- •Экономическая теория
- •1.Цели и задачи курса
- •2. Содержание дисциплины
- •Литература.
- •4. Методические указания по выполнению контрольных работ.
- •Оформление титульного листа контрольной работы
- •Литература.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Теперь вы должны уметь:
- •Тесты по теме.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задачи и упражнения:
- •Теперь вы должны уметь:
- •Основные термины и понятия:
- •Семинарское занятие № 2
- •Цель занятия:
- •Литература.
- •Тесты по теме.
- •Задачи и упражнения:
- •Теперь вы должны уметь:
- •Основные термины и понятия:
- •Цель занятия:
- •Литература.
- •Теперь вы должны уметь(знать):
- •Основные термины и понятия:
- •Контрольные работы по модулям 1 и 2. Вариант№1.
- •Вариант №2.
- •Вариант№3.
- •Вариант № 6.
- •Вариант№7.
- •Вариант № 8.
- •Вариант № 9.
- •Вариант № 10.
- •Вариант № 1.
- •Вариант № 2.
- •Вариант№3.
- •Вариант№4.
- •Вариант № 5.
- •Вариант№6.
- •Вариант № 7.
- •Вариант № 8.
- •Вариант№9.
- •Вариант № 10.
Литература.
Основная литература:
1. Борисов Е.Ф. Экономка. - М., Проспект, 2009.
2. Грязнова А.Г. ред. Экономическая теория: учеб. пособ. - М.: КНОРУС, 2008.
Дополнительная литература:
1. Экономическая теория: Учебник под ред. И.П.Николаевой. М, 2001, гл. 1
2. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: практикум. – М., Юрайт, 2005.
3. Курс экономической теории / Под ред. М.Н. Чепурина и Е.А. Киселевой. Киров, АСА, 2009.
4. Экономическая теория. Учебник / Под ред. И.Р. Николаевой. М., Проспект, 2009.
5. Курс экономики /под ред. Б.А.Райсберга. М., 2005.
6. Экономическая теория: Учебник /под ред.В.Д.Камаева. М.,ВЛАДОС, 2002.
7. Экономика здравоохранения. Уч.пос.под ред.А.В.Решетникова. М.: ГОЭТАР-МЕД, 2004.
.
Выберите правильные ответы:
Процесс создания материальных и духовных благ, необходимых для существования и развития человека, это:
а) обмен; б) распределение; в) экономический рост; г) производство.
Факторы производства экономических благ - природные, людские, материальные, финансовые – это:
а) ресурсы; б) потребности; в) услуги; г) модель.
Основными стадиями хозяйственной деятельности являются:
а) создание, использование, ремонт, восстановление
б) проектирование, опытное производство, серийное производство
в) зарождение, развитие, старение, умирание
г) производство, распределение, обмен, потребление
Под ограниченностью ресурсов в экономике понимают:
а) невозможность удовлетворения всех потребностей
б) расположение ресурсов в труднодоступных зонах
в) нехватку собственных природных богатств в стране
г) нехватку денег для покупки всего, что нужно
Кривая производственных возможностей показывает:
а) точные количества двух товаров, которые хозяйство намерено производить.
б) лучшую из возможных комбинаций двух товаров
в) альтернативную комбинацию при наличии данного количества ресурсов
г) время, когда вступает в действие закон убывающей производительности факторов производства
Вопросы для самоконтроля:
1. Перечислите факторы производства. Какие факторы влияют на расширение производственных возможностей?
2. Чем определяется динамика редкости ресурсов?
3. В чем заключается проблема выбора для экономической теории?
4. Какое предположение о характере поведения человека лежит в основе многих экономических теорий?
Задачи и упражнения:
1. На острове с тропическим климатом живут пять человек. Они занимаются сбором кокосов и черепаховых яиц. В день каждый собирает либо 20 кокосов либо 10 черепаховых яиц. Начертите кривую производственных возможностей экономики страны.
2. Профессор экономики тратит на поиск продуктов питания (качественных и дешевых) 30 часов в месяц. Стоимость его закупок в месяц равна 4000 рублей. Если бы он покупал продукты без поиска, то тратил бы на продукты питания на 25% больше. В час профессор зарабатывает 30 рублей. Стоит ли ему заниматься поисками дешевых продуктов питания? Вычислите сумму которую профессор экономит или растрачивает, занимаясь поисками.
Теперь вы должны уметь:
1. Объяснить проблему дефицитности ресурсов.
2. Построить кривую производственных возможностей и объяснить принципы, лежащие в ее основе.
3. Дать определение издержек и их классификацию.
Основные термины и понятия:
Производственные ресурсы. Средства производства. Ограниченность ресурсов. Кривая производственных возможностей. Технология. Экономическая эффективность. Альтернативные издержки.
МОДУЛЬ 2. ТЕМА: Механизм функционирования рынка. ( 2 часа)
Цель занятия:
1. Определить понятия «РЫНОЧНЫЙ СПРОС» и «РЫНОЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ».
Выявить основные факторы влияющие на спрос и предложения.
Понять графическое изображение функции спроса и функции предложения.
Объяснить, почему и как изменяется рыночное равновесие.
Понять, что означает ценовая эластичность спроса и предложения.
ВОПРОСЫ для обсуждения:
Цена, спрос и предложение. Равновесие на рынке. Эффект дохода, замещения, Гиффена, Веблена.
Эластичность спроса и предложения.
Механизм рынка совершенной конкуренции.
Механизм рынка несовершенной конкуренции. Антимонопольное законодательство.
ЛИТЕРАТУРА.
Основная литература:
1. Борисов Е.Ф. Экономка. - М., Проспект, 2009.
2. Грязнова А.Г. ред. Экономическая теория: учеб. пособ. - М.: КНОРУС, 2008.
Дополнительная литература:
1. Экономическая теория: Учебник под ред. И.П.Николаевой. М, 2001, гл. 1
2. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: практикум. – М., Юрайт, 2005.
3. Курс экономической теории / Под ред. М.Н. Чепурина и Е.А. Киселевой. Киров, АСА, 2009.
4. Экономическая теория. Учебник / Под ред. И.Р. Николаевой. М., Проспект, 2009.
5. Курс экономики /под ред. Б.А.Райсберга. М., 2005.
6. Экономическая теория: Учебник /под ред.В.Д.Камаева. М.,ВЛАДОС, 2002.
7. Экономика здравоохранения. Уч.пос.под ред.А.В.Решетникова. М.: ГОЭТАР-МЕД, 2004.