- •Методические рекомендации к самостоятельной подготовке по анатомии человека для студентов I курса по специальности «стоматология профилактическая»
- •Предисловие
- •Цели изучения:
- •Темы, выносимые на самостоятельное изучение анатомии для студентов Iкурса, направление подготовки специальность (060205) «Стоматология профилактическая»
- •Содержание темы.
- •Вены головы и шеи.
- •Различают внутричерепные и внечерепные притоки внутренней ярёмной вены.
- •I Внутричерепные притоки:
- •Ситуационные задачи.
- •Контрольные вопросы (темы реферативных докладов)
- •Тестовые задания
- •Ответы на тестовые задания
- •Задание – «покажите и назовите».
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Содержание темы.
- •Ситуационные задачи.
- •Контрольные задания (темы реферативных докладов).
- •Тестовые задания
- •Ответы на тестовые задания
- •Задание – «покажите и назовите».
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Содержание темы.
- •Функции лимфоидной системы:
- •1 2 3 4 5 6
- •Лимфоидные образования органов головы и шеи.
- •Регионарные лимфатические узлы головы и шеи:
- •Лимфоотток от органов головы и шеи.
- •Ситуационные задачи.
- •Контрольные задания (темы реферативных докладов).
- •Тестовые задания
- •Ответы на тестовые задания
- •Задание – «покажите и назовите».
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Содержание темы.
- •Ситуационные задачи.
- •Контрольные задания (темы реферативных докладов).
- •Тестовые задания
- •Ответы на тестовые задания
- •Задание – «покажите и назовите».
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методическое пособие для самостоятельной работы по анатомии человека (модулю) для студентов I курса, обучающихся по специальности «Стоматология профилактическая»
- •2. Глубокие мышцы:
- •II Мышцы груди (названия, функциональная характеристика).
- •1. Мышцы груди, относящиеся к верхней конечности:
- •2. Аутохтонные (собственные) мышцы груди:
- •3. Диафрагма.
- •III Мышцы живота (названия, функциональная характеристика).
- •1. Боковые мышцы:
- •Мышцы плеча:
- •1.Передняя группа мышц (сгибатели):
- •2.Задняя группа мышц (разгибатели):
- •Мышцы предплечья:
- •1.Передняя группа мышц (сгибатели и пронаторы):
- •2.Задняя группа мышц (разгибатели и супинаторы):
- •Мышцы кисти:
- •V Топография верхней конечности.
- •VII Топография нижней конечности. Бедренный треугольник.
- •Подколенная ямка.
- •VIII Ситуационные задачи.
- •IX Контрольные задания.
- •План ответа на примере мышц, производящих движение в локтевом суставе.
- •X Тестовые задания
- •Ответы на тестовые задания
- •Содержание темы.
- •Семенной канатик и яичко имеют следующие оболочки:
- •(Сагиттальный разрез).
- •(Горизонтальный разрез).
- •Ситуационные задачи.
- •Контрольные задания (темы реферативных докладов).
- •Тестовые задания Выберите один или несколько правильных ответов.
- •Ответы на тестовые задания
- •Задание – «покажите и назовите».
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Задние ветви спинномозговых нервов.
- •Передние ветви спинномозговых нервов.
- •Шейное сплетение.
- •1. Кожные ветви:
- •2. Мышечные ветви:
- •3. Смешанные ветви:
- •Плечевое сплетение.
- •В сплетении по отношению к ключице выделяют две части:
- •Короткие ветви плечевого сплетения:
- •Длинные ветви плечевого сплетения:
- •Межрёберные нервы
- •Поясничное сплетение
- •Крестцовое сплетение
- •Ситуационные задачи.
- •Контрольные задания (темы реферативных докладов).
- •Тестовые задания
- •Ответы на тестовые задания
- •Задание – «покажите и назовите».
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методическое пособие для самостоятельной работы по анатомии человека (модулю) для студентов I курса, обучающиеся по специальности
- •Контрольные вопросы.
- •Содержание ответа на примере строения плечевого сустава:
- •Тестовые задания
- •Ответы на тестовые задания
- •Методическое пособие для самостоятельной работы по анатомии человека (модулю) для студентов I курса, обучающихся по специальности «Стоматология профилактическая»
- •Анатомия эндокринных желёз.
- •Ситуационные задачи.
- •Контрольные задания (темы реферативных докладов).
- •Тестовые задания
- •Ответы по теме «Эндокринные железы»
- •Задание – «покажите и назовите».
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методическое пособие для самостоятельной работы по анатомии человека (модулю) для студентов I курса, обучающихся по специальности «Стоматология профилактическая»
- •Тема: Черепные нервы: преддверно-улитковый нерв, языкоглоточный, нерв, блуждающий нерв, добавочный нерв, подъязычный нерв.
- •Цели изучения:
- •Содержание темы.
- •0 Пара – концевой нерв.
- •Ситуационные задачи.
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тестовые задания
- •Задание – «покажите и назовите».
Методические рекомендации к самостоятельной подготовке по анатомии человека для студентов I курса по специальности «стоматология профилактическая»
В методических рекомендациях, составленных в соответствии с типовой и рабочей программами по анатомии человека, даны организационные и методические материалы по темам, вынесенных по учебно – тематическому плану для самостоятельного изучения: цель, план занятия, этапы изучения темы, обязательный терминологический минимум, литература. Методические рекомендации предназначены для самоподготовки по анатомии человека для студентов I курса, обучающихся по специальности «Стоматология профилактическая».
Предисловие
Целью самостоятельного изучения анатомии человека является - научиться находить, называть и показывать части и детали изучаемых органов человека на материале целых трупов, отдельных частей тела, комплексов и отдельных органов, рентгеновских снимках, знать их топографо-анатомические взаимоотношения, изучить их строение и форму, перенести приобретенные знания на организм живого человека.
Цели изучения:
Знать:
а) названия анатомических образований на русском языке, строение и топографию изученных органов и структур, частей органов и структур;
б) функциональные особенности изученных органов, а также некоторые аномалии и пороки развития.
Уметь:
а) определять правильное анатомическое положение изученных органов;
б) находить и показывать на трупе, анатомических препаратах, таблицах органы, детали строения изученных органов;
в) владеть методикой определения зубов (постоянных, молочных);
г) уметь определять на трупе, препаратах, таблицах основные анатомические образования.
Темы, выносимые на самостоятельное изучение анатомии для студентов Iкурса, направление подготовки специальность (060205) «Стоматология профилактическая»
Тема № I. Соединения; система соединений (артрология и синдесмология).
Тема № II. Функциональная анатомия и топография мышц туловища и конечностей.
Тема № III. Функциональная анатомия дыхательной системы.
Тема № IV. Функциональная анатомия мочевой системы.
Тема № V. Функциональная анатомия половых систем.
Тема № VI. Сердечно - сосудистая система. Система верхней и нижней полых вен.
Тема № VII. Лимфоидная система.
Тема № VIII. Периферическая нервная система. Спинномозговые нервы.
Тема № IX. Периферическая нервная система. Черепные нервы.
Тема № X. Функциональная анатомия эндокринных желёз.
Методическое пособие для самостоятельной работы по анатомии человека (модулю) для студентов I курса, обучающихся по специальности «Стоматология профилактическая»
Тема: Сердечно - сосудистая система. Система верхней и нижней полых вен. Вены большого круга кровообращения.
Цели изучения:
Должен знать: анатомическое строение сердечно - сосудистой системы; круги кровообращения, микроциркуляторное русло; значение венозной системы в системе кровообращения.
Должен усвоить: 1) понятие о вене как органе; 2) формирование систем верхней, нижней полых вен, их функциональное назначение; 3) формирование вен органов головы и пути оттока от них венозной крови.
Должен уметь: показать на трупе, на таблицах и муляжах основные магистральные вены: верхнюю и нижнюю полые вены, ярёмные и плечеголовные вены, воротную вену.