- •Методические указания для преподавателей к семинарским занятиям по истории медицины
- •3. В результате изучения дисциплины студент должен
- •6. Оснащение:
- •7. Таблица 1. Структура занятия (технологическая карта занятия с хронограммой)
- •Занятие 1
- •3. Контрольные вопросы
- •4. Информационный блок.
- •4.1. История медицины как наука. Классификация современной медицины, источники изучения медицины.
- •2. Эры в развитии человечества
- •4.2. Периодизация всемирной истории
- •4.3. Врачевание в первобытном обществе. Зарождение медицины. Возникновение врачевания
- •4.5. Возникновение зачатков народной медицины
- •4.6. Зарождение гигиенических навыков в первобытном обществе.
- •Занятие 2
- •3. Контрольные вопросы
- •4. Темы реферативных сообщений
- •5. Информационный блок.
- •5.1. Общая характеристика медицины Древних цивилизаций.
- •5.2. Врачевание в Древней Месопотамии (Шумерском государстве, Вавилоне, Ассирии),
- •5.3. Вещественные первоисточники врачевания Древней Месопотамии (клинопись).
- •Занятие 3
- •1. Тема и ее актуальность. Врачевание в Древней Индии, Древнем Китае.
- •3. Контрольные вопросы
- •5. Информационный блок
- •5. 1. Врачевание в Древней Индии
- •5.2. Лечебницы при буддийских храмах. Арсенал средств древнеиндийской медицины. Диагностика и лечение болезней в Аюрведе. Искусство врачевания (аюрведа).
- •5.3. Санитарно технические сооружения в Древней Индии.
- •5.4. Лекарственное врачевание ("Чарака-самхита"), оперативные методы лечения ("Сушрута-самхита"). Врачебная этика.
- •5.5. Древний Китай. Источники изучения медицины Китая. Философские основы китайской медицины даосизм и конфуцианство
- •5.7. Китайская традиционная медицина иглоукалывание, прижигание, массаж, гимнастика (цигун)
- •5.8. Развитие лекарственного лечения. Вариоляция. Деятельность выдающихся китайских врачей Бянь Цао, Хуа То. Санитарно технические сооружения.
- •Занятие 4
- •1. Тема и ее актуальность. Медицина Древней Греции и Древнего Рима.
- •5.1. Древняя Греция. Общая характеристика греческой медицины
- •5.2. Храмовая медицина. Асклепейоны.
- •5.3. Светская медицина. Медицинские школы: Сицилийская школа; Книдская и Косская Кротонская школы.
- •5.4. Гиппократ: его идеи и практическая деятельность.
- •5.5. Древнегреческая медицина после Гиппократа. Александрийская школа. Деятельность Герофила и Эразистрата.
- •5.6. Древний Рим. Медицина и врачевание в древнеримском пантеоне. Институт архиатров. Государственные и частные медицинские школы.
- •5.7. Санитарно-технические сооружения.
- •5.8. Становление военно-медицинского дела.
- •5. 9. Асклепиад и методическая школа. Развитие энциклопедического знания (а.К.Цельс, Плиний Старший, Диоскорид).
- •5.10. Гален и его учение.
- •5.11.. Соран Эфесский и его учение о родовспоможении, гинекологии и болезнях детского возраста.
- •Занятие 5
- •1. Тема и ее актуальность. Медицина Средневековья V-хVвв. Медицина Византии, Арабских Халифатов.
- •3.Контрольные вопросы
- •5. Информационный блок
- •5.1. Общая характеристика состояния медицины Средневековья
- •5. 2. Истоки и особенности византийской медицины. Образование и медицина.
- •5.3. Ранневизантийские медицинские энциклопедические своды Александра Траллеского. Педиатрические идеи Орибасия и Павла Эгинского (Византия).
- •5.4. Характерные черты медицины Арабских Халифатов.
- •5.5. Создание аптек, больниц и медицинских школ.
- •5.6. Абу Али ибн Сина и его труд "Канон медицины".
- •5.7. Ар-Рази (Разес) и его вклад в медицинскую науку (Иран).
- •Занятие 6
- •5. Информационный блок.
- •5.2. Характерные черты средневековой науки Западной Европы. Схоластика и медицина.
