5. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

5.1 Технологическая карта дисциплины

Максимальное количество баллов – 100:

40 б. – посещаемость и участие в семинарских занятиях;

40 б. – самостоятельная работа;

20 б. – выполнение контрольных заданий.

Система оценивания:

1. Посещение лекционного занятия – 0,5 б.

2. Посещение семинарского и практического занятия – 0,5 б.

3. Существенный (полный) ответ, участие (1 раз) – 1 б.

4. Максимальное количество баллов за 1 семинарское занятие – 5 б.

5. При отсутствии студента на лекционных занятиях по неуважительной причине, из суммы набранных им за семестр баллов вычитается 2 балла за каждые 2 часа пропущенных лекционных занятий;

6. За период обучения предусмотрены 3 контрольные работы (модули 1,2,3), которые оцениваются в сумме по 20-ти бальной шкале (6,7 баллов за каждую контрольную работу).

Самостоятельная работа.

20 б. – проработка вопросов и материалов по дисциплине (представление конспектов)

20 б. – выполнение реферата. Оформление работы должно соответствовать требованиям ГОСТ, предъявляемым к курсовым и выпускным квалификационным работам. Совпадение текста в самостоятельных работах студентов не допускается. В качестве самостоятельной работы может быть засчитано участие в научно-практической конференции с материалом по данной дисциплине. Самостоятельная работа принимается до 15 ноября текущего учебного года.

Итоговая форма контроля – экзамен.

1. студент, набравший от 90 до 100 баллов, получает оценку «Отлично» без участия в процедуре экзамена;

2. студент, набравший от 75 до 89,9 баллов, получает оценку «Хорошо» без участия в процедуре экзамена;

3. студент, набравший от 60 до 74,9 баллов, получает оценку «Удовлетворительно» без участия в процедуре экзамена;

4. если студент не согласен с оценкой, выставляемой по итогам текущего контроля, он сдает экзамен на общих основаниях;

5. Студент, набравший от 25 до 59,9 баллов, сдает экзамен на общих основаниях;

6. Студент, набравший менее 25 баллов за семестр, является неуспевающим по данной дисциплине и ему в ведомость выставляется оценка «неудовлетворительно». Сдача экзамена в этом случае осуществляется в соответствии с графиком ликвидации задолженностей.

5.2 Контрольно-оценочные материалы, примерные тестовые задания

За период обучения предусмотрены 3 контрольные работы (модули 1,2,3), которые оцениваются в сумме по 20-ти бальной шкале (6,7 баллов за каждую контрольную работу). Фонд оценочных средств представлен в приложении А.

Кроме текущих контрольных работ рекомендуется также проведение итогового тестирования по всем изученным модулям дисциплины, позволяющее проверить компетенции студентов.

Период выполнения контрольной работы №1: 26 – 30 октября текущего учебного года.

Период выполнения контрольной работы №2: 26 – 30 ноября текущего учебного года.

Период выполнения контрольной работы №3: 20 – 25 декабря текущего учебного года.

На выполнение контрольной работы отводится 2 академических часа. Максимальное количество баллов в каждой контрольной работе составляет 6,7 баллов. При выполнении тестовых заданий студенту разрешается пользоваться калькулятором для выполнения расчетов.

Критерии выставления баллов за контрольную работу в соответствие с балльно-рейтинговой системой приведены в следующей таблице. Полнота и правильность решений оценивается с точки зрения применения полученных знаний и математических методов к решениям конкретных задач, на основе знаний, умений и навыков, полученных на лекционных, практических занятиях и при выполнении самостоятельной работы по данному модулю.

Кол-во баллов	Критерии оценки	Формируемые компетенции
6-6,7 баллов	Даны полные и правильные решения на 85-100% заданий контрольной работы. Студент показывает умение правильно применять формулы при решении заданий, легко ориентируется по теоретической части дисциплины, демонстрирует сформированность всех компетенций.	ОК-4, ОК-5, ПК-4, ПК-5
5-6 баллов	Даны правильные решения на 70-84% заданий контрольной работы. В остальных заданиях есть недочеты или несущественные ошибки. Студент показывает умение применять расчеты к некоторым ключевым заданиям, демонстрирует наличие основных компетенций.	ОК-4, ПК-4, ПК-5
4-5 баллов	Даны правильные решения на 50-69% заданий контрольной работы. В остальных заданиях есть недочеты или существенные ошибки. Студент показывает недостаточные умения применять математический аппарат при решении некоторых задач	ПК-4, ПК-5
3-4 баллов	Правильно выполнены только 30-49% заданий контрольной работы. Студент допускает грубые, существенные ошибки	__
0-3 баллов	Решены правильно менее 30% заданий контрольной работы. Либо студент присутствовал на контрольной работе, но не в полной мере смог аттестоваться	__