Москальонов С.А.

МИКРОЭКОНОМИКА:

ВВОДНЫЙ КУРС. РОССИЙСКИЙ ПОДХОД

Ульяновский государственный университет Института экономики и бизнеса кафедра экономической теории

Email: moskalionov@mail.ru Тел.: 8 (8422) 320697

2

Содержание

3

16.РЫНОЧНЫЕ СТРУКТУРЫ. ЧЕМ ХОРОША СОВЕРШЕННАЯ КОНКУРЕНЦИЯ? 77

17.ВИДЫ РЫНОЧНОГО ПОВЕДЕНИЯ. ЕСТЬ ЛИ ДИСКРИМИНАЦИЯ В РОССИИ?

1. Основные понятия рыночной экономики.

Какие бывают товары?

1.1. Предмет и метод микроэкономики

Приступая к изучению микроэкономики, важно уяснить важнейшие понятия экономической теории, которые применяются и в микроанализе, и в остальных составных частях экономической науки.

Микроэкономика – это наука, изучающая принципы максимизации благосостояния общества в рамках ограниченных ресурсов. Определение, близкое к этому, дал ещё известный английский учёный XIX века У. Джевонс. Одновременно мы можем сказать, что микроэкономика изучает законы процессов производства, обмена, распределения и потребления товаров и услуг. Если в макроэкономике объектом изучения являются агрегированные показатели, такие как ВВП, национальный доход, уровень цен, общий уровень безработицы и взаимосвязи между ними с позиции агрегированного подхода, то в микроэкономике изучаются индивидуальные показатели: цены конкретных товаров и объёмы продаж этих товаров на конкретных рынках, спрос и предложение потребителей и фирм, а также взаимосвязи между этими индивидуальными показателями.

Микроэкономика занимает особое место в системе экономико-теоретических дисциплин. Вся экономическая теория подразделяется на два основных блока: микро- и макроэкономику. Однако экономическая теория включает в себя также целый ряд более «тонких», прикладных направлений, таких как: экономика общественного сектора, международная экономика (или мировая экономика), аграрная экономика, финансовая экономика, институциональная экономика, математическая экономика, теория игр, монетарная экономика, экономика развития, политическая экономика, экономика перехода и другие. Читатель может познакомиться с этими направлениями современной экономической теории по серии прекрасных изданий “Handbooks of Economics”, издаваемых голландским издательством Elsevier1. Микроэкономика является базовым предметом для изучения практически всех перечисленных выше дисциплин. Без понимания микроэкономики нельзя освоить, например, современную теорию международной торговли. Такие понятия микроэкономики, как произ-

5

водственная функция, используются в макроэкономической теории экономического роста, а такие макроэкономические категории, как сбережения и инвестиции, могут включаться в микроэкономический анализ общего равновесия.

Микроэкономика также является начальным уровнем такой сложной дисциплины, как математическая экономика, находясь на стыке общей экономической теории и прикладных экономико-математических методов.

В основе всех экономических рассуждений, теорем, выводов, лежит формальная логика2, основы которой были заложены еще Аристотелем. Соответственно, логические методы являются базой или фундаментом экономического анализа, так же, как и в большинстве научных дисциплин.

Основными методами микроэкономики являются математические методы, причём нет такого раздела высшей или начальной математики, который бы не применялся в микроэкономической теории. «Каждая наука лишь тогда достигает зрелого уровня, когда начинает использовать математику» (К. Маркс). Основными разделами математики, применяемой в экономике, являются математический анализ, линейная алгебра и теория вероятностей. Однако и более высокие разделы математики, такие как дифференциальная топология, функциональный и стохастический анализ, математическая теория игр, находят свое применение в продвинутых курсах микроэкономической теории. Принципиальное значение в современной экономической теории является применение статистических и эконометрических методов для проверки выдвигаемых теорией гипотез. Наиболее распространённым методом тестирования экономико-теоретических гипотез является эконометрика3. Не следует, однако, забывать о границах применимости этих методов и о различных ошибках и «смещениях» (bias), встречающихся при применении различных техник эконометрики. Роль математических методов в экономическом анализе не должна быть ни в коем случае преувеличена.