- •5.3. Развитие образования. Университеты. Научные центры: Салерно, Монпелье и др. Арнольд из Виллановы и его труд "Салернский кодекс здоровья".
- •5.4. Эпидемии и борьба с ними. Больничное дело в странах Западной Европы.
- •5.5. Особенности медицины народов Американского континента (майя, ацтеки, инки).
- •Занятие 7
- •5. Информационный блок.
- •5. 1. Основные достижения медицины Возрождения
- •5.2. Становление анатомии как науки.
- •5.4. А. Везалий – основоположник научной анатомии.
- •5.5. Развитие хирургии. А. Паре – выдающийся хирург эпохи Возрождения
- •5.6. Зарождение основ эпидемиологии, представления о причинах возникновения и путях распространения инфекций (Дж. Фракасторо).
- •5.7. Возникновение науки о профессиональных болезнях, Парацельс.
- •Занятие 8
- •1. Тема и ее актуальность. Медицина Западной Европы хvii- хviii вв.
- •3. Контрольные вопросы
- •5. Информационный блок.
- •5.1. Общая характеристика медицины XVII-XVIII вв.
- •5.3. Обоснование опытно-экспериментального исследования (ф.Бэкон, р.Декарт).
- •5.4. У. Гарвей - основоположник научной физиологии и создатель теории кровообращения.
- •5.5. Анатомические открытия XVII века. Открытие капиллярного кровообращения (м.Мальпиги).
- •5.6. Ятромеханика, ятрофизика и ятрохимия.
- •5.7. Изобретение микроскопа и первые микроскопические наблюдения (а. Левенгук).
- •Занятие 9
- •5. Информационный блок.
- •5.1. Достижения естественных наук и их влияние на развитие медицины.
- •5.2. Возникновение и развитие эмбриологии. Вольф и Бэр.
- •5.3. Развитие анатомии, физиологии и патоморфологии. А. Галлер, и. Прохаска, Дж. Морганьи, м.Ф.К. Биша и др.
- •5.4. Развитие клинической медицины (т.Сиденгам).
- •5.5. Г. Бургаве - научная и врачебная деятельность.
- •5.6. Реформа медицинского образования. Г. Ван-Свитен и внедрение клинического преподавания. Реформаторская деятельность й.П. Франка.
- •5.7. Гомеопатия (с. Ганнеман).
- •5. 8. Развитие предупредительной медицины (б.Ромаццини).
- •Занятие 10
- •5. Информационный блок.
- •5.1. Основные достижения медицины Западной Европы в XVIII- XIX вв. Реорганизация образования
- •5. 2. Новые методы обследования больного: перкуссия (л. Ауэнбруггер).
- •5.3. Развитие термометрии (д.Г. Фаренгейт, а.Цельсий).
- •5.4.Открытие посредственной аускультации (р. Лаэннек).
- •5.5. Возникновение экспериментальной патологии (д. Гунтер, к. Пэрри).
- •5.6. Открытие э. Дженнером метода вакцинации.
- •5.7. Проблемы лечения: полипрагмазия, учение и. Радемахера об эмпирическом лечении.
- •5.8. Выделение акушерства, изучение патологии беременных (г. Девентор, о. Морисо).
- •5.9. Реформа психиатрической помощи и больничного дела (ф. Пинель. П. Кабанис).
- •5.10. Возникновение научной демографической статистики (д. Граунт, у.Петти и ф. Кенэ).
- •Занятие 11
- •5. Информационный блок.
- •5.1. Выдающиеся естественно-научные открытия хiх в., связанные с развитием медицины (экспериментальные исследования в области математики, физики, химии и биологии).
- •5.2. Развитие теоретической медицины Западной Европы хiх в. Морфологическое направление в медицине (к.Рокитанский, р.Вирхов).
- •5.3. Физиология и экспериментальная медицина (ю.Майер, г.Гельмгольц, к.Бернар, к.Людвиг, и.Мюллер).
- •5.4. Теоретические основы медицинской бактериологии и иммунологии (л.Пастер).
- •5.5. Р.Кох – основоположник бактериологии.
- •5.6. Вклад п. Эрлиха в развитие иммунологии.
