Билет 6. Академическое красноречие.

В зависимости от сферы применения красноречие бывает следующих видов: академическое, духовное, политическое, военное, судебное, деловое. Академическое красноречие в России зародилось в 18 веке. Президент Российской академии наук, Екатерина Романовна Дашкова ввела чтение лекций и даже добилась у Екатерины II разрешения открыть общедоступные курсы на русском языке для всех желающих по основным отраслям наук. Это нововведение должно было способствовать распространению просвещения. Ежедневно в течение 4 месяцев специалисты читали публичные лекции по основным отраслям наук: математику, физику, химию, минералогию. Успех курсов был огромен. Расцвет академического красноречия приходится на 19 век и связан с пробуждением общественно-политической жизни страны. Наибольшую популярность приобретает вузовская лекция, которая постепенно превращается в общедоступную, т.е. в публичную. Характер этого превращения таков: лекцию сначала посещают студенты других факультетов, затем всё более и более широкая публика. Со второй половины 19 века лекции уже читаются учёными специально для широкой аудитории, т.е. возникает научно-попуярная лекция. Одним из первых ученых, привлекших на свои вузовские лекции толпы слушателей, которые не являлись студентами, был Т.Н. Грановский, профессор МУ, специалист по истории средних веков. Грановского называли «идеальным профессором 40-х годов», он был прирождённым оратором. Традиции Грановского получили дальнейшее развитие в лекторской деятельности учёных. Большим успехом пользовались в МУ лекции его младшего современника, крупнейшего русского филолога и историка литературы Фёдора Ивановича Буслаева, которого называли «идеальным профессором 60-х годов». Многолюдные аудитории собирал на свои лекции замечательный учёный-историк Василий Осипович Ключевский, читавший свой курс в МУ во второй половине 19-ого – начале 20 века. Эти лекции легли в основу его многотомного «Курса Русской истории», который неоднократно издавался в наше время. Во второй половине 19-ого - начале 20 веков с блеском читали свои лекции физиолог Сеченов, химик Д. И. Менделеев, биолог и основатель первой в России бактериологической станции Мечников, ботаник Темерязев. Блестящими образцами академического красноречия являются речи академиков, научная деятельность которых развёртывается в 20 веке – геохимика Вернадского, биолога Вавилова, физика Ландау. За прошедшие 2 века сложился определённый тип лектора, читающего как вузовские, так и научно-популярные лекции. Для него характерно: открытия нового в науке, стремление повернуть эти открытия лицом к человеку, умение изложить своё открытие доступно и увлекательно.

Билет 7. Понятие литературного языка и его признаки.

Литературным языком называют сложившуюся высшую (образцовую_ форму национального языка, обладающую богатым лексическим фондом, стройной грамматической структурой и развитой системой стилей. Литературному языку присущи особые свойства. Среди его основных признаков выделяются следующие:

1. Наличие определённых норм (правил) словоупотребления, ударения и других, соблюдение которых имеет общеобязательный характер, независимо от профессиональной и территориальной принадлежности носителей данного языка;

2. Стремление к устойчивости, к сохранению общекультурного наследия и литературно-книжных традиций;

3. Стилистическое богатство.