Другой важной группой методов, применяемых в микроэкономике, является эмпирические методы. К важнейшим из них можно отнести наблюдение, сравнение и эксперимент. Например, экономист может наблюдать развитие экономики какого-либо региона (например, г. Москвы) во времени, получая соответствующие выводы методом индукции. Или эконо-

1Читатель может ознакомиться с содержанием этих сборников, а также заказать их на сайте издательства www.elsevier.com

2Математическая логика также широко применяется в микроэкономических исследованиях. В Советском Союзе официальная экономическая наука должна была ссылаться на принципы диалектической логики Г. Ф. Гегеля и К. Маркса как на свою методологическую основу. Однако, именно эта часть теоретического наследия марксизма наиболее часто подвергается критике. Ведь закон противоречия Гегеля прямо противоречит закону непротиворечия Аристотеля, лежащему в основе всей современной науки и формальной логики как её методологической основы.

3Наука о применении методов математической статистики и теории вероятностей (в более широком смысле – стохастического анализа) в экономических исследованиях. Такое же название имеет самый престижный в США журнал по экономической теории.

6

мист может сравнивать институциональные и правовые особенности национальных или региональных экономик с целью дальнейшего применения полученных результатов в построении микроэкономической модели или теории. Применение эксперимента в экономических исследованиях в большинстве случаев затруднено4. Процедура проведения эксперимента предполагает возможность его идеального повторения в других условиях или в других странах, однако в экономике это удаётся не часто. В последнее время появилась и бурно развивается экспериментальная экономика5 – направление экономической теории, занимающееся приложением экспериментов к изучению принципов поведения людей при принятии экономических решений. Любая теория только тогда может быть окончательно признана научной и реалистичной, когда её выводы получают практическое применение и подтверждение. Поэтому эмпирические методы являются важным элементом системы методов микроэкономики. В качестве примера применения экспериментальных методов экономики в России можно привести исследования А. Белянина по отношению людей к риску. Результат тот, что в России отношение людей к риску принципиально не отличается от отношения к риску в других основных странах мира, включая США и Китай: примерно схожие проценты людей склонны

криску и примерно одинаковые доли населения не склонны к риску.

ВСоветском Союзе микроэкономика также преподавалась в высшей школе, но в основном в рамках курса «Математическое моделирование экономики» или «Экономикоматематические методы». Следует отметить, однако, что микроэкономика – это не математика, так же как физика – это не раздел дифференциального или интегрального исчисления. Наибольшее значение имеет философское значение экономической теории, то мировоззрение, которое она создает у человека, изучающего экономическую теорию. Принципиально важную роль играет анализ допущений и предпосылок в экономическом анализе. Ценность имеют не только сами по себе знания и навыки в области математических методов, но понимание правильности или ограниченности предположений, принимающихся исследователем при построении экономической модели. Экономическая модель - это упрощённое изображение экономической действительности в виде системы уравнений, символических операторов или графиков. Модель состоит из переменных, параметров и уравнений или неравенств. Переменные иногда называют эндогенными (не заданными) переменными, а параметры модели – экзогенными (заданными) переменными. Во вводном курсе микроэкономики принци-

4В Советском Союзе любили и часто проводили экономические эксперименты. Однако они носили во многом формальный характер и не могли в силу особенностей советского политического строя затронуть глубокие системообразующие элементы экономического строя. В Китайской Народной Республике, наоборот, применение экономических экспериментов в процессе перехода к рыночным отношениям было высоко успешным. Опыт китайских провинций, достигавших успеха в процессе внедрения новых рыночных инструментов и форм отношений затем распространялся на всю республику.

