) миокардит

Б) холецистит

В) гипертоническая болезнь

Г) туберкулез легких

  1. Профессия, связанная с воздействием вибрации:

А) шлифовальщик

Б) токарь

В) обрубщик

Г) слесарь

  1. Противопоказания для приема на работу, связанную с воздействием вибрации:

А) холецистит

Б) стойкое снижение слуха

В) туберкулез легких

Г) склонность к спазмам сосудов

  1. Основные симптомы отравления оксидом углерода:

А) понос

Б) тремор рук

В) слабость, головная боль

Г) слезотечение

  1. Рекомендуемая ориентация классных комнат:

А) север

Б) юг

В) юго-восток

Г) северо-запад

  1. Основным принципом внутренней планировки зданий детских дошкольных учреждений является изоляция:

А) групп друг от друга

Б) групп от административно-хозяйственных помещений

В) групп друг от друга и административно-хозяйственных помещений

Г) групп от медицинского блока

ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ ПО ГИГИЕНЕ

Вопрос

Ответ

Вопрос

Ответ

Вопрос

Ответ

1

Г

21

Б

41

В

2

Б

22

А

42

Г

3

В

23

Б

43

А

4

А

24

Б

44

Г

5

Г

25

В

45

Г

6

Б

26

В

46

В

7

А

27

В

47

В

8

Б

28

А

48

Б

9

В

29

В

49

Б

10

Б

30

Б

50

Б

11

В

31

В

51

А

12

Б

32

Г

52

Б

13

А

33

В

53

Б

14

В

34

А

54

А

15

Г

35

В

55

Г

16

В

36

Б

56

В

17

Г

37

В

57

Г

18

Б

38

А

58

В

19

Б

39

В

59

В

20

А

40

Б

60

В

ЛИТЕРАТУРА ПО ГИГИЕНЕ

Основная литература

  1. Г.Л. Габович, (учебник) - «Гигиена».

  2. В.А. Подунова «Руководство к практическим занятиям по гигиене»

Дополнительная литература

  1. Г.К. Румянцев «Общая гигиена», М., 1985 г., 1990 г.

  2. Г.К. Румянцев «Руководство к практическим занятиям по общей гигиене», М., 1980 г.

  3. А.А. Ямых «Справочник по санитарно-гигиеническим исследованиям», М., 1973 г.

  4. Ю.П. Пивоваров «Руководство к лабораторным занятиям по гигиене», М., 1983 г.

СОСТАВИТЕЛИ

Москалев П.Ф.

Медицинское училище №4

Яскевич Г.В.

Медицинское училище при ГКБ им. С.П. Боткина

Кистенев А.А.

Медицинское училище №19

Копылова А.И.

Медицинское училище №5