- •Раздел 1. Введение в социальную психологию
- •Раздел 1. Введение в социальную психологию 2
- •Раздел 1. Введение в социальную психологию
- •Тема. Предмет и место социальной психологии в системе научного знания
- •1. Социальная психология как наука
- •2. Основные этапы развития социальной психологии
- •3. Предмет современной социальной психологии
- •Тема. Методология и методы социальной психологии
- •1. Методологические и теоретические основы социальной психологии
- •2. Основные требования к научному исследованию в социальной психологии
- •3. Классификация методов социальной психологии
- •4. Общая характеристика методов социально-психологического воздействия
- •Раздел 2. Межличностное взаимодействие Темы раздела: Межличностные отношения Феноменология общения Совместная деятельность
- •Тема. Межличностные отношения
- •1. Феноменология межличностных отношений
- •2. Структура межличностного взаимодействия
- •Тема. Феноменология общения
- •1. Определение общения
- •2. Характеристика основных сторон общения
- •3. Конфликты в межличностном взаимодействии
- •Тема. Совместная деятельность
- •1. Понятие совместной деятельности
- •2. Признаки совместной деятельности
- •3. Мотивация и структура совместной деятельности
- •Раздел 3.
- •Социальная психология групп
- •1. Группа как социальная общность
- •2. Основные признаки социальных групп
- •3. Классификация групп в социальной психологии
- •Тема. Психология больших групп
- •1. Определение больших групп
- •2. Психологические особенности национальных и этнических групп
- •3. Психология массовых психических явлений
- •Тема. Феноменология малой группы
- •1. Проблема малой группы в социальной психологии
- •2. Признаки и параметры оценки малой группы
- •3. Понятие групповой динамики
- •Раздел 4. Социальная психология личности «Самое главное в человеке — то, чего нельзя потрогать руками, увидеть глазами, нельзя взвесить и измерить». Александр Мень
- •Тема. Проблема личности в социальной психологии
- •1. Личность как предмет исследования в социальной психологии
- •2. Понятие социальной установки
- •Тема. Социализация личности
- •1. Понятие социализации личности
- •2. Понятие социального поведения личности
3. Психология массовых психических явлений
Среди стихийных социально-психологических процессов выделяют заражение, подражание и массовое внушение.
Заражение – передача на психофизиологическом уровне эмоционального состояния от одного индивида к другому; при обратной связи заражение возрастает и приобретает вид циркулярной реакции.
Феномен заражения был известен на самых разных этапах человеческой истории и имел многообразные проявления: массовые вспышки различных душевных состояний, возникающих во время ритуальных танцев, спортивного азарта, ситуаций паники и пр. Особой ситуацией, где усиливается воздействие через заражение, является ситуация паники.
Подражание – организация индивидом своего поведения в результате следования какому-либо примеру, образцу; в условиях толпы подражание чаще всего является неосознанным и потому тесно связано с заражением.
Его специфика состоит в том, что здесь осуществляется не простое принятие внешних черт поведения другого человека или массовых психических состояний, а воспроизведение индивидом черт и образцов демонстрируемого поведения. Примеры подражания: дворянство – королевскому двору, провинция – центру, подражание одного класса общества другому и т.д.).
Массовое внушение – вид коммуникации, предполагающий некритическое восприятие группой людей сообщаемой информации; источником внушения могут быть отдельный индивид, группа, СМИ.
Одним из популярных методов массового внушения сейчас является реклама. Здесь разработана особая концепция «имиджа». Имидж – это специфический образ воспринимаемого предмета, когда ракурс восприятия умышленно смещен и акцентируются лишь определенные стороны объекта. Поэтому достигается иллюзорное отображение объекта или явления. Между имиджем и реальным образом есть расхождения в достоверности, т.к. имидж сгущает краски образа и выполняет функцию механизма внушения.
Толпа –формируется непреднамеренно, в силу стечения обстоятельств, и поэтому сложноуправляема.
Толпа – бесструктурное и неосознанное скопление людей по поводу конкретного события (происшествия), обусловленное сходством эмоционального состояния и общим объектом внимания. (агрессивная толпа, паническая толпа, повстанческая толпа (направлена против властей), стяжательная толпа (стремиться получить выгоду перед другими).
