Приложение б форма титульного листа пояснительной записки

Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Алтайский государственный технический

университет им. И.И. Ползунова»

Факультет (институт) _Строительно-технологический___

Кафедра __Теплогазоснабжение и вентиляция_______________

Направление __270109 Теплогазоснабжение и вентиляция Строительство___

Допустить к защите в ГЭК

УДК _____________ Заведующий кафедрой

____________________________

(подпись) (инициалы, фамилия)

"____" ______________ 20____ г.

Выпускная квалификационная работа инженера

_____________________________________________________________________________

(обозначение документа)

_____________________________________________________________________________

(тема выпускной квалификационной работы)

Пояснительная записка

Студент группы ____________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Руководитель

работы _____________________________________________________________________

(должность, ученая степень) (инициалы, фамилия)

Консультант ___________________________________________________________________

(должность, ученая степень) (подпись) (инициалы, фамилия)

БАРНАУЛ 20__ г.

Приложение в фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации по направлению 270109 строительство (теплогазоснабжение и вентиляция)

Контрольные экзаменационные задания (КЭЗ)

КЭЗ состоят из отдельных вопросов, сгруппированных таким образом, чтобы выбор охватываемых ими проблем обеспечил проверку умений по базовым и специальным дисциплинам, которые формируют профессиональную подготовку выпускника (т.е. представляют собой информацию, непосредственно связанную с обобщенными задачами профессиональной деятельности будущих специалистов). Один или несколько вопросов могут состоять в разработке ГИС-проекта небольшого объекта.

Ответы на вопросы контрольных заданий требуют от студентов использования знаний и умений также и по не представленным напрямую дисциплинам. Такой подход к КЭЗ открывает возможности обеспечения соответствия многих вопросов КЭЗ не только какому-либо отдельному требованию ГОС в рамках того или иного предусмотренного вида профессиональной деятельности, а нескольким. В КЭЗ нет вопросов, не соответствующих хотя бы одному из требований ГОС.

Все КЭЗ индивидуальны, повторяющихся вопросов нет. Вопросы составлены так, что бы трудоемкость ответов всех КЭЗ была приблизительно одинаковая.

В КЭЗ входят вопросы как качественного, так и количественного характера (в виде задач).

Ответы на вопросы качественного характера не сводятся к простому пересказу разделов учебных дисциплин. Корректный ответ на такой вопрос требует от студента некоторого анализа и синтеза известных ему положений, вытекающих из изучения базовых и специальных дисциплин.

Задачи для решения имеют однозначный ответ, получение которого не требует громоздких вычислений. В условиях задач не приводятся сведения справочного характера, их студенты должны найти самостоятельно, пользуясь справочной литературой.

Каждое контрольное задание содержит комплекс вопросов, позволяющих оценить подготовку выпускника.

Пример контрольного экзаменационного задания (КЭЗ)

Алтайский государственный технический университет

имени И.И. Ползунова

УТВЕРЖДАЮ

Начальник УМУ АлтГТУ

___________ Н.П. Щербаков

подпись Ф.И.О.

«_____» марта 20** г__

дата

ЗАДАНИЕ № 1