- •Занятие 12
- •5. Информационный блок.
- •5.1. Физические, химические, биологические и психологические методы диагностики в XIX веке и начале XX вв.
- •Выдающиеся естественно-научные открытия.
- •5.2. Открытие методов обезболивания (у. Мортон, Дж. Симпсон).
- •5. 3. Антисептика и асептика (д. Листер, и.Ф. Земмельвейс).
- •5.4. Развитие полостной хирургии (б. Лангенбек, т. Бильрот, ф. Эсмарх, т. Кохер ж. Пеан, э.Купер и др.).
- •5.5. Организация физиологических лабораторий при клиниках. Экспериментальные работы клиницистов (л. Траубе, а. Труссо). Экспериментальная фармакология.
- •5.6. Изучение инфекционных заболеваний (д.Ф. Лямбль, о. Обермейер, т. Эшерих, э.Клебс, р. Пфейффер, э. Пашен и др.).
- •5.7. Открытие новых клинических методов исследования (экг, ээг и др.).
- •Занятие 13
- •3. Контрольные вопросы
- •5.Информационный блок.
- •5.1. Формы оказания медицинской помощи: государственная, частная, страховая, народная.
- •5.2. Сотрудничества врачей: общество, съезды, периодическая печать.
- •5.3. Общественная (социальная) гигиена: первые попытки создания законов по охране здоровья рабочих.
- •5.4. Развитие гигиены в связи с успехами бактериологии (дезинфекция, фильтрация воды, канализация и др.).
- •5. 5. М. Петтенкофер – основоположник экспериментальной гигиены.
- •5.6. Разработка проблем военной и морской гигиены д. Принглем и д. Линдом.
- •Занятие 14
- •3. Контрольные вопросы
- •5. Информационный блок.
- •5.1.Восточные славяне. Врачевание и гигиенические традиции. Магические приемы врачевания.
- •5.2. Народная медицина средневековой Руси.
- •5.3. Монастырская медицина и монастырские больницы. Больницы при Троице-Сергиевском монастыре и Киево-Печерской лавре.
- •5.5. Светская медицина: иностранные врачи и русские целители.
- •5.6. Древнерусская медицинская литература: "Шестодневы", "Изборник Святослава", "Лечебники", "Травники".
- •Занятие 15
- •5. Информационный блок.
- •5.2. Появление государственной медицины. «Судебник» Ивана Грозного, решения «Стоглавого Собора».
- •5.3. Аптекарский приказ и его функции.
- •5.4. Открытие первых аптек
- •5.5. Первые гражданские больницы. Подготовка российских лекарей.
- •5.6. Первые доктора медицины среди славян – Георгий из Дрогобыча, Франциск Скорина, Постников п.В.
- •Занятие 16
- •5. Информационный блок.
- •5.1.Реформы Петра I в области медицины и здравоохранения.
- •5.2. Открытие госпитальных школ (н. Бидлоо).
- •5.3. Управление медициной. Медицинская канцелярия.
- •5.4. Первый архиатр России р. Эрскин.
- •5.5. Медицинская коллегия. Реформа медицинского дела.
- •5.6. Организация медицинского дела на местах: городские врачи, приказы общественного призрения, врачебные управ
- •5.7. Открытие Санкт-Петербургской Академии наук. Исследования в области медицины
- •Занятие 17
- •5. Информационнымй блоком
- •5.1. Открытие Императорского Московского Университета (м.В. Ломоносов. И.И. Шувалов).
- •5.2. Развитие медицинской науки в России в конце XVIII века
- •5.3. Деятельность первых русских профессоров медицинского факультета (с.Г. Зыбелин, а.М. Шумлянский).
- •5.4. Создание медико-хирургической Академии.
- •5.5. Создание первых акушерских школ, деятельность п.З.Кондоиди.
- •5.6. Н.М.Максимович-Амбодик – основоположник научного акушерства и педиатрии
- •5.7. Мероприятия по борьбе с эпидемиями. Деятельность д.С.Самойловича и Шафонского а.Д.
- •6. Литература для преподавателей (в т.Ч. На электронных носителях).
- •Занятие 18
- •5. Информационный блок
- •5.2. Отечественная медицина в I-й половине XIX века.
