Требования к объему и структуре дипломной работы

Объем дипломной работы, как правило, составляет 60-70 страниц стандартного печатного текста через полтора интервала (без списка литературы). Из них 6-8 страниц приходится на введение, 40-50 страниц на основную часть (2-3 главы, разбитые на параграфы) и 5-6 страниц на заключение дипломной работы.

Структура дипломного сочинения включает в себя ряд элементов в определенной последовательности:

– титульный лист;

– оглавление (содержание);

– введение;

– основная часть (состоит из глав и параграфов);

– заключение;

– список литературы;

– приложения (таблицы, схемы, рисунки).

Титульный лист дипломной работы должен содержать следующие сведения:

– полное название министерства;

– название учебного заведения;

– название института;

– название кафедры;

– гриф утверждения;

– наименование документа;

– название работы;

– фамилия, имя, отчество автора;

– сведения о научном руководителе: должность, ученая степень, ученое звание, фамилия и инициалы;

– место и год выполнения работы.

Образец титульного листа приводится в Приложении 1, образец оформления содержания в приложении 2. Для зачета по спецсеминару необходимо представить полное введение ВКР, включающее все его основные компоненты, перечисленные ниже.

Методические рекомендации к структуре дипломной работы

Введениеявляется ответственной частью дипломной работы, поскольку оно не только ориентирует автора и читателя в дальнейшем на раскрытие темы, но и содержит все необходимые квалификационные характеристики самой работы. Во введении к дипломной работе обосновывается актуальность выбранной темы, цель исследования, содержание поставленных задач. В данном разделе также формулируются объект и предмет исследования, указываются методы исследования, дается анализ степень изученности заявленной темы и сообщается, в чем заключается теоретическая значимость и практическая ценность полученных результатов.

Актуальность– обязательное требование к любой работе. То, как автор дипломной работы умеет выбрать тему и оценить ее с точки зрения своевременности и социально-политической значимости, характеризует его научную зрелость и профессиональную подготовленность. Актуальность темы предполагает практическую значимость результатов исследования. Составной частью актуальности темы является выявление проблемы, для решения которой нужно выйти за рамки уже достигнутого знания.

Степень изученностивыбранной темы также во многом предопределяет ее актуальность. О научной разработанности изучаемой проблемы позволяет судить краткий обзор литературы. Последний в итоге должен привести студента-дипломника к выводу, что именно данная тема еще недостаточно раскрыта в научной литературе и потому нуждается в дальнейшей разработке. Обзор литературы должен показать не только знакомство студента со специальной литературой, но и его умение анализировать и систематизировать информацию, выделять существенное и оценивать ранее сделанное другими исследователями. Поскольку дипломная работа посвящается сравнительно узкой теме, то библиографический обзор не следует расширять за счет анализа сопредельных тем и вопросов.

Отдельно внимание стоит уделить источниковедческому обзору, в котором также систематизировано должны быть представлены видовые первичные материалы по проблеме исследования с краткой характеристикой (нормативно-правовые акты, интервью, официальные заявления и пр.)

От формулировки проблемы и доказательства того, что тема дипломной работы не получила должного отражения в имеющейся литературе, логично перейти к формулировке цели своего исследования, а также указать на конкретные задачи, которые предстоит решить для достижения поставленной цели. Цель дипломной работы может быть зафиксирована в форме выражений “изучить процесс ...”, “(комплексно) исследовать ...” и т.д.

Формулировки задач исследования должны быть тщательно продуманы, поскольку описание их решений должно составить содержание глав и параграфов дипломного сочинения. Как правило, задачи бывают представлены в форме перечисления (“описать явление ...”, “выявить особенности ...”, “обобщить имеющиеся данные”, “выделить главные и второстепенные факторы ...”, “рассмотреть ...” и т.п.).

Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. Объект – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранный для изучения. Предмет – это то, что находится в границах объекта, является его структурным элементом.

Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В качестве предмета могут рассматриваться структурные компоненты, особенности и т.п. в рамках заявленного объекта исследования. Именно на предмет исследования следует направить основное внимание, поскольку предмет определяет содержание дипломной работы.

Обязательным элементом дипломной работы является указание на методы исследования, которые являются инструментом, способом добывания и изучения фактических, статистических и других материалов и сведений, задействованных в самой работе. В большинстве случаев в работах гуманитарного характера используются общенаучные методы, включая проблемно-хронологический и сравнительный. Также необходимо использовать специфические методы и методологические подходы политической науки и исследования (системный, институциональный, правовой подходы, ситуационный анализ и пр.) Совокупность различных методов и подходов образует методологию исследования.

