Копия март 2015_MA9_10032015
.pdf
|
Математика. 9 класс. Вариант МА90602 |
3 |
|
|
|
5 |
На рисунке изображён график функции |
y = ax 2+ bx + c . Установите |
|
соответствие между утверждениями и промежутками, на которых эти |
|
|
утверждения удовлетворяются. |
|
y |
|
|
1 |
|
|
0 |
1 |
x |
УТВЕРЖДЕНИЯ А) Функция возрастает на промежутке.
Б) Функция убывает на промежутке.
А Б
Ответ:
ПРОМЕЖУТКИ
1)[0; 3]
2)[-3; 2]
3)[1; 4]
4)[-1; 0]
6Выписаны первые несколько членов арифметической прогрессии: −6 ; −2 ; 2; … Найдите её шестнадцатый член.
Ответ: ___________________________.
7 |
|
a |
2 |
- 36b |
2 |
|
a |
|
|
|
|
|
|
Найдите значение выражения |
× |
при a = 112 , b = 343 . |
|||||||||||
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|||||||||||
|
|
a 2 |
|
a + 6b |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Ответ: ___________________________.
© СтатГрад 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Математика. 9 класс. Вариант МА90602 |
4 |
8
9
10
Укажите неравенство, которое не имеет решений. |
|
|
|
||||
1) x 2+ x +1 > 0 |
3) x 2+ x −1 > 0 |
|
|
|
|||
2) x 2+ x −1 < 0 |
4) x 2+ x +1 < 0 |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль «Геометрия» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Найдите площадь |
прямоугольного треугольника, |
|
|
A |
|||
|
|
|
|||||
изображённого на рисунке. |
|
|
|
||||
Ответ: ___________________________. |
13 |
|
|
||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
C |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B |
12 |
|
|
Отрезок |
AB =15 касается окружности |
радиуса 8 |
с центром |
O в точке B . Окружность |
пересекает |
отрезок AO в точке D . Найдите AD. |
|
|
Ответ: ___________________________.
B A
D
O
11 |
Найдите площадь ромба, если его диагонали равны 2 и 6. |
|
|
Ответ: ___________________________. |
|
12 |
Найдите тангенс угла AOB, изображённого на |
B |
|
рисунке. |
|
|
|
|
|
O |
A |
|
Ответ: ___________________________. |
|
13Какое из следующих утверждений верно?
1)Вертикальные углы равны.
2)Две прямые, параллельные третьей прямой, перпендикулярны друг другу.
3)Диагонали любого прямоугольника делят его на 4 равных треугольника.
Ответ: ___________________________.
© СтатГрад 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Математика. 9 класс. Вариант МА90602 |
5 |
Модуль «Реальная математика»
14В таблице представлены цены (в рублях) на некоторые товары в трёх магазинах.
Магазин |
Хлеб (за батон) |
Колбаса (за кг) |
Ветчина (за кг) |
«Покупай-ка» |
26 |
370 |
400 |
«Свой» |
24 |
360 |
390 |
«Мясной ряд» |
25 |
385 |
410 |
Марья Ивановна хочет купить 2 батона хлеба, 1 кг колбасы и 0,5 кг ветчины. В каком магазине стоимость такой покупки будет наименьшей, если в «Мясном ряду» у Марьи Ивановны скидка 10 % на любые мясные изделия, а в «Покупай-ке» скидка 3 % на весь ассортимент?
1)в «Покупай-ке»
2)в «Своём»
3)в «Мясном ряду»
4)во всех магазинах стоимость покупки будет одинаковой
Ответ:
© СтатГрад 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Математика. 9 класс. Вариант МА90602 |
6 |
15На графике показан процесс разогрева двигателя легкового автомобиля. На оси абсцисс откладывается время в минутах, прошедшее от запуска двигателя, на оси ординат — температура двигателя в градусах Цельсия. Определите по графику, до скольких градусов Цельсия двигатель нагрелся за первые 3 минуты.
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Ответ: ___________________________.
16 Стоимость проезда в электричке составляет 218 рублей. Школьникам предоставляется скидка 50%. Сколько рублей будет стоить проезд для 5 взрослых и 6 школьников?
Ответ: ___________________________.
© СтатГрад 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Математика. 9 класс. Вариант МА90602 |
7 |
17Лестницу длиной 3 м прислонили к дереву. На какой высоте (в метрах) находится верхний её конец, если нижний конец отстоит от ствола дерева на
1,8 м?
3 м |
? |
|
|
1,8 м |
|
Ответ: ___________________________.
18В среднем каждый работающий житель города, в котором живёт Анастасия Филипповна, тратит на дорогу до работы 23 минуты. Анастасия Филипповна тратит на дорогу 40 минут. Какое из следующих утверждений верно?
1)Анастасия Филипповна дольше всех добирается до работы.
2)Обязательно найдётся работающий человек, который тратит на дорогу 20 минут.
3)Обязательно найдётся работающий человек, который тратит на дорогу менее 23 минут.
4)Обязательно найдётся работающий человек, который тратит на дорогу ровно 23 минуты.
В ответе запишите номер выбранного утверждения.
Ответ: ___________________________.
19В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 3 чёрных, 3 жёлтых и 14 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
Ответ: ___________________________.
