Тема 1.8. Публий Вергилий Марон (70- 19 гг. До н.Э.)

1. “Век Августа”. Характеристика политической и культурной жизни эпохи становления Римской империи:

а) принципат Августа: военная диктатура при сохране­нии внешних республиканских форм;

б) литературная политика Августа; кружок Мецената;

в) классицизм как ведущее литературное направление и художественный метод эпохи Августа – “золотого века” римской литературы.

2. Творчество Вергилия:

а) ранние произведения Вергилия (“Буколики” и“Георгики”)движение от неприятия мира к примирению с действи­тельностью;

б) поэма “Энеида”как римский национальный эпос:

ориентация на Гомера и отличие от него; философская симво­лика сюжета; проблематика, композиция, стиль.

Прочитать к лекции:

По хрестоматии “Буколики” и “Георгики” Вергилия и его поэму “Энеида” (полный текст).

Литература

• Учебники и учебные пособия, энциклопедии и словари по античной литературе.

• Полонская К. П. Римские поэты принципата Августа. М., 1963.

• Ярхо В. Н., Полонская К.П. Античная лирика. М., 1967.

Тема 1.9.. Публий Овидий Назон

(43 г. до н.э.- 17 г. н.э.)

1. Характеристика эпохи рубежа первого и второго тыся­челетий. Синтез греческой и римской литератур в единую античную литературу. От классицизма к "новому стилю".

2. Творчество Овидия:

а) мировоззренческая и творческая оппозиция Овидия "веку Августа"; риторическая основа творчества;

б) I период творчества (20-1 гг. до н.э.). "Любовные элегии";

в) П период творчества (1-8 гг. н.э.). "Метаморфозы";

г) III период творчества (8-17 гг. н.э.). "Скорбные эле­гии", "Послания с Понта".

А.С.Пушкин об Овидии.

Прочитать к лекции:

По хрестоматии – “Любовные элегии”, “Скорбные элегии” “Послания с Понта” и полный текст поэмы “Метаморфозы” Овидия.

Литература

• Учебники и учебные пособия, энциклопедии и словари по античной литературе.

• ВулихН.В. Овидий. М., 1996.

• Полонская К.П. Римские поэты принципата Августа. М.. 1963.

• Толстой И. И. Пушкин и античность // Учёные записки ЛП7И им. А.И.Герцена: Каф. рус. лит. Т. 14. Л.. 1938. С.71-85.

• Ярхо В.Н., Полонская К.П. Античная лирика. М., 1967.

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

(для студентов 1 курса очного отделения)

Занятие 1.Греческая мифология. Боги и герои, циклы мифов.

Занятие 2. Поэма Гомера «Илиада» как классический образец героического эпоса.

Занятие 3.Поэма Гомера «Одиссея». Изображение быта и сказочные мотивы в поэме.

Занятие 4.Античная лирика. Традиция лирического «памятника» в античной и русской поэзии.

Занятие 5.Трагедия Эсхила «Прикованный Прометей». Образы богов у Эсхила и у Гомера.

Занятие 6. Трагедия Софокла «Царь Эдип» и «Антигона». Тема рока в творчестве Софокла.

Занятие 7.Трагедия Эврипида «Медея». Изображение проблем личной жизни героев как новый шаг в развитии греческой драмы.

Занятие 8.Римская бытовая комедия. Сходство и различие в изображении героев в комедиях Плавта и Теренция.

Занятие 9.Поэма Вергилия «Энеида». Сходство и отличие «Энеиды» от гомеровских поэм.

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

(для студентов 1 курса очного отделения)

Занятие 1.Греческая мифология. Боги и герои, циклы мифов.

Занятие 2. Поэма Гомера «Илиада» как классический образец героического эпоса.

Занятие 3.Поэма Гомера «Одиссея». Изображение быта и сказочные мотивы в поэме.

Занятие 4.Античная лирика. Традиция лирического «памятника» в античной и русской поэзии.

Занятие 5.Трагедия Эсхила «Прикованный Прометей». Образы богов у Эсхила и у Гомера.

Занятие 6. Трагедия Софокла «Царь Эдип» и «Антигона». Тема рока в творчестве Софокла.

Занятие 7.Трагедия Эврипида «Медея». Изображение проблем личной жизни героев как новый шаг в развитии греческой драмы.

Занятие 8.Римская бытовая комедия. Сходство и различие в изображении героев в комедиях Плавта и Теренция.

Занятие 9.Поэма Вергилия «Энеида». Сходство и отличие «Энеиды» от гомеровских поэм.