5Нобелевский лауреат по экономике за 2002 г. В. Смит получил эту премию (вместе с Д. Кэйнеманом) за разработку методов экспериментальной экономики

7

пиальное значение имеет понимание графического представления материала. Графики позволяют не только проиллюстрировать ту или иную идею, но и осознать важные экономические взаимосвязи. Экономические модели, используемые в экономической теории, в принципе не могут быть абсолютно реалистичными, так же как карта местности не может абсолютно точно отобразить географические особенности той или иной территории и показать совершенно все объекты на этой территории (всё ли показано на карте Ульяновской области?). То же и с экономической моделью. Будучи упрощённым отображением реальной действительности, она позволяет показать взаимосвязь экономических переменных, но только эту одну специфическую взаимосвязь. Безусловно, в теории есть модели, претендующие на отображение функционирования всей экономики страны. Однако эти практические модели не входят в объект изучения в данном вводном курсе экономики.

Так же как в любом реальном объекте есть сторона качества и сторона количества, так же и в экономическом анализе количественные методы должны сочетаться с качественными, квалитативными методами. Как мы уже отметили, большое значение имеет понимание допущений в экономической теории и взаимосвязи между моделью и реальной экономикой. Сколько было построено красивых математических моделей, не имеющих никакого научного и практического смысла в силу их несоответствия реальной действительности! Если же экономическая модель противоречит некоторым процессам, происходящим в реальности, то это ещё не повод для отбрасывания данной теории. Задача любой простой модели в данном курсе микроэкономики – не абсолютное отображение всего и вся в хозяйственном механизме страны или региона, а концентрация внимания на наиболее важных его сторонах. В этом проявляется метод научной абстракции в экономическом анализе.

Первые работы, которые можно отнести к современной микроэкономике, появились в конце XVIII – начале XIX вв. К ним можно отнести работы математика Бернулли по изучению отношения человека к риску (отсюда произошло понятие в микроэкономике – функция полезности Бернулли), а также работы французского учёного-математика Кондорсье (отсюда произошло понятие парадокса Кондорсье в теории голосования). Как наука эта дисциплина сложилась в XIX в. Российские учёные внесли огромный вклад в развитие микроэкономики и экономической теории вообще. Среди них можно отметить Е. Слуцкого (см. раздел «Уравнение Слуцкого») и Л. Канторовича, лауреата Нобелевской премии по экономике, В. Новожилова и В. Немчинова. Двое известных учёных эмигрировали из России в начале XX века и получили Нобелевские премии в США, это В. Леонтьев и С. Кузнец (родом из Украины, однако его достижения относятся больше к макроэкономической области). В последние десятилетия наиболее активно себя проявили такие «зубры» микроэкономики, как академики

8

В. Макаров, В. Полтерович, профессоры В. Данилов, М. Левин, А. Васин и многие другие российские учёные.

Микроэкономика находится в определённом отношении к политической экономии и марксистской экономике. Если политическая экономия – это философия экономики, то микроэкономика – это её математика. Однако современная философия использует язык математики, а математический анализ невозможен без осмысления предположений, лежащих в основе той или иной модели. Данное учебное пособие отличается от большинства изданных в России и в том числе переведённых с английского языка учебников тем, что впервые точно указывает ту роль, которую марксистская экономика играет в понимании законов микроэкономики и математической экономики. С другой стороны, это пособие впервые в отечественной науке показывает на доступном уровне лженаучное содержание ряда моделей, перекочевавших в российские учебники из базовых американских и европейских «учебников» по экономической теории. Однако мы не умаляем огромного значения, которое американская школа сыграла в развитии микро- и макроэкономического анализа. Ведь большинство Нобелевских лауреатов по экономике (и по многим другим дисциплинам) – это американцы, а среди российских учёных кандидатов на эту престижную премию в ближайшее время, к сожалению, не намечается.