© СтатГрад 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
|
Математика. 9 класс. Вариант МА90602 |
|
|
8 |
|
|
|
||||
20 |
Закон Менделеева– Клапейрона можно записать в виде PV =ν RT , где P — |
||||
|
давление |
(в паскалях), V — объём (в м3 ), ν |
— |
количество вещества |
|
|
|||||
|
(в молях), |
T — температура (в градусах Кельвина), |
а R — |
универсальная |
|
|
газовая постоянная, равная 8,31 Дж/(К моль). Пользуясь этой формулой, |
||||
|
найдите количество вещества ν (в молях), если |
T = 300 |
К, P = 4986 Па, |
||
|
V = 0,7 м3 . |
|
|
|
|
Ответ: ___________________________.
Часть 2
При выполнении заданий 21–26 используйте отдельный лист. Сначала укажите номер задания, а затем запишите его решение и ответ. Пишите чётко и разборчиво.
Модуль «Алгебра»
21Решите уравнение (x 2 −16 )2 + (x 2 + x −12 )2 = 0 .
22Теплоход проходит по течению реки до пункта назначения 80 км и после стоянки возвращается в пункт отправления. Найдите скорость теплохода в неподвижной воде, если скорость течения равна 5 км/ч, стоянка длится 23 часа, а в пункт отправления теплоход возвращается через 35 часов после отплытия из него.
23 |
Постройте график функции y = |
(0,25x2 + x) |
|
x |
|
и определите, при каких |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
||||
|
|
x + 4 |
||||
значениях m прямая y = m не имеет с графиком ни одной общей точки.
© СтатГрад 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Математика. 9 класс. Вариант МА90602 |
9 |
Модуль «Геометрия»
24В трапецию, сумма длин боковых сторон которой равна 24, вписана окружность. Найдите длину средней линии трапеции.
25Биссектрисы углов A и B трапеции ABCD пересекаются в точке K , лежащей на стороне CD . Докажите, что точка K равноудалена от прямых AB , BC и AD .
26 |
Четырёхугольник ABCD |
со |
сторонами AB = 25 |
и |
CD =16 |
вписан |
|
в окружность. Диагонали |
AC |
и BD пересекаются |
в |
точке K , |
причём |
|
ÐAKB = 60 . Найдите радиус окружности, описанной около этого четырёхугольника.
© СтатГрад 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Диагностическая работа по подготовке к ОГЭ по МАТЕМАТИКЕ
10 марта 2015 года 9 класс Вариант МА90603
Выполнена: ФИО_________________________________ класс ______
Инструкция по выполнению работы
Общее время работы − 235 минут.
Характеристика работы. Всего в работе 26 заданий, из которых 20 заданий базового уровня (часть 1), 4 задания повышенного уровня (часть 2) и 2 задания высокого уровня сложности (часть 2). Работа состоит из трёх модулей: «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика».
Модуль «Алгебра» содержит 11 заданий: в части 1 − 8 заданий; в части 2 − 3 задания. Модуль «Геометрия» содержит 8 заданий: в части 1 − 5 заданий; в части 2 − 3 задания. Модуль «Реальная математика» содержит 7 заданий: все задания − в части 1.
Советы и указания по выполнению работы. Сначала выполняйте задания части 1. Начать советуем с того модуля, задания которого вызывают у Вас меньше затруднений, затем переходите к другим модулям. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Все необходимые вычисления, преобразования и т. д. выполняйте в черновике. Если задание содержит рисунок, то на нём непосредственно в тексте работы можно выполнять необходимые Вам построения. Рекомендуем внимательно читать условие и проводить проверку полученного ответа.
Для заданий с выбором ответа (2, 3, 8, 14) из четырёх предложенных вариантов выберите один верный и укажите номер выбранного ответа в тренировочной работе.
Если варианты ответа к заданию не приводятся, полученный ответ записывается в отведённом для этого месте. Если в ответе получена обыкновенная дробь, обратите её в десятичную.
В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый. Решения заданий части 2 и ответы к ним запишите на отдельном листе.
Задания можно выполнять в любом порядке, начиная с любого модуля. Текст задания переписывать не надо, необходимо только указать его номер. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы. При выполнении работы Вы можете воспользоваться справочными материалами.
Как оценивается работа. Баллы, полученные Вами за верно выполненные задания, суммируются. Для успешного выполнения работы Вам необходимо набрать в сумме не менее 8 баллов, из них не менее 3 баллов по модулю «Алгебра», не менее 2 баллов по модулю «Геометрия» и не менее 2 баллов по модулю «Реальная математика». За каждое правильно выполненное задание части 1 выставляется 1 балл. В каждом модуле части 2 задания расположены по нарастанию сложности и оцениваются в 2, 3 и 4 балла.
Желаем успеха!
© СтатГрад 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Математика. 9 класс. Вариант МА90603 |
2 |
Часть 1 Модуль «Алгебра»
1Найдите значение выражения 0,5 ×(-9 )4+1,1× (-9 )3- 28 .
Ответ: ___________________________.
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Одно из чисел |
28 , |
|
33 , 38 , |
|
47 отмечено на прямой точкой A. |
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
7 |
|
|
|
||||||
|
Какое это число? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
1) |
|
|
|
|
2) |
|
|
|
|
|
|
|
3) |
|
|
|
4) |
|
|
|||||||||
|
28 |
|
|
|
33 |
|
|
|
|
|
38 |
47 |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Ответ: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3 |
Какое из выражений равно степени 5 |
k − 3 |
? |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
1) 5k −53 |
2) |
5k |
|
|
3) |
5k |
|
|
|
4) (5k )− 3 |
||||||||||||||||||
|
53 |
|
|
|
|
|
5− 3 |
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Ответ:
4Решите уравнение 2x 2−3x +1 = 0 .
Ответ: ___________________________.
© СтатГрад 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена