- •Теоретические основы организации образовательной деятельности
- •5. Содержание и структура дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Структура дисциплины Разделы дисциплины, изучаемые в 1 семестре
- •Разделы дисциплины, изучаемые во 2 семестре
- •5.2 Структура дисциплины Разделы дисциплины, изучаемые в 1 семестре (заочное обучение)
- •Разделы дисциплины, изучаемые во 2 семестре (заочное обучение)
- •Семинар 1. Традиционная дидактическая теория
- •Блок самостоятельной работы
- •Исторический обзор развития дидактики
- •Понятие «педагогическая система»
- •Традиционная дидактическая система
- •Педоцентристская дидактическая система
- •Становление современной дидактической системы Характеристика современной школы
- •Демократизация и гуманизация школы
- •Стиль деятельности учителя
- •Характерные признаки сложившейся и формирующейся дидактической системы
- •Лекция. Традиционная дидактическая теория
- •Список литературы
- •Традиционная дидактическая теория в образовании
- •Дидактическая система я.А. Коменского
- •Теория свободного воспитания ж.-ж. Руссо
- •Дидактическая концепция немецкого педагога и психолога Иоганна Фридриха Гербарта
- •Дидактика к.Д. Ушинского
- •Личностно-ориентированное образование в теории и практике педагогики План лекции
- •Список литературы
- •Проблемное и эвристическое обучение
- •Эвристическое обучение
- •Использование технологии эвристического обучения в современной школе
- •Тематика рефератов
- •Вопросы к зачету (экзамену)
- •Вопросы к экзамену (зачету)
- •Вопросы и задания к экзамену профессиональные компетенции (пк):
- •Список рекомендованной литературы по курсу «Теоретические основы организации образовательной деятельности» Базовый учебник
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
Периодические издания
«Педагогика», «Народное образование», «Воспитание школьников», «Классный руководитель», «Учитель» и др.
Интернет-ресурсы
Электронная гуманитарная библиотека // http://www.gumfak.ru/
Федеральный образовательный портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование» // http://www.humanities.edu.ru/
Электронная библиотека Soc.Lib.ru («Социология, Психология, Управление») // http://soc.lib.ru/
Электронная библиотека исторической и философской литературы // http://istmat.ru/
http://www.aup.ru/
http://www.begin.ru
http://www.soob.ru/
http://www.berator.ru/magazine/
http://www.cfin.ru/
http://www.t-partners.ru
Уважаемые магистранты! В четверг состоится практическое занятие на тему «Традиционная дидактическая теория». Высылаю Вам материалы к занятию и предлагаю студентам математикам представить в любом виде (доклад, викторина, эссе, презентация, беседа, дебаты, работа в малых группах, мозговой штурм и др. представить тему:
Традиционная дидактическая теория - чешский педагог Ян Амос Коменский
Студентам педагогам-психологам:
Традиционная дидактическая теория – великий русский педагог К.Д. Ушинский
Студентам – направления «Менеджмент в образовании» - идеи немецкого ученого И.Ф. Гербарта (можно взять и других немецких педагогов)
Студентам – историкам:
американского педагога Д. Дьюи и швейцарского педагога И.Г. Песталоцци.
Попробуем найти значимые идеи в традиционной дидактической теории.
Успехов! НА Асташова
koriachka@mail.ru
lady.vyrwina2009@ yandex.ru
maliavcko.olga@ yandex.ru
semenovanatali1907@mail.ru
Vykobrod93@mail.ru
zhuveronika@yandex.ru
natali061193@rambler.ru