1.Программа ГИА ДТ -16, базов. подг
. .pdf11. Выберите правильную последовательность передачи мощности в трансмиссии заднеприводного автомобиля с передним расположением двигателя:
1.Двигатель-сцепление-КПП-ГП-карданный вал-колёса;
2.Двигатель-КПП-сцепление-ГП-карданный вал-колёса;
3.Двигатель-сцепление-КПП-карданный вал-ГП-колёса.
12. Выберите элемент, который не является параметром установки колёс:
1.Схождение;
2.Сведение;
3.Развал.
13. Приведённые ниже предложения описывают балансировку колёс.
Выберите правильные:
1.Балансировка колёс бывает двух видов: статическая и динамическая;
2.Неотбалансированное колесо будет создавать вибрацию;
3.Дисбаланс колеса устраняется регулировочной шайбой;
4.Необходимо балансировать все колёса.
14. Какой параметр не относится к регулировке дизельной форсунки?
1.Давление впрыска;
2.Герметичность;
3.Качество распыла топлива;
4.Высота подъёма иглы.
15. Правильное название крепёжной детали с резьбой на обоих концах:
1.Болт;
2.Шпилька;
3.Штифт;
4.Винт.
16. На сколько градусов повернётся коленчатый вал ДВС за один такт:
1. 90°;
60
2.180°;
3.360°;
4.720°.
17. Выберите неправильное утверждение:
1.В обозначении SAE 30, число «30» означает вязкость масла;
2.В обозначении SAE 20W, буква «W» означает «зима»;
3.Символы SA и SB означают маркировку масла по API;
4.Из масел марок SAE 30 и SAE 40, у последнего вязкость меньше.
18. Детонация двигателя может сопровождаться:
1.Перегревом двигателя;
2.Падением давления масла.
19. Ремонт клапана заключается в:
1.Замене головки блока цилиндров;
2.Шлифовке клапана для предотвращения утечки через него;
3.Замене тарелки клапана.
20. После демонтажа поддона картера необходимо:
1. Произвести осмотр масляного насоса и маслозаборника;
2. Проверить крепление крышек коренных и шатунных подшипников;
3. Проверить толкатели клапанов на степень износа.
21. Гильзование цилиндра означает:
1. Покрытие внутренней поверхности стенки цилиндра другим металлом,
например, никелем;
2.Растачивание цилиндра и запрессовывание чугунной гильзы в расточку цилиндра;
3.Растачивание цилиндра под диаметр ремонтного поршня;
4.Финишная обработка стенки цилиндра.
61
22. Подшипники распределительного вала, перед установкой на вал, должны
быть:
1.Смазаны;
2.Обезжирены;
3.Нагреты.
23. Слив масла из системы смазки двигателя лучше всего производить, когда:
1.Двигатель прогрет до рабочей температуры;
2.Двигатель имеет комнатную температуру;
3.Двигатель холодный.
24. При проверке цилиндров на утечку с помощью сжатого воздуха, утечка воздуха из шланга вентиляции картера говорит о:
1.Износе компрессионных колец;
2.Износе маслосъёмных колец;
3.Трещине в прокладке головки блок цилиндров (ГБЦ);
4.Неисправности впускного клапана.
25. Какую проблему вызывает недостаточный свободный ход педали сцепления?
1.Будет затруднено выключение сцепления;
2.Повышенный шум при переключении передач;
3.Снизится эффективность тормозов;
4.Вызовет пробуксовку сцепления.
26. Приведённые ниже предложения описывают меры предосторожности при
замене колёс. Выберите одно правильное.
1. Поочерёдно и постепенно затяните колёсные гайки до указанного момента;
2. Пользуйтесь только гайковёртом;
3. Снимите балансировочные грузики.
27. Что означает горящая лампочка «Checkengine»?
62
1.Недостаточный уровень топлива в баке;
2.Неисправность системы управления ДВС;
3.Неисправна система зарядки;
4.Двигатель не развивает полную мощность;
5.Низкий уровень тормозной жидкости.
28. Какой параметр не относится к регулировке ТНВД?
1.Величина подачи топлива;
2.Момент подачи топлива;
3.Давление обратки топлива;
4.Равномерность подачи топлива.
63
Приложение И
(обязательное)
Основные показатели оценки результатов выполнения и защиты выпускной квалификационной работы
Основные показатели оценки результатов выполнения и защиты выпускной квалификационной работы представлены в таблице И.1. Бланки для членов ГЭК оформляют отделения в день работы комиссии. Бланки для определения оценки выполнения и защиты ВКР заполняет каждый член ГЭК. После обсуждения результатов защиты бланки сдаются секретарем ГЭК вместе с дипломными работами в архив СПб ГБОУ СПО «АТЭМК».
64
Таблица И.1-Оценка выполнения и защиты ВКР по специальности_____________
|
Дата защиты |
|
|
|
|
|
|
Фамилия И.О. защищающихся |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Требования к ВКР |
Фамилия И.О. члена |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ГЭК |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
(оценка +) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Актуальность темы |
1) |
актуальна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2) |
неактуальна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Соответствие |
1) |
соответствует |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2) |
в осн. соответствует |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
содержания проекта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заданию на проектир. |
3) не соответствует |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Глубина, полнота и |
1) |
полученные данные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
доказаны и обоснованы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
обоснованность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2) |
полученные данные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
не достататоч. обоснов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
технологических |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3) |
полученные данные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
задач |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
не обоснованы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
4.Использование |
1) |
разраб. собствен. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технол.и методики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
современных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
иссл. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
технологий (в том |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2) |
использованы унив. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
числе компьютерных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
технологии исследован. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
и информационных) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3) |
выбранные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
технологии просты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Четкость, логика, |
1) |
четко, логич, структ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2) |
отраж. суть работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аргументация и стиль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
изложения материала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3) имеет отд.предст.об |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
(доклада) |
иссл. теме, не вл. проф. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
терминологией. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Качество |
1) соответ-ет требован. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оформления |
2) в осн. соот-ет требов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
текстовых материалов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3) присутствуют грубые |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ВКР |
фактические ошибки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.Кач-во оформ. |
1) оригин. иллюстр. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2) хорошо иллюстрир. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
графичес. и иллюстр. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
материалов ВКР |
3) илл.матер. недос-но |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.Оригинальность и |
1) студ. четко, обоснов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и конкр. выраж.свое |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
новизна полученных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
мнение по.аспект. ВКР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
результатов исследов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2) выводы расплыв. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3) мат-ал не |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
соот.требов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.Практическая |
1) работа реком. к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
внедри. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
значимость ВКР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2). интер, практич.знач. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3) не им. практ. знач. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10.Ответы на вопросы |
1) исчерп. на все вопр. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2) даны отв. на бол. воп. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3) не может дать ответы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговая оценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
65 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
66