Специальные методы исследования международных отношений (Цит.по: Лебедева М.М. Мировая политика. М.: Аспект-пресс, 2003. С. 66-68).

Методы исследования в мировой политике, а также междуна­родных отношениях нередко подразделяют на две группы: каче­ственныеиколичественные. Первые предполагают использование аналитических процедур для изучения тех или иных фактов, про­цессов и т.п. Наиболее распространен среди количественных методов иссле­дованияконтент-анализ(анализ содержания), а также иивент-анализ(анализ событий). Первый представляет собой изучение текста с точки зрения частоты появления в нем тех или иных клю­чевых слов и словосочетаний. Ивент-анализ ориентирован на выявление частоты появления определенных событий. Как и в случае с контент-анализом, первоначально определяют критерии, по которым учитываются и классифицируются события. Менее распространено, по сравнению с предыдущими мето­дами,когнитивное картирование.В его осно­ве лежат представления когнитивных психологов, согласно кото­рым для понимания поведения крайне важно знать, как человек воспринимает и организует полученную информацию. В междуна­родных исследованиях данный метод ориентирован на изучение т.н. «естественной логики», прежде всего политичес­ких деятелей. в том, что на основании текстов выступлений выявляются ключевые категории, которые использу­ет тот или иной политик, и между ними определяются причинно-следственные связи.

Качественные методы предполагают процедуры, предусматривающие некие формализованные момен­ты с точки зрения организации исследования. При его проведении в ряде случае стали учитываться требования, предъявляемые к организации ра­боты, формулированию, обоснованию гипотезы, что типично для естественных наук. Развитие получили ситуационные анализы, представляю­щие собой семинары экспертов, на которых делается анализ ситу­ации, выявляются ключевые моменты, а также составляются прогнозы относительно возможных сценариев дальнейшего развития. Кроме того, стали использоваться и такие аналитические про­цедуры, как анализ конкретных ситуаций (case study). Они предусматривают применение теоретических положений при ис­следовании конкретных событий на мировой арене.

Также рекомендуется ознакомиться с работой: Богатуров А.Д., Косолапов Н.А., Хрусталев М.А. Очерки теории и методологии политического анализа международных отношений. М.: НОФМО, 2002. 390 c. URL: http://obraforum.ru/Essays.htm

Научная новизна и практическая значимостьработы определяется тем вкладом, который автор внес в разработку исследуемой проблемы и возможностью использования результатов исследования на практике (в учебном процессе, в деятельности государственных учреждений и международных организаций и т.д.)

В конце вводной части дипломного сочинения желательно дать перечень его структурных элементов и обосновать последовательность их расположения. (“Структура дипломной работы определяется целью и задачами исследования. Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и литературы и трех приложений в форме таблиц и схем”).

Основные результаты дипломной работы фиксируются в форме Заключения ивыводов. Они формулируются на основании всей проделанной работы и интерпретации полученных результатов, а также дополняются практическими рекомендациями.

После основного текста работы следует список источников и литературы, построенный в алфавитном порядке (сначала – раздел «источники», где указываются нормативные акты, договоры, выступления, заявления официальных лиц, заметки и статьи СМИ и пр.), содержащий полное наименование использованных в работе источников и литературы и их выходные данные. В списке литературы должны быть представлены как базовые, ставшие классическими в данной области работы, так и "свежие" публикации, отражающие современный уровень разработки решаемой проблемы. Для дипломной работы наличие в списке литературы иноязычных источников является обязательным. Они указываются после русскоязычных источников также в алфавитном порядке.

Ссылки на литературу, помещаемые в тексте работы, должны быть подстрочными¹и содержать полные выходные данные (Оформление библиографического описания источников и литературы см. вПриложении № 3). При цитировании в тексте обязательно должна содержаться ссылка на источник цитаты с указанием страницы, на которой находится цитируемый текст.

После списка литературы помещаются приложения. Приложения обязательно нумеруются и озаглавливаются в соответствии с содержанием помещенного в них материала. Ссылка на приложение в основном тексте работы делается посредством указания номера приложения (например, см.Приложение №1).

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Титульный лист ВКР

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт гуманитарных наук

Кафедра политологии и международных отношений

	Допустить к защите:
	Зав.кафедрой д.ф.н., профессор _____________И.А. Гончаров «___»__________2013 года