Задания_ВОЛШЕБНОЕ_ПЕРО_1-2_кл
.pdf
КОНКУРСЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1–2 КЛАССОВ
«ВОЛШЕБНОЕ ПЕРО. I ЧЕТВЕРТЬ»
Конкурс оценивается по десятибалльной системе. Ответы вписывайте в таблицу ответов.
Задание 1
Запишите номера животных, которые не участвовали в сказке «Тараканище»:
1) |
раки |
6) |
кенгуру |
2) |
лиса |
7) |
крокодил |
3) |
носороги |
8) |
жираф |
4) |
зайчики |
9) |
медведи |
5) |
обезьяны |
10) попугай |
|
Задание 6
Расшифруйте название сказки, и запишите номер животного, которое принимало в ней участие:
|
|
|
МЕЕКТРО |
|
1) |
петух |
2) |
медведь |
3) журавль |
4) |
ёж |
5) |
щука |
6) муравей |
Задание 2 |
|
Задание 7 |
Решите ребус и запишите отгаданное |
|
Выпишите буквы, которые стоят после |
название сказки. |
|
звонких согласных, и соберите из них имя |
|
|
литературного персонажа. |
ЩГПЕФЧЖЯЦМТОХЭВАИЮШНЧЗОПА
|
|
|
|
|
ФДКЕХИ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3 |
|
|
Задание 8 |
|
||
Отгадайте название сказки по ключевым |
|
Сколько человек тянули репку в |
||||||
словам. |
|
|
одноименной сказке? |
|
|
|
||
Тыква, туфелька, мачеха, принц, |
|
a) 5 б) 4 в) 6 |
г) 3 д) 2 |
|||||
крёстная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Задание 4 |
|
|
Задание 9 |
|
||
В какой сказке встречается чудо-юдо рыба- |
|
В сказке «Зайкина избушка» кто помог |
||||||
кит? |
|
|
выгнать лису из зайкиного дома? |
|||||
|
|
|
1) |
волк |
|
|
|
|
1) |
«Сказка о царе Салтане» |
2) |
петух |
|
|
|
||
2) |
«Золотая рыбка» |
3) |
медведь |
|
|
|
||
3) |
«Сказ про Федота-стрельца» |
4) |
пёс |
|
|
|
||
4) |
«Конёк-горбунок» |
5) |
все вышеперечисленные |
|||||
5) |
«По щучьему велению» |
6) |
ни один из вышеперечисленных |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Задание 5 |
|
|
Задание 10 |
|
||
Выберите того, кто не упоминался вместе с |
|
Прочитайте отрывок из стихотворения |
||||||
другими в одной сказке А. Пушкина. |
|
Б. Заходера и запишите слово, которое |
||||||
|
|
|
|
было пропущено. |
|
|
|
|
1) |
Поп |
5) бесёнок |
|
- ____ - ужасный |
Ни в гости, ни в |
|||
2) |
кобыла |
6) Балда |
|
сорванец! |
кино! |
|||
3) |
Попёнок |
7) корова |
|
Сказала строго мать. - |
Смеетесь вы? |
|||
4) |
зайка |
8) Попадья |
|
Его должны мы |
А нам с сестрой |
|||
|
|
|
|
наконец |
Ни капли не смешно |
|||
|
|
|
|
Примерно наказать! |
|
|
|
|
______ сегодня не пойдет
Всероссийская олимпиада 2015/2016 учебного года
Задание 11
Расставь кусочки в порядке их появления в сказке «Царевна-лягушка» и прочитай секретное слово. Запиши его в ответ.
Е: Иван сжег лягушачью кожу.
Ц: Стрела Ивана улетела в болото.
Р: Василиса Премудрая приехала на пир в карете.
А: Иван женился на лягушке.
Ч: Василиса и Иван вернулись домой и жили долго и счастливо.
И: Иван сломал иглу и победил Кощея.
В: Клубок привел Ивана к избушке Бабы-Яги.
Задание 12
Вставь в таблицу пропущенные слова из строк стихотворений. Запиши в ответ ключевое слово, которое получилось в выделенном столбце.
1)Плохи гвозди у меня - Не вобьёшь их прямо. Так до нынешнего дня Не готова _______..
2)Приплыл по океану Из Африки _______, Малютку обезьяну В подарок нам привёз.
3)- Где обедал, _______? - В зоопарке у зверей.
4)Глупый маленький _______
Отвечает ей спросонок:
- Голосок твой так хорошОчень сладко ты поёшь!
5)Сел он утром на кровать, Стал _______ надевать, В рукава просунул руки - Оказалось, это брюки.
6)Дама сдавала в багаж: Диван, чемодан, _______…
Задание 13
Найдите в таблице предметы из стихотворения «Федорино горе». Из оставшихся букв соберите ключевое слово и запишите его в ответ.
Задание 14
Все эти кусочки произведений, кроме одного, принадлежат одному и тому же автору. Найди лишний и запиши его номер.
1)Я сегодня сбилась с ног - У меня пропал щенок.
Два часа его звала, Два часа его ждала, За уроки не садилась И обедать не могла.
2)Кто на лавочке сидел, Кто на улицу глядел, Толя пел, Борис молчал, Николай ногой качал.
3)У Танюши дел немало,
УТанюши много дел: Утром брату помогала,— Он с утра конфеты ел.
4) В доме восемь дробь один
Узаставы Ильича
Жил высокий гражданин, По прозванью Каланча… 5) Мы едем, едем, едем В далекие края, Хорошие соседи, Счастливые друзья.
Задание 15
Соотнесите предметы с персонажами, которым они принадлежат. Ответ запишите в виде комбинации цифр и букв (например, 1-а, 2-б…).
Отзывы и предложения
Пришлите, пожалуйста, ваши отзывы и предложения.
Всероссийская олимпиада 2015/2016 учебного года