- •Министерство образования и науки рф фгбоу впо «Алтайский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Содержание
- •Введение
- •1. Организационно-методический раздел
- •Место курса в профессиональной подготовке
- •Требования к уровню освоения курса
- •2. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •3. Содержание курса
- •Раздел 3. Социальная диагностика и социальная экспертиза
- •Раздел 2. Социальное прогнозирование
- •Тема 3. Социальное прогнозирование как метод научного познания
- •Тема 4. Методические и технологические основы социального прогнозирования
- •Раздел 3. Социальная диагностика и социальная экспертиза
- •Тема 5. Социальная диагностика
- •Тема 6. Социальная экспертиза: цель, задачи, организация
- •Раздел 4. Социальное проектирование
- •Тестовые задания
- •7. Примерный перечень вопросов к зачету
- •8. Методические рекомендации для студентов
- •Концепция проекта.
- •Планирование проекта:
- •Критерии социального проекта:
- •Окончательная форма проекта как текста (ошибки)
- •9. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Электронные образовательные ресурсы
- •656049, Барнаул, ул. Димитрова, 66.
7. Примерный перечень вопросов к зачету
Характеристика методов прогнозирования.
Техника разработки прогноза.
Содержание основных понятий социального прогнозирования.
Типология прогнозов.
Сферы применения прогнозов.
Социальная диагностика проекта.
Методы социальной диагностики.
Социальная экспертиза проекта.
Методы социальной экспертизы.
Сущность понятий модель и моделирование.
Типологии моделей.
Технология построения социальных моделей.
Сферы применения метода социального моделирования.
Сущность социального проектирования.
Современные концепции социально-проектной деятельности.
Философия социального проектирования.
Понятие социального проекта.
Предмет социального проектирования.
Типология социальных проектов.
Технология социального проектирования.
Методы коллективной работы над проектом.
Жизненный цикл социального проекта.
Механизм реализации социального проекта.
Предметная и проблемная область социального проектирования.
Теоретико-методологические аспекты социального проектирования.
8. Методические рекомендации для студентов
При подготовке к семинарскому занятию по теме «Социальное прогнозирование» подготовить прогноз развития социального явления, процесса. Тема по выбору. При подготовке используйте материал учебника Социальное прогнозирование под ред. Агапова П.В., Афанасьева В.В. (раздел I)/
При подготовке к семинарскому занятию по теме «Социальное моделирование» используя знания лекции и учебника Социальное проектирование под ред. Лукова В.А. разработать модель социального явления, процесса. Тематика произвольная.
При подготовке к семинарскому занятию «Проектирование социальных процессов и явлений» разработать проект, используя следующую схему:
Актуальность темы проекта;
Цель и задачи его;
Целевая группа;
Финансовое обоснование;
Планирование проекта (мероприятия);
Оценка эффективности деятельности.
Проект подготовить к защите используя программу Microsoft Power Point
Социальный проект (в широком смысле) – это сконструированное инициатором проекта социальное нововведение, целью которого является создание, модернизация или поддержание в изменившейся среде материальной или духовной ценности, которое имеет пространственно-временные и ресурсные границы и воздействие, которого на людей признается положительным по своему социальному изменению.
Основное содержание процесса социального проектирования:
Что необходимо определить? |
Компоненты проекта |
1. что должно быть достигнуто в конечном счете? |
Цель проекта |
2. что требуется сделать для достижения конечной цели? |
Основные задачи, перечень мер, мероприятий |
3. какие ресурсы и в каком объеме требуется для реализации проекта? |
Ресурсное обеспечение – материально-технические, финансовые, кадровые, информационные, научно-методические и др. |
4. на какой период времени рассчитан проект? |
Сроки реализации, продолжительность |
5. каков механизм организации управления реализации проекта? |
Организационная структура, включая руководителя проекта и необходимые подразделения, звенья, ответственные за выполнение задач. Взаимодействие между ними |
6. как отслеживается и оценивается выполнение проекта? |
Учетный, отчетный и контролирующий механизм (механизм обратной связи) |
7. в каком объеме выполнен проект? |
Подведение итогов, завершение проекта |