3. Курсова робота у вигляді історії хвороби

Курсові роботи даного типу виконуються в клініці або навчальному господарстві вузу під керівництвом лікаря-ординатора і викладача.

Історій хвороби є результатом клінічних спостережень за перебігом хвороби, лабораторних досліджень і лікування хворої тварини.

Хвору будь-яким інвазійних захворюванням тварину студенти курують групами по двоє-троє впродовж одного-двох тижнів (чи більше).

Історія хвороби складається за загальноприйнятим у клінічній практиці планом (додаток 2)

– реєстрація

– анамнез

– стан хворої тварини в день прибуття в клініку (статус презенс)

– перебіг і лікування хвороби

– епікриз (лікарський висновок)

– список використаної літератури

Під час курації студенти повинні вивчити всю доступну літературу, яка стосується захворювання. В перші дні куратори збирають докладний діагноз і проводять клінічне обстеження тварин. Лабораторні дослідження проводять тричі: на початку, в середині і в кінці лікування. Якщо курують тварину, хвору інвазією, яка вивчається за науковою тематикою кафедри, то кількість досліджень може бути збільшена. У випадку загибелі тварини складається протокол патолого-анатомічного, а за гельмінтозу – гельмінтологічного розтину.

Для уточнення змісту кожного розділу плану історії хвороби необхідно скористатися відомостями, викладеними в підручнику з клінічної діагностики внутрішніх незаразних хвороб сільськогосподарських тварин.

Слід мати на увазі, що епікриз повинен бути розгорнутим (на 8–12 сторінок) і відображати стан науки і практики з етіології, патогенезу, діагностики, епізоотології, лікування і профілактики захворювання (додаток 3).

Тематика курсових робіт з історії хвороби:

1. Опісторхоз кота (собаки)

2. Сетаріоз великої рогатої худоби

3. Онхоцеркоз коней (великої рогатої худоби)

4. Дирофіляріоз собаки

6. Діпілідіоз собаки (кота)

7. Унцинаріоз (анкілостомоз) собаки

8. Бабезіоз собаки (коня, корови)

9. Еймеріоз курей, кролів

10. Токсоплазмоз котячих

11. Трихомоноз великої рогатої худоби

12. Гемобартенельоз котів

13. Демодекоз котів, собак

14. Саркоптоз, собак, свиней

15. Нотоедроз котів, собак

16. Кнемідокоптоз сільськогосподарських та декоративних птахів

17. Отодектоз котів, собак

18. Змішані гельмінтози кишечника у собаки (кота чи інш. виду тварин).

4. Дослідницько-винахідницька курсова робота

Дослідницько-винахідницькі курсові роботи направлені на пошук найбільш прийнятних рішень у галузі технології діагностичних, лікувальних і профілактичних маніпуляцій тваринами, зараженими інвазійними хворобами. Приблизна тематика:

1. Обладнання для автоматичної подачі тварин у пропливну купальну ванну.

2. Обладнання для автоматичного контролю за концентрацією і об'ємом акарицидної рідини в пропливній купальній ванні.

3. Розробка принципово нової основи в конструкції купальних ванн.

4. Удосконалення способів пролонгованої дії антигельмінтиків у боротьбі з стронгілятозами травного каналу жуйних.

5. Удосконалення способів пролонгованої аплікації інсектицидів на тілі тварини.

6. Удосконалення гельмінтоовоскопічних методів дослідження.

7. Розробка пристрою для дезінвазії гною в потоці змивних вод.

8. Розробка пристрою для внесення дезінвазуючих засобів у твердий гній (складований штабелями).

9. Розробка пристрою для боротьби фізичними методами з мухами на фермі.

10. Розробка біологічного методу боротьби з мухами на фермі.

Структура курсової роботи цього напрямку може бути представлена такими розділами:

– значення і актуальність питання, яке розглядається;

– стан вивченості пропозиції;

– докладна характеристика виявленого прототипу;

– заключення за матеріалами патентного пошуку;

– мета і завдання роботи:

– конструктивні (технологічні) особливості запропонованого пристрою (способу і т. д.);

– висновок про оригінальність (новизну) запропонованого пристрою (способу і т. д.);

– перелік використаних джерел патентного пошуку.

У розділі «Значення і актуальність питання, яке розробляється» студенту необхідно стисло викласти наукову або практичну значимість пропозиції, вказати на мотиви, які спонукали автора зайнятись розробкою або удосконаленням пристрою, способу, процесу і т. д. Для того, щоб з’ясувати, наскільки вивчено обране питання або в яких варіантах воно вирішено у виробництві, від студента вимагається здійснити аналіз патентної та іншої інформації. Короткий аналіз літературних джерел і складатиме зміст розділу «Стан вивченості (практичного втілення) обраної пропозиції».

У розділі «Докладна характеристика виявленого прототипу» потрібно, дати докладне описання того пристрою, способу, процесу і т. д., який виявився найбільш подібним з розробленими пропозиціями. При цьому слід відмітити аналогічні і відмінні особливості, переваги і недоліки пристрою (способу), щодо оптимального вирішення поставленого завдання. Враховуючи, що даний прототип (аналог) в належній мірі не відповідає всім пред'явленим до нього вимогам, автор і конкретизує своє завдання, яке повинно бути відображено у відповідному розділі роботи.

У розділі «Конструктивні (технологічні) особливості запропонованого пристрою (способу і т. д.)» необхідно докладно описати суть розробки з додатком креслень, схем і рисунків.

Експлуатаційні можливості, принцип дії, особливості використання, новизна і переваги даної пропозиції, його економічна ефективність викладаються в розділі «Висновок про оригінальність» (новизну) запропонованого пристрою (способу і .т. д.)». Цей розділ представляє собою резюме або висновки, які випливають зі змісту всієї роботи, де підкреслюється оригінальність рішення, яке пропонується у відношенні до прототипу.

Одержавши базову поінформованість щодо запропонованих винаходу чи раціоналізаторської пропозиції, студент повинен зʼясувати, наскільки всебічно розроблено цю пропозицію.

Якщо автор вбачає в цій пропозиції можливість більш оптимального вирішення або суттєвої видозміни, то він під керівництвом викладача створює в кресленнях, схемах або рисунках варіанти власних розробок, які потім доцільно втілити, в макетах або моделях діючих зразків, що може служити матеріалом для експонування на виставках науково-технічної творчості студентів. Науково-технічні розробки, які мають особливу практичну значимість, суттєво відмінні від відомих прототипів новизною, можуть бути оформлені заявкою на винахід або раціоналізаторську пропозицію з видачею авторського свідоцтва.