- •Экономика образования
- •Экономика образования
- •Пояснительная записка.
- •1.2. Необходимые для дисциплины знания, умения и навыки, сформированные в общеобразовательной школе либо в других дисциплинах образовательной программы.
- •1.3. Необходимость изучения дисциплины как основы для последующего изучения другой дисциплины.
- •1.4. Цели дисциплины:
- •1.5. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине. Планируемые результаты обучения
- •Планируемые результаты обучения
- •Содержание дисциплины
- •Разделы дисциплины, виды учебной деятельности
- •Содержание дисциплины, структурированное по разделам (темам)
- •3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •3.1. Список литературы
- •4. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •4.1 Оценочные средства контроля формируемых компетенций
- •4.2 . Типовые контрольные задания или иные материалы для текущего контроля
- •4.3 Шкалы оценивания знаний, умений и способов владения ими на разных уровнях их усвоения
- •4.4 Требования к отбору заданий для промежуточной аттестации:
- •4.5. Способы проверки и оценки заданий промежуточной аттестации и сформированности компетенции:
- •4.6 Порядок проведения промежуточной аттестации
- •Вопросы к экзамену
- •4.7 Примерные критерии оценивания знаний студентов на экзамене (зачете)
- •5. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •5.2. Соотношение текущего и итогового контроля
- •5.3. Условия применения и значение повышающих и понижающих коэффициентов.
- •5.4. Весовые значения (баллы) по каждой форме отчетности студентов.
- •6. Перечень информационных технологий
- •7. Описание материально-технической базы
- •8. Иные сведения и (или) материалы
- •Лист изменений
5.4. Весовые значения (баллы) по каждой форме отчетности студентов.
|
№ п/п |
Формы контроля |
max |
|
1 |
составление терминологического словаря |
5 |
|
2 |
решение задачи |
3 |
|
3 |
выступление с докладом на семинарском занятии |
5 |
|
4 |
заполнение таблицы по теме |
3-10 |
|
5 |
заполнение схемы по теме |
3-5 |
|
6 |
аннотирование литературы по теме |
5 |
|
7 |
обзор материалов сайтов по проблеме |
5 |
|
8 |
участие в деловой игре |
5 |
|
9 |
подбор видеофрагментов по теме |
3 |
|
10 |
контрольная работа по разделу |
10 |
|
11 |
подготовка конспекта по теме |
3 |
|
12 |
эссе |
10 |
|
13 |
составление мультимедийной презентации по теме |
5 |
|
14 |
составление модели по изучаемому вопросу |
7 |
|
15 |
коллоквиум |
6 |
6. Перечень информационных технологий
Чтение лекций с использованием слайд-презентаций, электронного курса лекций, графических объектов, видео- аудио- материалов
7. Описание материально-технической базы
Лекционная аудитория.
Аудитория для проведения семинарских занятий с мобильной системой мебельного оборудования: возможность перестановки мебели в соответствии с организацией учебного занятия.
Персональный компьютер (ноутбук).
Видеопроектор.
Экран.
Колонки.
Раздаточный материал.
8. Иные сведения и (или) материалы
Процент интерактивных занятий от объема аудиторных занятий: ___
|
№ п/п |
Тема |
Виды учебной работы |
Образовательные технологии |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
Раздел 1, темы 1-4. Раздел 2, темы 1-2 |
Лекции |
проблемная, визуализация, использование раздаточного материала, презентации |
|
|
Раздел 1, темы для пр.р.1-5; раздел 2, темы для пр.р. 1-3 |
Практическое занятие |
диспуты, дебаты, ролевая игра, деловая игра, кейс-технология |
|
|
Раздел 1,2 |
Самостоятельная работа |
(исследовательский характер, организация дискуссии, написание сочинений, рефератов |
|
|
|
Экзамен |
Организация дискуссий |
Лист изменений
РПД Экономика образования
утверждена «28» августа 2015 г.
Внесены изменения:
|
№ |
Содержание изменения |
Дата и № протокола заседания кафедры |
|
1 |
В список литературы внесены изменения из ЭБС |
|
|
2 |
Актуализировано содержание лекций |
|
|
3 |
Актуализировано содержание практических занятий |
|
|
4 |
Обновлены и добавлены задания для самостоятельной работы |
|
|
5 |
Дополнен фонд оценочных средств |
|
|
6 |
Обновлены вопросы и задания к экзаменам |
|
|
7 |
И т. д. |
|