Основными разделами микроэкономики являются теория частичного равновесия, изучающая равновесие отдельных экономических агентов и отдельных рынков, и теория общего равновесия, изучающая равновесие на рынках всех товаров одновременно. Теория частичного равновесия подразделяется на теорию потребления, теорию производства, теорию фирмы и теорию рыночного равновесия. Теория общего равновесия подразделяется на теорию экономики обмена (изучающую чистые процессы потребления и обмена благами) и теорию экономики производства (изучающую процессы обмена наряду с процессами производства и потребления). Понятие равновесие весьма популярно и имеет большое значение в экономической теории6. С одной стороны, равновесие интерпретируется как стабильность, неподвижное состояние экономической системы. Но это – органическая характеристика данного понятия. Точное экономическое определение равновесия, это равенство спроса и предложения в экономической системе7. С чисто формальной, математической точки зрения, равнове-

6В годы Сталина ссылка на теорию равновесия могла закончиться в лучшем случае тюрьмой, в худшем случае

– расстрелом. Эта теория рассматривалась как «буржуазная» наука – как концепция, отражающая интересы богатых классов, предпринимателей и т.д. Как пример можно привести судьбу известного российского экономиста Н. Кондратьева, применявшего «буржуазные» (т. е. математические) методы в экономических исследованиях. В наше время теория равновесия – ядро неоклассической экономической теории, изучающееся во всех престижных школах экономики.

7К. Маркс написал в своём «Капитале» пару ядовитых страниц в адрес концепции равновесия как формальной теории, которая маскирует собой и не может до конца объяснить реальную социальную сущность скрывающихся за соотношением спроса и предложения экономических процессов. И частично он был прав.

9

сие может быть стабильным или устойчивым (если экономика, случайно вышедшая из равновесия, затем автоматически возвращается в него) или нестабильным (если экономика, случайно вышедшая из равновесия, затем не возвращается в него). Западные экономисты потратили не мало труда на описание формальных свойств экономического равновесия, таких как проблема существования равновесия, единственности, устойчивости равновесия, сходимости к равновесию и т.д. Тем не менее, у критиков этой теории встречаются точки зрения, что теория равновесия бессмысленна, так как в реальной жизни равновесия или равенства спроса и предложения не существует. Кажущийся парадокс, однако, состоит в том, что даже отсутствие равновесия спроса и предложения, или неравновесие, современная западная экономическая теория исследует с помощью методов самой теории равновесия8!

Экономическая теория на Западе изучается на трёх уровнях. Первый уровень – это вводный, на котором применяется лишь аппарат элементарной математики и графики. Этот уровень изучается в колледжах США, в ряде российских вузов. Второй уровень – это промежуточный. На нём вводится аппарат математического анализа, и решаются более сложные задачи и упражнения, чем на первом уровне. Данное пособие в основном соответствует первому и второму уровню изучения микроэкономики. Промежуточный уровень необходим для получения степени бакалавра экономики в вузах США и Западной Европы, однако в последние годы ведущие вузы России также предлагают студентам курсы микроэкономики промежуточного уровня9. Наконец, третий уровень – продвинутый, необходим для получения степени магистра экономики на Западе и далее – степени доктора философии. Этот уровень весьма математизирован, предполагает применение всех разделов высшей математики. В России микроэкономика на продвинутом уровне полностью преподаётся лишь в нескольких вузах, это Российская экономическая школа в Москве, Европейский университет в СанктПетербурге и частично – МГУ им. М.В. Ломоносова и Новосибирский государственный университет10.

Экономический анализ подразделяется на нормативный и позитивный. Нормативный анализ связан с решением вопроса, что должно осуществляться в рамках экономической политики государства или экономического поведения отдельных хозяйствующих субъектов. Этот оценочный анализ предписывает экономическим агентам, что они должны осуществлять для максимизации своей выгоды в обозримом временном горизонте. Однако в реальной практике поведение экономических агентов не всегда соответствует тем принципам, которые диктует им нормативный анализ. Позитивная экономика изучает процессы, которые проис-

8Так называемое равновесие Дреза-Бенасси.

9В УлГУ микроэкономика на промежуточном уровне преподавалась с 1996 г.

10В УлГУ элементы продвинутого курса микроэкономики изучаются в рамках специализации «Экономикоматематические методы».