Факторы образования стихийных групп (и толпы в том числе):
1. Общественное мнение - общность суждений членов группы в связи с событием.
2. Событие (повод), объединивший людей.
3. Совместные действия, связанные с поводом.
Виды толпы в зависимости от поведения
Агрессивная толпа – образуют люди объединенные слепой ненавистью некоторому объекту.
Паническая толпа – возникает в ситуациях реальной или воображаемой опасности.
Стяжательная толпа – образуется в результате стремления массы людей получить выгоду перед другими.
Повстанческая толпа – образует группа людей, возмущенная действием властей.
2. Механизмы и типы поведения в толпе
Среди стихийных социально-психологических механизмов поведения в толпе выделяют заражение, подражание и массовое внушение.
Заражение – передача на психофизиологическом уровне эмоционального состояния от одного индивида к другому; при обратной связи заражение возрастает и приобретает вид циркулярной реакции.
Феномен заражения был известен на самых разных этапах человеческой истории и имел многообразные проявления: массовые вспышки различных душевных состояний, возникающих во время ритуальных танцев, спортивного азарта, ситуаций паники и пр. Особой ситуацией, где усиливается воздействие через заражение, является ситуация паники.
Индивид здесь не испытывает организованного преднамеренного давления, но просто бессознательно усваивает образцы чьего–то поведения, лишь подчиняясь ему. Мера, в которой различные аудитории поддаются заражению, зависит, конечно, и от общего уровня развития личностей, составляющих эту аудиторию, и от уровня развития их самосознания. Механизм заражения в СП размаривается в условиях антисациального, неорганизованного поведения, однако он может иметь силу и в массовых, сознательных действиях. До сих пор практически неисследованы роли заражения в организованном , социально одобряемом поведении, например заражение личным примером в различных массовых производственных ситуациях, при проведении спасательных работ с ситуации различных катастроф и т.д.
Подражание – организация индивидом своего поведения в результате следования какому-либо примеру, образцу; в условиях толпы подражание чаще всего является неосознанным и потому тесно связано с заражением.
Его специфика состоит в том, что здесь осуществляется не простое принятие внешних черт поведения другого человека или массовых психических состояний, а воспроизведение индивидом черт и образцов демонстрируемого поведения. Примеры подражания: дворянство – королевскому двору, провинция – центру, подражание одного класса общества другому и т.д.).
Массовое внушение – вид коммуникации, предполагающий некритическое восприятие группой людей сообщаемой информации; источником внушения могут быть отдельный индивид, группа, СМИ.
Одним из популярных методов массового внушения сейчас является реклама. Здесь разработана особая концепция «имиджа». Имидж – это специфический образ воспринимаемого предмета, когда ракурс восприятия умышленно смещен и акцентируются лишь определенные стороны объекта. Поэтому достигается иллюзорное отображение объекта или явления. Между имиджем и реальным образом есть расхождения в достоверности, т.к. имидж сгущает краски образа и выполняет функцию механизма внушения.
Различие между внушением и заражением, подражанием (см выше):
От заражения внушение отличается тем, что 1) при заражении вся толпа поддается общему эмоциональному состоянию, при внушении та часть толпы которая внушает (или человек – суггестор) не поддается этому общему эмоциональному состоянию, в отличие от всей толпы. Процесс внушения односторонний процесс. Один человек действует на другого или группу(обратной связи, как правило нет). Внушение имеет как правило вербальный характер, а заражение необязательно. При внушении достигается не согласие, а просто принятие информации.
3.Влияние толпы на личность.
Влияние толпы на личность зависит от уровня развития личности, от ее интересов, установок, ценностей и т.д. Если толпа затрагивает проблемы личности, то личность становиться членом толпы и участником ее стихийного поведения. Т.е. ему свойственны такие механизмы поведения в толпе как заражение, подражание и внушение. Если же индивид не разделяет мнение толпы по каким-то своим личностным качествам или убеждениям он не принимает мнение толпы: либо уходит от участия в ней (хотя это не всегда возможно – толпа неуправляема, если она агрессивно настроена, она может угрожать жизни индивиду), либо противостоит ей и может оказать существенное влияние на толпу (если это не агрессивная толпа). Если толпа примет его убеждения он может стать лидером.