- •5.3. Развитие анатомии. Анатомическая школа п.А. Загорского.
- •5.4. Развитие хирургии. Хирургические школы и.Ф. Буша, и.А. Буяльский. Е.О. Мухина.
- •5.5. Пирогов н.И. – крупнейший русский хирург.
- •5.6. Создание общин сестер милосердия (Георгиевской, Александровской, Покровской, Евгеньевской и др.).
- •5.7. Развитие физиологии: деятельность д.М. Велланского, и.Т. Глебова, а.М. Филомафитского, и.Е. Дядьковского.
- •5.8. Становление клиники внутренних болезней. Роль внедрения клинического преподавания. М.Я. Мудров–основоположник клинической медицины в России.
- •5.9. Вклад выдающихся врачей России в медицинскую науку (ф.П. Гааз. Ф.И. Иноземцев).
- •Занятие 19
- •5. Информационный блок.
- •5.1. Общая характеристика развития естественных наук в России во 2-й половине XIX - начале XX веков. Выдающиеся достижения российских ученых в области естествознания
- •5.2. Генетические исследования в России, возникновение крупнейшей генетической школы.
- •5.3.Отечественные гистологические школы: а.И. Бабухин.
- •5.4. Становление отечественной биохимии: а.Я. Данилевский, а.Д. Бульгинский.
- •5.5. Становление отечественной физиологии. И.М. Сеченов - великий русский физиолог.
- •5.6. Развитие патологической анатомии, а.И. Полунин, и.Ф. Клейн, м.Н. Никифоров и др.
- •5.7. Возникновение и развитие патологической физиологии (в.В. Пашутин и др.)
- •5.8. П.Ф. Лесгафт – основоположник отечественной науки о физическом воспитании.
- •5.10 Медицинское образование в России. Дерптский и Казанский университеты.
- •5.11. Женское медицинское образование в России.
- •Занятие 20
- •5. Информационный блок.
- •5.1. Реформы в области медицины. Земская медицина: организация медицинской помощи, деятельность земских санитарных врачей.
- •5.2. Городская и фабрично-заводская медицина. Больничное дело. Первые шаги страховой медицины.
- •5.3. Общая характеристика развития клинической медицины в России во 2-й половине XIX - начале XX веков. Ведущие русские терапевтические школы. Школа а.А. Остроумова.
- •5.4. С.П. Боткин – основоположник клинической медицины.
- •5.5. Г.А. Захарьин – выдающийся клиницист.
- •5.6. Общая характеристика развития хирургии в России во 2-й половине XIX - начале XX веков. Ведущие русские хирургические школы. А.А. Бобров, п.И. Дьяконов.
- •5.7. Врачебная, научно-педагогическая и общественная деятельность н.В. Склифосовского.
- •5.8. Дифференциация клинических дисциплин. Развитие акушерства, гинекологии и педиатрии.
- •Занятие 21
- •5. Информационный блок.
- •5.1. Российская микробиология и иммунология в конце XIX - начале XX веков: л.С. Ценковский, г.Н. Габричевский, н.Ф. Гамалея и их вклад в развитие микробиологии.
- •2.2. Пастеровские станции и бактериологические институты.
- •5.3. Вклад и.И. Мечникова в отечественную и мировую науку.
- •5.4. Общая характеристика санитарного состояния и развития предупредительной медицины в России во 2-ой половине XIX - начале XX веков. Организация вакционно-сывороточного дела.
- •5.5. Санитарные советы. Деятельность санитарных врачей (и.И. Моллессон).
- •5.6. Отечественные гигиенические школы характерные черты, достижения. Петербургская гигиеническая школа (а.П. Доброславин).
- •5.7. Московская гигиеническая школа (ф.Ф. Эрисмана).
- •5.8. Становление санитарной статистики. Общая характеристика состояния здоровья населения (е.Е.Осипов; п.И Куркин, и.В. Попов, а.М. Мерков). Организация первой переписи населения (1897 г.).
- •Занятие 22
- •5. Информационный блок.
- •5.1. Достижения отечественной медицины в хх-хх1в.
- •5.2. Международное сотрудничество.
- •5.3. Всемирная организация здравоохранения (воз).
