- •История костюма и моды
- •Содержание
- •Введение
- •1 Основные правила техники безопасности противопожарной техники в лаборатории
- •1.1 Инструкция по технике безопасности и противопожарной технике в лаборатории.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Список рекомендуемой литературы:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ
И.И. ПОЛЗУНОВА
Кафедра «Конструирование и технология изделий легкой промышленности»
История костюма и моды
Методические указания по выполнению лабораторных работ для студентов
специальности 260902
заочной формы обучения
Барнаул, 2015
Составитель Н.В. Чижикова
История костюма и моды: Метод. указан. по выполнен. лабораторных. работ /. АлтГТУ им. И.И.Ползунова
Сост. Н.В. Чижикова, Барнаул, 2015. 27 стр.
Предназначено для студентов специальности 260902 заочной формы обучения
Программа утверждена на заседании
кафедры «Конструирования и технологии изделий легкой промышленности»
№ 30 от «______»__апреля_________2015г.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИБ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ:
Лабораторная работа № 1 Костюм народов древнего мира.
Лабораторная работа № 2 Костюм античного общества и Византийской империи.
Лабораторная работа № 3 Западноевропейский костюм эпохи средневековья.
Лабораторная работа № 4 Костюм эпохи возрождения.
Лабораторная работа № 5 Западноевропейский костюм XVII – XVIII веков.
Лабораторная работа № 6 Западноевропейский и русский аристократический костюм 1795 – 1890 годов.
Лабораторная работа № 7 Костюм 1890 – 1930 годов.
Лабораторная работа № 8 Мода 30-х и 40-х годов ХХ века.
Лабораторная работа № 9 Модные тенденции после 1947 года.
Лабораторная работа № 10 Русский царско-боярский и народный костюм.
Лабораторная работа № 11 Национальные костюмы различных стран и народов.
3 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
Углубленное изучение особенностей исторического костюма и изменчивости моды является неотъемлемой частью профессиональной подготовки специалистов швейного производства. История моды почти также стара, как и история костюма. Одежда относится к тем объектам, в которых человек может наиболее непосредственно выразить свое художественное мировоззрение. Одежда являет собой наиболее индивидуальное творение человеческой культуры. Изменить себя, во что бы то ни стало – вот изначальный толчок к возникновению новых тенденций в форме, пропорциях, в стилевом и композиционном решении костюма.
Творческий подход к созданию новых форм и покроев, к разработке модельных особенностей проектирования одежды, необходимое условие создания конкурентоспособных, пользующихся повышенным спросом изделий. Исторический и народный костюм является неиссякаемым источником творчества для современных стилистов одежды. Знание приемов кроя, конструктивных особенностей, художественно-композиционного построения, колористического и декоративного оформления, способов и средств формообразования, эстетических канонов народных и исторических костюмов, является основой, позволяющей создавать новые формы и пропорциональные решения одежды.
Дисциплина «История костюма и моды» обусловлена необходимостью получения знаний об эволюции и особенностях стилевого развития исторического и национального костюма с древнейших времен и до наших дней, об основополагающих приемах конструирования предметов костюма той или иной исторической эпохи, о своеобразии отдельных примеров творческого подхода к созданию кроя и декора одежды.
Дисциплина «История костюма и моды» относится к блоку основных специальных дисциплин в структуре учебного плана специальности 260902 «Конструирование швейных изделий» и специальности 260901 «Технология швейных изделий»
Для изучения данной дисциплины положительным моментом является наличие у студентов ранее полученных знаний по курсу «Основы проектирования костюма»; «Архитектоника объемных форм» и «Рисунок».
Знания и навыки, полученные в процессе изучения данной дисциплины, находят применение при последующем изучении дисциплины: «Основы композиции», «Композиция костюма», «Конструктивное моделирование одежды», «Муляжирование», «Методы проектирования новых моделей одежды».
Глубокие знания курса позволят студентам: творчески подходить к решению вопросов связанных с разработкой новых моделей одежды, с выбором ассортимента и функционального назначения проектируемых изделий; сочетать рациональность, оптимальность с индивидуальностью при комплексном решении конкретных задач связанных с проектированием костюма.
Особенность изучаемого курса состоит в том, что он является исходной основой для освоения специальных дисциплин связанных с вопросами проектирования одежды, как для предприятий массового производства, так и для предприятий, работающих по индивидуальным заказам. Программа учебной дисциплины направлена на развитие комплексного подхода к анализу функциональной роли костюма с точки зрения географических, общественно-политических, социально-экономических и психологических факторов жизни общества.
Изучение дисциплины проводится с применением современных технических средств обучения и использованием электронно-вычислительной техники.
Целью лабораторных работ является систематизация, закрепление и углубление теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний при решении конкретных технических, экономических, организационных и других производственных задач, а также развитие навыков самостоятельной работы и творческого решения задач проектирования одежды.