Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекция первая_выдающиеся дипломаты.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
28.03.2016
Размер:
4.51 Mб
Скачать

Заключение

Конкретно-исторический и теоретический материал лекции говорит о том, что дипломатия – это сложный вид человеческой деятельности. Работа дипломата имеет огромное значение в защите национальных интересов государства в его внешнеполитической сфере.

В силу этого дипломаты разного уровня должны обладать набором личностных и профессиональных навыков, в особенности – «выдающиеся дипломаты». В лекции было подробно рассмотрено понятие «выдающиеся дипломаты» путем раскрытия его основополагающих признаков.

Руководствуясь ими, мы избрали 11 выдающихся дипломатов мировой истории [из 152100], деятельность которых и явилась «ядром курса». Еще в начале XIX века великий Н.М. Карамзин остроумно и справедливо заметил: «Мы должны сами видеть действия и действующих: тогда знаем историю».6

В процессе изучения жизни государственной, дипломатической и общественной деятельности выдающихся дипломатов мы придем к двум чрезвычайно важным теоретическим обобщениям: [1] дипломатия в XIX веке стала и наукой и искусством; [2] в связи с этим возникают «дипломатические школы», то есть сообщества дипломатов, основывающих свою работу на определенных теоретико-методологических принципах и осуществляющих ее системой методов и приемов. Причем дипломатические школы были и есть как национальные (французская, английская, немецкая, русская), так (если дозволительно употребить этот термин) и интернациональные.

Основной целью курса станет освоение их опыта дипломатической работы в контексте исторического времени. Без знания эпохи (контекста), в которой жили и действовали дипломаты невозможно понять мотивы их действования, ее результаты. В силу этого в курсе значительное место будет отведено «историописанию» эпохи, причем для этого используется не только текстовые источники, но и изобразительные. Последние помогут «увидеть» физический и духовный облик дипломатов, людей, их окружавших обстановку того времени.

Курс фундирован значительными блоками источников и литературы, для удобства их изучения они градуируются в содержательные ряды.

1См.: Т. 1. М., 1935. С. 446.

2См.: Повесть временных лет по Лаврентьевской летописи 1377 г. Часть первая / Под ред. В.П. Андриановой-Перетц. М., Л., 1950. С. 46.

3Карамзин Н.М. История государства Российского. Т.1., СПб., 1842. С. 104.

4Соловьев С.М. Император АлександрI. Политика. Дипломатия. М., 1879.

5Ленин В.И. Полн.собр.соч. Т. 35. С.13.

6Карамзин Н.М. Предисловие // История государства Российского. Кн. первая [Репринтное воспроизведение издания пятого, выпущенного в трех книгах с приложением «ключа» П.М. Строева в 1842-1844 годах]. М.: «Книга», 1988. С.XI.

2