1.3. Задачи изучения дисциплины включают:

- знакомство с системой географических наук, развитием географии;

- изучение географической оболочки и её компонентов - атмосферы, гидро­сферы, биосферы;

- изучение свойств географической оболочки и законов, которым она подчи­няется в своем развитии;

- изучение крупнейших природно-территориальных комплексов;

- формирование представлений о методике и методологии географической науки;

- знакомство с географическими открытиями, главным образом отечествен­ными.

Освоение данной дисциплины способствует формированию у студентов следующих компетенций, соответствующих стандарту специальности:

ПК-4	Владеть базовыми общепрофессиональными знаниями о географии, географической оболочке

Требования к уровню освоения содержания дисциплины «Землеведение»

Процесс изучения учебной дисциплины «Землеведение» направлен на формирование элементов следующих компетенций: владением базовыми общепрофессиональными теоретическими знаниями о оболочках Земли, географии (ПК-4) согласно ФГОС ВПО направления «География».

В результате изучения курса студент, успешно его освоивший должен знать (понимать):

• особенности современного этапа развития географической науки;

• её объект, предмет, структуру, методы и источники географической информации;

• должен иметь представление о структуре географической оболочки, основных её компонентах (литосфере, гидросфере, атмосфере);

• особенности формирования и функционирования основных компонентов геосферы;

• основные закономерности строения, функционирования и развития Земли как системы;

• знать основные законы, которым подчиняется географическая оболочка;

• географическую номенклатуру.

Студент должен уметь:

• работать с географическими картами;

• пользоваться полученными знаниями для объяснения явлений, наблюдаемых на Земле

Студент должен владеть:

- навыками распознавания различных геологических процессов, преобразующих лик Земли;

- приемами глобального анализа и синтеза, поиском информации по основным разделам дисциплины.

1.4. Формы работы студентов

Основными формами работы студентов в рамках освоения дисциплины «Землеведение» являются: лекции и семинарские занятия, на которых студенты получают теоретические знания, а также практические навыки и умения работы с картами. Предусмотрена самостоятельная работа студентов при участии преподавателей кафедры. Задания для самостоятельной работы позволяют шире использовать возможности исследовательского подхода студентов к изучению данной дисциплины, что достигается индивидуализацией заданий, составлением номенклатурной тетради, конспектов. Предусматривается также подготовка рефератов, докладов и тематических презентаций, выполнение домашних заданий, работ с контурными картами. Знания и навыки проверяются проведением контрольных работ.

1.5. Виды контроля.

Виды контроля освоения знаний по дисциплине «Землеведение»:

1. Контроль текущей работы в семестре.

Текущий контроль по лекционному материалу проводит лектор. Студентам в течение семестра на занятиях предлагаются задания индивидуальные творческие задания по каждому модулю, которые, помимо модульных контрольных работ, позволяют им набрать баллы за текущую работу в семестре: 1) специально подготовленные доклады (с использованием мультимедийного оборудования: с демострацией слайдов, слайд-шоу и пр.) (до 10 баллов); 2) специально подготовленные сообщения, рефераты (до 5 баллов), что позволяет им заработать дополнительные баллы за текущую работу в се­местре.

2. Промежуточный контроль реализуется в виде модульных контрольных работ. Тематика вопросов, выносимых на модульную контрольную, соответствует тематике рассмотренной на лекционных занятиях и освоенной в ходе самостоятельной работы в течение модуля.

В конце семестра проводится контрольное мероприятие, включающее контроль последнего модуля (блока) для всех студентов и контроль, который проходят обязательно те студенты, которые имеют задолженность по прошлым модулям (блокам), а также те, кто желает улучшить свой рейтинг.

3. Семестровый итоговый контроль (экзамен).

Предполагает суммирование баллов текущего и промежуточного контроля в семестре, с учётом премиальных баллов за дополнительные виды работ.