- •5.4. Общество Красного Креста и Красного Полумесяца.
- •5.5. Нобелевская премия. Лауреаты Нобелевской премии в области медицины и физиологии.
- •5.6. Антибиотики (а. Флеминг, э. Чейн, с.Я. Ваксман).
- •5.7. Генетика и молекулярная биология: установление структуры днк (1953 г. Дж. Уотсон и ф. Крик).
- •5.8. Развитие химии и биологии и их влияние на медицину. Витаминология (н.И.Лунин).
- •5.9. Развитие теоретической медицины. Физиология.
- •5.10. И.П. Павлов – выдающийся отечественный физиолог
- •5.11. Борьба с инфекционными заболеваниями. Вакцинопрофилактика (а.А.Смородинцев, м.П.Чумаков).
- •Занятие 23
- •5. Информационный блок.
- •5.2. Органы управления здравоохранением: Наркомздрав рсфср и ссср. Министерство здравоохранения ссср, рф.
- •5.3. Н.А. Семашко- первый нарком здравоохранения рсфср.
- •5.4. Развитие медицинской науки в ссср и рф: гинз, виэм, амн и рамн. (н.И. Вавилов, з.В. Ермольева, д.И. Ивановский и др.)
- •5. 5. Успехи хирургии. Пересадка тканей и органов. В.П. Демихов, с.С. Брюхоненко, в.И. Шумаков, с.С. Юдин, с.И. Спасокукоцкий, а.Н. Бакулев, в.П. Филатов.
- •5.8. Достижения отечественной педиатрии. Вклад м.С.Маслова, а.Ф.Тура, г.Н. Сперанского, н.Ф. Филатова.
- •Занятие 24
- •5. Информационный блок.
- •5.1. Народная медицина башкир. Принципы лечения и ухода, народные врачеватели, средства и приемы лечебного воздействия.
- •5.2. Развитие кумысолечения в Башкортостане.
- •5.3. Медицина и здравоохранение в Башкортостане второй половины х1х – нач. ХХв.. Земская медицина. (н.А. Гурвич, съезды земских врачей).
- •5.4. Здравоохранение в Башкирии в 1917-1940 гг. Наркомздрав басср (г.Г. Куватов, с.З. Лукманов, с.А.Усманов, н.Н. Байтеряков, м.Х. Камалов).
- •5.5. Особенности развития медицины и здравоохранения в Башкирии в годы Великой Отечественной войны. Эвакогоспитали. Медицинская помощь городскому и сельскому населению.
- •5.6. Медики Башкирии, участвовавшие в вов и Герои Советского Союза.
- •5.7 Развитие санитарно эпидемиологической службы в Башкирии (и.И. Геллерман).
- •5.8. Здравоохранения Башкортостана в послевоенные годы.
- •Занятие 25
- •5. Информационный блок.
- •5.1. Башкирский государственный медицинский университет. Этапы становления.
- •5.2. Развитие и достижения медицинской науки и здравоохранения.
- •5.3. Развитие хирургической службы в рб (и.Г. Кадыров, л.П. Крайзельбурд, а.С. Давлетов, н.Г. Гатауллин, в.М. Тимербулатов).
- •5.4. Развитие анатомической службы (Лукманов с.З., Габбасов а.А., Вагапова в.Ш.)
- •5.5. Развитие офтальмологической службы (г.Х. Кудояров, э.Р. Мулдашев).
- •5.6.Терапевтические школы (г.Н. Терегулов, д.И. Татаринов, з.Ш. Загидуллин).
- •5.7. Вклад ученых-медиков Башкирии в развитии медицины и здравоохранения (д.Н.Лазарева, н.А Шерстенников и др.).
- •Методические указания для преподавателей к семинарским занятиям по истории медицины
- •450000 Г. Уфа, ул. Ленина, 3,
5.4. Развитие анатомической службы (Лукманов с.З., Габбасов а.А., Вагапова в.Ш.)
Романкевич Владимир Михайлович в 1931 г., по предложению Башнаркомздрава, занялся организацией медицинского института в г.Уфе и организовал здесь три морфологические кафедры: анатомии человека, гистологии и топографической анатомии
В 1931 году была организована кафедра нормальной анатомии - одна из первых кафедр Башкирского государственного медицинского института. В 1933-1937 гг. кафедрой анатомии человека заведовала Роза Израилевна Полонская. Она сделала много для оснащения учебного процесса: изготовила учебные препараты по всем разделам анатомии, основала анатомический музей кафедры. При ней были начаты научные исследования. В 1937 г. Р.И. Полонская завершила и представила к защите докторскую диссертацию на тему: «К морфологии предпозвоночного лимфатического протока», которую защитила в 1938 году.
С 1937 г. до 1967 г., в течение 30 лет, кафедру анатомии человека Башкирского медицинского института возглавлял Сабир Закирович Лукманов, основатель Башкирской научной школы анатомов, которая получила признание не только в стране, но и за рубежом, известный морфолог страны, великолепный педагог.
С.З. Лукманов родился 9 апреля 1906 года в селе Верхнеяркеево Илишевского района Башкирской АССР. С.З.Лукманов принимал активное участие в организации и становлении ВУЗа. Был деканом (1936-1937гг), заместителем ректора института по учебной и научной работе (1938-1940гг), на высоком уровне организовал на кафедре учебно-методическую и научную работу,
В то время кафедра анатомии БГМИ занималась изучением структурной организации скелетных мышц, особенностей их иннервации и кровоснабжения. Для более детального исследования конструкции мышц Лукманов С.З. предложил новый метод расщепления мышечных пучков с использованием растворов азотной кислоты, что позволило изучить строение различных частей мышц с функциональных позиций. Ученый всегда говорил, что «работа строит орган», и надо объяснить полученные морфологические данные на основании биомеханики мышц. Также он пришел к выводу о том, что мышцы имеют разную длину и группировку пучков, что определяет из статическую и динамическую функции. Он считал, что для объяснения анатомических фактов необходимы сравнительно-анатомические исследования. При этом необходимо изучение опорно-двигательного аппарата с учетом различных форм передвижения и функциональной нагрузки.
В 1942 году в 1-м Московском медицинском институте защитил диссертацию на ученую степень доктора медицинских наук. В 1943 году утвержден одним из первых среди башкирских ученых в звании профессора. С.З. Лукманов является автором 40 научных работ, в том числе монографий.
Сабир Закирович Лукманов был прекрасным руководителем и педагогом, центром здорового преподавательского коллектива сотрудников кафедры нормальной анатомии БГМИ. Большое внимание он уделял контролю за ходом выполнения ассистентами научных исследований, оказывал помощь своими рекомендациями и указаниями. Каждый ассистент в течение учебного года на кафедральных совещаниях сообщал о ходе выполнения своих исследований. Кроме того, каждый мог индивидуально получить нужную ему консультацию в назначенное время. Такой тщательный контроль и внимание к научной работе преподавателей дал положительные результаты в виде завершения научных исследований ассистентами и защитой кандидатских диссертаций.
Таким образом, под его руководством выполнено 9 кандидатских и две докторские диссертации. Одним из талантливых его учеников и последователей является профессор А.Г. Габбасов, а также блестящие ученики: профессора Э.Р.Мулдашев, Р.Т.Нигматуллин. В.Ш.Вагапова.
Многим студентам запомнились великолепные лекции С.З.Лукманова, которые он читал доходчиво, лаконично, особо выделяя важные места, говоря: «Напиши, подчеркни и запомни на всю свою жизнь». Он не читал лекции, а беседовал с аудиторией, был очень открытым и простым человеком. Говорил: «На прием к тебе, к врачу, придёт не скелет, не желудок, не печень, а придёт к тебе человек со своими болезнями!». Лекции его воспринимались легко, он умел привлечь внимание студентов к излагаемой теме, поэтому они оставались на бумаге и в памяти долгие годы.
Также профессор на много лет вперед обеспечил кафедру наглядным лекционным материалом: для лекций художник Семенов изготовил рисунки с атласов, которые используются на лекциях и в настоящее время. Он был строгим, принципиальным, но справедливым экзаменатором. На экзаменах особенно требовал от студентов знания основных анатомических данных, имеющих практическое значение. Экзамены всегда оснащались большим количеством препаратов по разделам анатомии.
Также его волновало состояние музейного дела. Он говорил: «Если театр начинается с вешалки, то кафедра анатомии – с ее музея». Для экспозиции препаратов были приобретены стеклянные хирургические шкафы. Изготовленные в обязательном порядке преподавателями при выполнении научных исследований препараты, постоянно пополняли фонд музея.
С.З.Лукманов является также одним из участников создания грудной и сосудистой хирургии. Он хорошо понимал, что, только создав соответствующую базу, приобретая необходимое оборудование и воспитав страстно преданных своему делу специалистов, можно организовать современные службы по хирургии. «Хирургия – удел молодых и счастливых», - любил повторять профессор, часто любовался хирургическим мастерством своих учеников и гордился их успехами в естественной обстановке.
Велики заслуги профессора С.З. Лукманова в организации здравоохранения Башкирии. Самый тяжелый период становления здравоохранения во время и после ВОВ пришелся на время работы Сабира Закировича Лукманова на посту министра.
Будучи наркомом и министром здравоохранения БАССР в трудные предвоенные, военные и послевоенные годы, в течении 16 лет он сумел организовать лечение раненых и больных воинов Красной Армии, охрану здоровья взрослого и детского населения и обеспечить медико -санитарное благополучие республики. Одной из трудностей в решении этих задач были тысячи эвакуированных женщин и детей, множество раненых, а также перебазированные различные промышленные предприятия на территорию БАССР. В годы войны на территории Башкирской АССР было сформировано 63 эвакогоспиталя, из которых 36 находились в ведении Наркомздрава БАССР.
Благодаря грамотному руководству С.З. Лукманова была организована противоэпидемиологическая и санитарно-гигиеническая службы, повсеместное ведение участкового обслуживания населения с целью выявления температурящих и подозрительных на инфекционные заболевания больных. Это позволило впервые в истории войн не допустить распространения инфекционных заболеваний и обеспечить медико-санитарное благополучие населения.
Значительные успехи также были достигнуты в борьбе с такими заболеваниями, как полиомиелит, дифтерия, кишечные инфекции, - значительно снизилась смертность от этих заболеваний, ликвидирована трахома.
Многогранная деятельность и вклад в общественную и научную жизнь общества Сабиром Закировичем Лукмановым были по достоинству оценены советской властью, и в 1956 году ему присвоено почетное звание заслуженного деятеля науки БАССР, а в 1957 году - звание заслуженного врача БАССР. Также он является кавалером ордена Ленина, награжден двумя орденами «Красного трудового знамени», «Знак почета», медалью «За победу», значком Отличника здравоохранения БАССР.
Его именем улица с г.Уфа (в Сипайлово), а также «улица профессора Лукманова С.З.» в райцентре Илишевского района – в селе Верхнеяркеево. В БГМУ учреждена стипендия имени профессора С.З.Лукманова, которой удостаиваются студенты за особые заслуги. Установлена мемориальная доска на здании кафедры анатомии человека.
В 1967-1993 гг. кафедрой заведовал Ахнаф Габбасович Габбасов. Профессором А.Г. Габбасовым опубликовано 125 научных статей, он автор 5 изобретений, 10 рационализаторских предложений. В 1969-1993 гг. был председателем Башкирского отделения ВРНОАГЭ и членом правления ВРНОАГЭ. А.Г. Габбасов имеет почетное звание «Заслуженный деятель науки РБ», награжден почетными грамотами Российской Федерации и Республики Башкортостан, значком «Изобретатель СССР» и серебряной медалью ВДНХ. Профессор А.Г. Габбасов умер 20 июня 2006 г., похоронен на Южном кладбище.
С 1993 г. кафедру возглавляет Василя Шарифьяновна Вагапова, доктор медицинских наук, профессор, заслуженный работник высшей школы РФ, заслуженный деятель науки РБ является продолжателем дела начатого С.З. Лукмановым. В 1971 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему: «Макроструктура и иннервация мышц живота», а в 1989 г. – докторскую диссертацию на тему: «Микроциркуляторное русло синовиальной мембраны коленного сустава». Область научных исследований: строение, развитие, кровеносное и лимфатическое микроциркуляторное русло различных элементов суставов. Ею сформулированы закономерности развития синовиальной мембраны коленного сустава; впервые в синовиальной мембране суставов открыты приспособления для транссудации и резорбции синовиальной жидкости; предложен способ пластики капсулы суставов после синовэктомии; разработана концепция о внутренней оболочке суставов.
Профессором В.Ш. Вагаповой создана научная школа артроморфологов России. Под ее руководством выполнены 2 докторских и 15 кандидатских диссертаций, изданы в соавторстве 3 монографии, опубликовано 300 научных трудов; она – соавтор 2-х руководств, автор 4-х изобретений, редактор 3-х сборников научных трудов. Ею разработаны два раздела анатомической номенклатуры (Terminologia Anatomica, M., «Медицина», 2003). Вагапова – член редколлегии журнала «Медицинский вестник Башкортостана» и член редакционного совета журнала «Морфологические ведомости», член диссертационного совета по защите докторских диссертаций БГМУ. Профессор В.Ш. Вагапова удостоена почетных званий «Заслуженный работник высшей школы РФ», «Заслуженный деятель науки Республики Башкортостан», «Отличник здравоохранения РБ», награждена значком «Изобретатель СССР».
На кафедре работали и работают доктора и кандидаты медицинских наук, обучаются аспиранты и выполняются докторские диссертации. Нигматуллин Рафик Талгатович работал с 1974 г. профессор, доктор медицинских наук, академик РАЕН науки РБ», Сюндюкова Гайша Усмановна доцент, кандидат медицинских наук, Гайша Усмановна Сюндюкова , Баландин Апполинарий Александрович доцент, кандидат медицинских наук, Буевич Лина Викентьевна 1965-1987 гг. доцент, кандидат медицинских наук. Область научных исследований: патоморфологические изменения ретикуло-эндотелиальной системы при экспериментальных отравлениях. Кузнецов Владимир Витальевич доцент, кандидат медицинских наук. На протяжении 23-х лет (1967-1990 гг.) В.В. Кузнецов был бессменным руководителем медицинской секции научного общества учащихся (НОУ) города Уфы. Автор 50 научных работ, автор ряда рационализаторских предложений. Доценты и кандидаты медицинских наук Лоцманова Ангелина Ивановна, Минигазимов Рамиль Султанович, Мифтахов Галей Мифтахович доцент, Ахмалетдинов Альберт Сабирьянович доцент, Стрижков Алексей Евгеньевич.
Кафедра своими научными разработками занимает одно из ведущих мест в международной ассоциации анатомов, морфологов. Сегодняшняя школа анатомов и морфологов – удачное и достойное ее продолжение, гордость БГМУ.
Развитие кардиологической службы республики. В связи с ростом сердечно-сосудистых заболеваний было принято решение о создании в Уфе в 1981 году республиканского кардиологического диспансера. Много сил и энергии отдали строительству и расширению материальной базы министр здравоохранения БАССР М.Х. Камалов, первый главный врач Р.А.Хисамутдинов, в последствии А.Г. Шамаев. В 2001 году на его базе открылся хирургический блок, что позволило сделать учреждение уникальным, объединить в единое целое кардиологическую и кардиохирургическую помощь больным с заболеваниями сердечно-сосудистой системы. В 1998 году создана кафедра кардиологии и функциональной диагностики ИПО, которую до сих пор возглавляет д.м.н. профессор Президент Башкирского научного общества кардиологов А.Н.Закирова. Все большее распространения в хирургическом лечении ишемической болезни сердца находят эндоваскулярные методы диагностики и лечения. Широко применяются ангиопластика коронарных артерий, аортооронарное шунтирование.
В нашей республике ангиографическая служба была организована по инициативе профессора Н.Г.Гатауллина. Основателем хирургической аритмологии РБ внутрисердечных методов исследования и эндоваскулярной хирургии по праву считается д.м.н., заслуженный врач РБ Бузаев Вячеслав Степанович, который сделал первую в Республике Башкортостан коронарографию, первое стентирование коронарных артерий, первое эндоваскулярное лечение острого инфаркта миокарда (первичное ЧКВ), первые эндоваскулярные операции при врожденных пороках сердца у детей.