Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
комп мережі.doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
17.03.2016
Размер:
163.84 Кб
Скачать

Теми лабораторних занять

N з/п

Назва теми

Кількість годин

1

Передача даних з протоколом ТСР

2

2

Передача даних з протоколом UDP

2

3

Broadcast розсилання UDP пакетів

2

4

Аналіз роботи протоколів ТСР і UDP

2

5

Основи HTML

2

6

Основні принципи функціонування мережевої операційно системи Linux

2

7

Формування системного гнучкого диска Linux

2

8

Створення і виконання командних файлів у середовищі Linux

2

9

Вивчення функцій маніпулювання даними

2

10

Безпека і конфіденційність обміну кореспонденцією

2

Самостійна робота

N з/п

Назва теми

Кількість годин

1

Багаторівневий підхід. Протокол. Інтерфейс. Стек протоколів

3

2

Джерела стандартів

3

3

Стандартні стеки комунікаційних протоколів

3

4

Проектування цифрових систем передавання

3

5

Проектування багатоканальних модемів

3

6

Побудова інтелектуальної мережі зв’язку

3

7

Основні поняття теорії інформації

3

8

Протокол ARP. Протокол RARP. Адресація в TCP/IP. Протокол RIP. Протокол OSPF. Протокол TCP

3

9

Протокол UDP. Протокол TELNET. Протокол FTP. Протокол SMTP

3

10

Основи та структура міжмережної взаємодії

3

11

Механізм ковзаючого вікна

3

12

Вікна змінного розміру та управління потоком

3

13

Формат ТСР-сегменту. Алгоритм Карна і корегування тайм-слоту

3

14

Час очікування та повторна передача сегментів. Алгоритм Карна і корекція тайм-аута

3

15

Вивчення протоколів прикладного рівня

3

16

Умови виникнення петель маршрутизації в середовищі MPLS

1

 

Разом

46

Індивідуальні завдання

Презентації, реферати до змістовного модуля:

  1. Побудова інтелектуальної мережі зв’язку

  2. Джерела стандартів

  3. Проектування багатоканальних модемів

Методи навчання

1. За джерелом передачі та сприймання навчальної інформації - словесні, наочні, практичні.

2. За характером пізнавальної діяльності студентів - пояснювально-ілюстративний, репродуктивний, проблемне викладання, частково-пошуковий.

3. З точки зору цілісного підходу до діяльності у процесі навчання - методи організації та

здійснення навчально-пізнавальної діяльності; стимулювання й мотивація учіння.

Методи контролю

Контроль вчителем, самоконтроль студентів, взаємоконтроль і корекція, самокорекція, взаємокорекція.

Розподіл балів, які отримують студенти

Приклад для заліку

Поточне тестування та самостійна робота

Сума

Модуль 2

Змістовий модуль 2

Т1

Т2

Т3

Т4

Т5

Т6

Т7

Т8

Т9

Т10

Т11

Т12

100

7-8

7-8

7-8

8-10

7-8

7-8

7-10

7-10

7-10

9-10

9-10

8

90-100

6-7

6-7

6-7

6-8

6-7

6-9

6-7

8-7

6-7

6-7

6-8

6- 8

74-89

5-6

5-6

5-6

5-6

5-6

5-6

5-6

5-6

5-7

5-7

5-6

5- 6

60-73

3-5

3-5

3-5

3-4

3-5

3-6

3-6

3-5

3- 5

3-5

3-4

2-4

35-59

0-3

0-3

0-2

0-1

0-3

0-3

0-3

0-4

0-4

0-4

0-3

0-1

0-34

Т1. Протоколи нижнього рівня великих мереж

Т2. Поняття «відкрита система». Модульність і стандартизація.

Т3. Стеки комунікаційних протоколів.

Т4. Загальні питання проектування мереж.

Т5. Аналіз причин впровадження мережної технології

Т6. Аналіз сумісності використовуваного устаткування

Т7. Протоколи середнього та високого рівнів мереж

Т8. Протоколи канального, мережного, транспортного та прикладного рівнів

Т9. Особливості функціонування протоколу TCP

Т10. Засоби керування мережами

Т11. Засоби моніторингу та аналізу мережі

Т12. Оперативно-технічне управління мережами