Упражнения по теме «Фонетическая система русского языка»

Назовите гласные, характеризующиеся следующими признаками:

1) огубленный гласный среднего подъема заднего ряда;

2) гласные переднего ряда;

3) гласные заднего ряда;

4) гласные верхнего подъема;

5) огубленный гласный заднего ряда верхнего подъема;

6) гласный нижнего ряда.

2. Назовите пары гласных:

1) не различающихся по ряду;

2) пары гласных, различающихся по огубленности, но одинаковых по подъему;

3) пары гласных, не различающихся по подъему, но различающихся по ряду.

3. Назовите согласные, характеризующиеся данными признаками:

1) звонкие губные согласные;

2) мягкие переднеязычные щелевые;

3) глухие губные;

4) твердые переднеязычные взрывные;

5) звонкие заднеязычные;

6) мягкие носовые;

7) переднеязычные шумные;

8) среднеязычный;

9) губные носовые;

10) дрожащие;

11) аффрикаты;

12) губно-зубные щелевые.

4. Укажите слова, в которых все согласные звуки мягкие.

Широчайший, щипаться, перечить, речка, ценить, решиться, считаться, чинить.

5. Укажите слова, в которых есть непарный по твердости-мягкости согласный звук.

Разобрать, написать, настоять, думать, совесть, чтение, бодрость, негодование, дорожка, отнять, ледник, писать.

6. Укажите слова, в которых есть непарный по глухости-звонкости согласный звук.

Беда, сестричка, буква, дискотека, док, газета, оцепенение, дождь, бег, мощный, бить.

7. Назовите общие и разные артикуляционные признаки у звуков в приведенных парах.

1) [ц] – [ч’],

[п’] – [ф’],

[р] – [л],

[р] – [ш],

[в] – [з],

[с’] – [х’],

[з] – [j];

8. Распределите нижеприведенные пары слов на 3 колонки:

1) слова, совпадающие только по буквенному составу;

2) слова, совпадающие только по звуковому составу;

3) слова, совпадающие и по звуковому, и по буквенному составу.

Сокол – колос, пол – лоб, торс – сорт, школа – ложка, шутка – штука, порог – порок, грот – торг, палка – лапка, лещ – щель, лед – толь, слово – волос, камыш – мышка, лопатка – палатка, лен – ноль, молод – молот, браться – братца, дорога - города.

9. Затранскрибируйте приведенные ниже слова.

I. Тенистый, вилка, мелочь, середина, лён, число, оборона, сумма, ответ, крепостной, золото, яичница, высоко, низменность, цеховой, пластилин, купаться, дешевка, сожалеть, щеголять, мышеловка, масло, красавец.

II. Мастер, апельсин, полевой, еловый, трепет, янтарь, улица, счастье, чернота, озеро, лесть, сожалеть.

10. Затранскрибируйте текст.

Русалка плыла по реке голубой,

Озаряема полной луной,

И старалась она доплеснуть до луны

Серебристую пену воны.

(М.Ю. Лермонтов)

11. Охарактеризуйте позиционные изменения согласных звуков в приведенных словах.

Сшивать, обвести, бесчувственный, стекло, дилетантский, кое-что, медь, походка, домочадцы, вкратце, ветчина, жизнь, футбол, учетчик, легкий, страстный, нарочно, просьба, грусть, отделать, возросший, гвоздь.

12. Охарактеризуйте комбинаторные и позиционные изменения гласных и согласных звуков.

Позиционные изменения
редукция гласных		оглуше-ние на конце слова	диереза	ассимиляция
ка-честв.	коли-честв.			по глухости-звонкости	по мягкости	по месту образо-вания	или способу образования

1) расширить; 2) должностной; 3) бежать; 4) калитка; 5) безжалостно; 6) отбой; 7) гонщик; 8) каталог; 9) крестный; 10) милый; 11) отчислить; 12) натяжка; 13) теремок; 14) учеба; 15) твердость; 16) ситца; 17) экзамен; 18) гвоздь; 19) нулевой; 20) котик; 21) скоростной; 22) стекло; 23) снежок; 24) желтеть; 25) сделать.

13. Затранскрибируйте текст. Выполните фонетический анализ выделенных слов.

Гроза в степи

Тяжелая, изорванная и лохматая туча закрыла луну, и вдруг вся степь всколыхнулась и, охваченная ослепительно голубым светом, расширилась. Одевшая ее мгла дрогнула и исчезла на мгновение. Грянул удар грома и, рокоча, покатился над степью, сотрясал и ее, и небо, по которому теперь быстро летела толпа черных туч, утопившая в себе луну.

Стало темно. Далеко, где-то еще молча, но громко сверкнула молния, и спустя секунду снова слабо зарокотал гром. Потом наступила тишина, которой, казалось, не будет конца.

Затем небо снова дрогнуло и, вспыхнув голубым пламенем, бросило на землю могучий металлический удар. Как будто тысячи листов железа сыпались на землю, а каждая капля, падая на землю, звучала коротко и отрывисто и умирала без эха.

М.Горький

14. Разделите слова на слоги в соответствии с правилами фонетического слогораздела.

Ворота, жажда, зебра, скользкий, камни, вожжи, оттуда, расставить, полный, бессловесный, салфетка, гроздья, проспект, карман, сомнения.

15. Произведите слогоделение слов текста.

Хлестал в лицо осенний дождь. Низко ползли над землей темно-серые, набухшие влагой тучи. Поздняя осень оголила лесные полчища, хмуро стояли старики грабы, пряча морщины коры под бурым мхом. Безжалостная осень сорвала их пышные одеянья, и стояли они голые и чахлые.

Одиноко среди леса ютилась маленькая станция. От каменной товарной платформы в лес уходила полоса разрыхленной земли.

Н.Островский

16. Определите, соответствует ли деление слова на слоги в выделенных сочетаниях звуков правилам переноса. Слова распределите в таблице.

Перенос и слогораздел
совпадает	не совпадает

Наперсток, изжарить, акция, безумный, яркость, направление, узник, правда, касса, сердце, грустно, разъяснить, известный, искренний, емкий, пенсия, разыскать, бескорыстный, яростный.

17. Расставьте ударение в приведенных ниже словах.

Агрономия, алкоголь, алфавит, апостроф, арест, аристократия, боязнь, ветеринария, гражданство, добела, догмат, договор, договоренность, документ, донельзя, досуг, жалюзи, законнорожденный, изобретение, искупленный, исповедание, каталог, квартал, маркетинг, маркировать, медикаменты, мельком, намерение, нормированный, нормировать, обеспечение, оптовый, осведомить, подошва, поквартальный, премирование, принудить, приобретение, рассредоточение, ржаветь, созыв, стенография, табу, таможня, уведомление.

18. Определите, в каких словах ударение подвижное, а в каких – неподвижное.

Луч, зуб, ткань, повар, гулять, береза, капать, землетрясение, голова, направление, командовать, хороший, зеркало, статья, скорость, преподаватель, гражданин, направление, доблестный, труба.