14

Планы семинарских занятий по курсу:

«Культурно-религиозное наследие России»

Проф.Буйло Б.И.

Семинар № 1. Дорелигиозная эпоха и возникновение религии

Целью проведения семинарского занятия является: закрепление и углубление знаний, полученных на лекциях; формирование умения анализировать социальные явления, выступать перед аудиторией и вести дискуссию по обсуждаемым проблемам.

В ходе проведения семинарского занятия используется такая форма, как: «круглый» стол».

Время проведения: 2 часа.

(доклады студентов и обсуждение )

Вопросы для обсуждения:

1. Возникновение религии.

2.Религиозный и научный подходы в вопросе происхождения религии

3.Ранние и родоплеменные формы и культы религиозных верований

(фетишизм– почитание неодушевленных материальных предметов, которым приписывают сверхъестественные свойства;анимизм– вера в одухотворенность природы;магия - вера в возможность воздействия на людей, предметы и явления видимого мира сверхъестественным путём;шаманизм– вера в способность отдельных людей общаться с духами и использовать их силу для врачевания и других целей; тотемизм – родство групп людей с какими-то видами животных, растений, явлений природы;табу – система запретов, а также различные культы).

Литература Основная:

1. Мень А. В. История религии (учебник в 2 томах). — Москва, 1997. (Том 1. В поисках Пути, Истины и Жизни. Том 2. Пути христианства

2. Баёв П. А.Церковь и служитель культа в медийном дискурсе отечественного социума//Социологические исследования. — 2011. — № 2. — С. 118—127.

3. Элбакян Е. С. Религия // Философский словарь / Под ред. И. Т. Фролова. — 7-е изд., перераб. и доп. — М.: Республика, 2001. — С. 488.

4. Зубов А. Б.История религии. Курс лекций. Книга первая. — М.:МГИМО-Университет, 2006. — 436 с.

5.Пономарёв Д. И.Религиоведение: справочник для студентов всех специальностей. — Владимир: Изд-воВладимирского государственного университета, 2011. — 164 с.

Дополнительная:

1. Маслов А. А.Религия в Китае// Китай: Укрощение драконов. Духовные поиски и сакральный экстаз. — СПб.:Алетейя, 2003. — С. 15-29..

2. Мень А. В.История религии: В поисках Пути, Истины и Жизни. — (в 7 томах). — Москва, 1991—1992.

3. Осипов А. И.Путь разума в поисках истины(1997).

4. Толстой Л. Н.Толстовский листок = Толстой и о Толстом: выпуск первый / сост.В. А. Мороз. — изд. 2-ое. — М.: Мамонтовский Дом; Музей русской народной живописи, 1995. — 116 с.

5. Торчинов Е. А.Религии мира. Опыт запредельного. Трансперсональные состояния и психотехника.

6. Флоренский П.А.Собрание сочинений. Философия культа (опыт православной антроподицеи). — М.:Мысль, 2004. (Серия «Философское наследие». — Т. 133).

Семинар № 2. Буддизм

Целью проведения семинарского занятия является: закрепление и углубление знаний, полученных на лекциях; формирование умения анализировать социальные явления, выступать перед аудиторией и вести дискуссию по обсуждаемым проблемам.

В ходе проведения семинарского занятия используется такая форма, как: «круглый» стол».

Время проведения: 2 часа.

(доклады студентов и обсуждение )

Вопросы для обсуждения:

1.Происхождение и распространение буддизма.

2.Принц Гаутама – Будда. Основные источники вероучения буддизма.

3.Основное содержание буддийского вероучения и культа.

4.Буддийские обряды и праздники. Монастыри и храмы.

5.Течения в буддизме. Буддизм в России.