- •Учебно-методический комплекс Дисциплина «философия»
- •Рабочая программа Дисциплина «философия»
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Календарно-тематический план
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Что есть философия?
- •Тема 1. Предмет и функции философии.
- •Тема 2. Структура философского знания.
- •Основная литература по разделу
- •Дополнительная литература по разделу
- •Раздел 2. История философии.
- •Тема 1. Философия древности.
- •Раздел 3. Философия бытия.
- •Тема 1. Основные типы и формы бытия
- •Раздел 4. Философия познания.
- •Тема 1. Сознание и бытие.
- •Раздел 5. Философия человека.
- •Тема 1. Человек и природа.
- •Раздел 6. Социальная философия.
- •Тема 1. Общество и его сферы.
- •Список используемой литературы и средств обучения
- •Контроль знаний.
- •Часть 1. История философии: мыслители, школы, направления
- •Часть 2. Философия: основные понятия и проблемы
- •Методические рекомендации по написанию контрольной работы
- •Темы семинарских занятий с методическими рекомендациями
- •Тема 1.Структура философского знания.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 2. Своеобразие древнекитайской и древнеиндийской философской мысли.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 3. Основные темы и представители античной философии.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Средневековая философия: основные проблемы и представители.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 5. Философия Просвещения.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Немецкая классическая философия.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 7. Современная философия Запада.
- •Тема 8. Специфика русской философии.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 9. Философское понимание мира: бытие, материя как исходные категории.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 10. Сознание как философская проблема.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 11. Формы и методы научного познания.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 12. Человек как философская проблема.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 13. Основы социальной философии.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Рекомендации и советы студентам по изучению курса "Философия".
- •Методические рекомендации
- •Тесты по курсу
- •Словарь основных терминов
- •Русский космизм (н.Федоров)
- •Содержание
Часть 1. История философии: мыслители, школы, направления
Релятивизм, субъективизм и скептицизм в учении софистов.
Формирование атомистики. Материалистическое учение Демокрита, его влияние на развитие философии и науки.
Учение Сократа – рождение философии нового типа.
Философия Платона: общая характеристика.
Диалектика мышления как путь к знанию, добродетели, благу (Сократ, Платон).
Аристотель: его труды и учение.
Особенности эллинистической философии (эпикурейство, стоицизм). Проблемы этики.
Философия. Ее предназначение в понимании греческих и римских философов.
Античность и философия последующих эпох.
«Бог –мир – человек» в средневековой философии.
Философское учение Аврелия Августина (Блаженного).
Спор о природе общих понятий (универсалий). Реализм и номинализм.
Учение Фомы Аквинского – свод религиозно-философских идей средневековья.
Лоренцо Вала. «О наслаждении как истинном благе». Обращение к нравственному идеалу Эпикура.
Философское творчество Николая Кузанского. Трактат «Об ученом незнании».
Пико делла Мирандола. «О достоинстве человека». Антропоцентризм.
Натурфилософия эпохи Возрождения (Николай Коперник, Джордано Бруно).
Идея универсального метода научного познания. Эмпиризм и рационализм.
Френсис Бэкон. Обоснование эмпиризма.
Рене Декарт. Обоснование научного познания с позиций рационализма.
Рене Декарт. Принцип методического сомнения. Постановка проблемы субъекта познания.
Монадология Лейбница. Его вклад в логику и теорию познания.
Сенсуализм Джона Локка.
Скептицизм Давида Юма.
Субъективный идеализм Джорджа Беркли.
Ориентация на разум, науку как общая черта философии ХУП века.
Проблема «человек – общество – государство» в трудах мыслителей ХУП века (Томас Гоббс, Дж. Локк).
Иммануил Кант: теория познания. Обоснование агностицизма.
Этика Канта. Постулаты «практического» разума.
Гегель: общая характеристика учения.
Гегель: проблемы морали, права, государства.
Гегель: система «абсолютного идеализма».
Философия Л.Фейербаха: опыт преодоления гегелевского идеализма.
Л.Фейербах. «Сущность христианства». Антропологический материализм.
Философия К.Маркса: общая характеристика.
Философская антропология Маркса. Отчуждение человека в социальной истории.
Философия А.Шопенгауэра. «Мир как воля и представление».
Фридрих Ницше: критика рационализма, понятий истины, добра, цели. «Переоценка ценностей».
Особенности «антихристианства» Ницше.
Философия Ницше в России.
Позитивизм Х!Х-ХХ веков: направления, представители, идеи.
Логический позитивизм («Венский кружок»). Проблема разграничения науки и метафизики.
Аналитическая философия ХХ века (Б.Рассел, Л.Витгенштейн).
Парадоксы теории множеств и логическое исследование оснований математики (Б.Рассел).
Л.Витгенштейн. «Логико-философский трактат». Его место в философской мысли ХХ века.
Феноменология Э.Гуссерля. Теоретические предпосылки, задача и метод феноменологии.
Герменевтика, ее основные идеи и источники.
Творчество М.Фуко. «Слова и вещи». Структурализм как направление мысли и тип метафизики.
Исторические и духовные предпосылки экзистенциализма. Основные представители.
Экзистенциализм в Германии. М.Хайдеггер.
Французский экзистенциализм. Ж.-П.Сартр, А.Камю.
Экзистенциализм о сущности и существовании человека, обретении смысла бытия.
Русская философия Х1Х - начала ХХ вв.: ее особенности, основные темы и представители.
Философия всеединства Вл. Соловьева.
Русский религиозно-философский ренессанс начала ХХ века. Условия его формирования и идейные источники.
Учение Н.А.Бердяева о свободе и смысле творчества.
Экзистенциализм Н.А.Бердяева и Л.Шестова.
Русский космизм (Н.Федоров).
Чему учит история философии? (Природа философских проблем).
Философия в системе культуры.