- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Содержание
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Подземная геотехнология»
- •2. Уметь:
- •3.Владеть:
- •4. Содержание и структура дисциплины «Подземная геотехнология» (первого модуля дисциплины «Основы горного дела»)
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •4.2 Распределение часов по семестрам и видам занятий
- •4.3. Темы, выносимые на лекции
- •4.4 Лабораторные работы
- •4.5. Практические занятия (семинары)
- •4.6. Курсовые (домашние) задания и самостоятельная работа студента
- •5. Образовательные технологии
- •5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •7. По какому критерию классифицируются запасы полезных
- •8. Что изучает горная наука?
- •9. Какое свойство горных пород не относится к технологическим?
- •5. Какое определение балансовых запасов Вы считаете
- •6. Как осуществляется управление горным давлением при подземной геотехнологии?
- •8. Какие из перечисленных ниже предприятий входят в состав горнодобывающей промышленности?
- •9. В каком случае разрешается проектировать горное предприятие?
- •7. Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций. Шкалы оценок
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
- •8.1. Основная литература
- •8.2 Дополнительная литература
- •8.5 Методические указания к лабораторным занятиям
- •8.6 Методические указания к практическим занятиям
- •Дополнения и изменения в рабочей программе Дисциплины на 20_____ / 20 _____ уч. Г.
4.5. Практические занятия (семинары)
1) по заочной форме
№ п/п |
№ раздела |
Тема |
Количество часов |
1. |
2 |
Изучение форм и элементов залегания пластовых месторождений полезных ископаемых с использованием наглядных пособий и технических средств обучения (работа в режиме самообучения) |
2 |
2. |
3 |
Изучение методов автоматизированного проектирования параметров очистных работ с использованием оригинальных программных продуктов каф. ГиСПС |
4 |
4.6. Курсовые (домашние) задания и самостоятельная работа студента
№ п/п |
Наименование видов самостоятельной работы |
Трудоемкость (час.) |
Методические материалы
|
1 |
Самостоятельное изучение материала разделов: 2(2.1.-2.5.);
|
10 |
[1.] (см. п. 8.1); [3,6] (см. п. 8.2., а также п.п. 8.3.,8.4.) |
2 |
Подготовка к защите лабораторных работ, проведению всех видов аттестации
|
62 |
[1.]
(см. п.8.4.) |
Итого |
72 |
|
5. Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности реализация компетентного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий.
Активные технологии, применяемые в дисциплине, включают традиционные методы проведения занятий, представленные в структуре настоящей программы. Составляющими технологий являются: опора на применение наглядно-иллюстративных методов обучения; индивидуальная работа студента с учебной литературой; эпизодическая обратная связь со студентами при проведении «летучих» опросов; традиционные методы аттестации.
5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
Семестр 3 |
Вид занятия (Л, ЛР) |
Используемые интерактивные образовательные технологии |
Количество часов |
|
Л |
Элементы профессионально ориентированных дискуссий; проблемные лекции, «круглые столы» по результатам восприятия аудиовизуальной информации профессиональной направленности |
8 |
ЛР |
Работа в дисплейном классе в режиме самообучения; элементы «кейс-технологий». |
8 | |
Итого: |
16 |
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
В соответствии с программой по дисциплине предусмотрена следующая отчетность:
1. Текущее тестирование в рамках первой и второй аттестаций
Примеры тестовых заданий:
Тест-билет №1 (для первой текущей аттестации)
В чем заключается историческая тенденция развития горного производства?
В постоянном совершенствовании техники и технологии.
В постоянном ухудшении условий труда в связи с разработкой наиболее доступных месторождений полезных ископаемых.
В комплексном использовании ресурсов недр.
В уменьшении экологической нагрузки на природную среду.
В передаче сначала физических, а затем интеллектуальных функций от человека различным устройствам и механизмам.
В уменьшении потерь полезного ископаемого в недрах и заполнением выработанного пространства горных предприятий отходами производств.
Какой из ответов наиболее точно отражает один из процессов при добыче полезных ископаемых?
Вскрытие месторождения.
Проведение подготовительных выработок.
Подготовка шахтного поля к очистной выемке.
Обобщение передового опыта ведения горных работ.
Водоотлив.
Исследование эффективности горного производства.
Строительство околоствольных дворов.
Какой из ответов наиболее точно отражает суть термина
«Прииск»?
Горное предприятие по добыче руды.
Горное предприятие по добыче строительных материалов.
Горное предприятие по добыче угля открытым способом.
Горное предприятие по добыче полезных ископаемых подземным способом.
Горное предприятие по добыче полезных ископаемых открытым способом.
Горное предприятие по разработке россыпных месторождений полезных ископаемых.
Что называется простиранием пласта?
его протяжённость по отношению к сторонам света на горизонтальной плоскости
линия пересечения поверхности пласта с горизонтальной плоскостью, любая горизонтальная линия в плоскости пласта
правый горизонтальный векторный угол, отложенный от северного направления географического меридиана до линии простирания
левый горизонтальный векторный угол, отложенный от северного направления географического меридиана до линии простирания
5. Какие пласты угля по углу падения относятся к крутым?
1. до 18°
2. 19° - 35°
3. 36° - 55°
4. 56° - 90
6. Что называют шахтным полем?
Поле, засеянное сельскохозяйственными культурами.
Месторождение, где ведутся вскрышные работы.
Часть месторождения, где ведутся добычные работы.
Часть земной поверхности, где располагаются здания, сооружения, склады и отвалы горного предприятия.
Часть месторождения, отведанная для разработки горному предприятию.
Горный отвод.
Земельный отвод.