- •А.Б. Ваньков история психологии
- •Учебно-тематический план
- •Общие методические указания по изучению истории психологии и работе с пособием
- •Планы семинарских занятий по дисциплине “ История психологии”
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Занятие № 5 Наука о сознании: философские и психологические учения (развитие психологической мысли в Европе в хviiIи 1-й половинеXiXвв.) План занятия
- •Контрольные вопросы
- •Развитие естествознания и выделение психологии в самостоятельную науку (предпосылки формирования и оформления психологии как самостоятельной науки) План занятия
- •Контрольные вопросы
- •Развитие естествознания и выделение психологии в самостоятельную науку (первые программы развития психологии как самостоятельной научной дисциплины)
- •Контрольные вопросы
- •Развитие естествознания и выделение психологии в самостоятельную науку (развитие экспериментальной психологии и ее прикладных областей)
- •Контрольные вопросы
- •Кризис в зарубежной психологии (создание кризисной ситуации в психологии на рубеже XIX-xXвеков) План занятия
- •Контрольные вопросы
- •Кризис в зарубежной психологии. Классические направления и научные школы (развитие гештальтпсихологии)
- •Кризис в зарубежной психологии. Классические направления и научные школы (глубинная психология)
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы
- •Кризис в зарубежной психологии. Классические направления и научные школы (Бихевиоризм - история формирования и основные идеи)
- •Контрольные вопросы
- •Этапы становления отечественной психологии в советский период (развитие советской психологии в период вов и послевоенные годы)
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 15. Современные научные направления и системы в мировой психологии
- •Тематика сообщений
- •Контрольные вопросы
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины ________
- •Словарь психологических терминов
- •Словарь персоналий
- •Примерная шкала оценки по дисциплине история психологии
- •Вопросы к экзамену по дисциплине "история психологии"
- •Требования к уровню подготовки студента по дисциплине на экзамене
- •Ваньков Алексей Борисович история психологии
Занятие 15. Современные научные направления и системы в мировой психологии
Основные тенденции в развитии современной мировой психологии.
Появление интегральных концепций в русле новейших науковедческих и социальных идей.
Тематика сообщений
К. Хорни и ее вклад в разработку проблем психологии.
Вклад Г. Салливана в разработку проблем личности.
Э. Фромм и его "гуманистический психоанализ".
Представления о сущности человека в концепции Э. Фромма.
Достоинства и недостатки необихевиоризма.
Гештальтпсихология: история формирования и ключевые представители направления.
Формирование и развитие гуманистической психологии.
Теория потребностей Маслоу.
Самоактуализирующаяся личность: особенности и пути формирования.
Контрольные вопросы
В чем отличие концепции Хорни от классического психоанализа?
________________________________________________________________________________________________________
Какие типы личностей выделяет и характеризует Хорни?
________________________________________________________________________________________________________
Какие основные идеи лежат в основе концепции Салливана?
________________________________________________________________________________________________________
Какие тенденции поведения характеризуют бегство человека от неразрешимых проблем?
________________________________________________________________________________________________________
Чем известен в психологии Эриксон?
________________________________________________________________________________________________________
В чем отличие необихевиоризма от классического бихевиоризма?
________________________________________________________________________________________________________
Какие причины поведения выделяет Толмен?
________________________________________________________________________________________________________
Укажите основные идеи (концепты) гуманистической психологии
________________________________________________________________________________________________________
Работа со словарями и конспектирование
В словарь психологических терминов запишите определения следующих понятий: неофрейдизм, необихевиоризм, базальная тревожность, экзистенциальная психология.
Сделайте краткий конспект по каждой из тем для докладов и сформулируйте по ней вопрос к докладчику для последующей дискуссии (записать в рабочей тетради).
Тестовые задания по теме для самопроверки
Кто из неопсихоаналитиков выступил скорее не с созданием собственной теории, альтернативной фрейдовской, а с дальнейшим развитием его идей?
а) А.Фрейд; б) К.Хорни; в) Э.Эриксон; г) Г.Салливан.
Кто из неопсихоаналитиков определял личность как "относительно устойчивая модель повторяющихся межличностных ситуаций, характеризующих человеческую жизнь"?
а) К. Хорни; б) А. Фрейд; в) Э. Эриксон; г) Г. Салливан.
Какое направление назвало себя "Третьей силой"?
а) Неофрейдизм; б) Гуманистическая психология; в) Необихевиоризм; г) Гештальтпсихология.
Понятие базальной тревожностивыделялось в работах…
а) К. Хорни; б) Э. Фромма; в) Э. Эриксона; г) А. Маслоу.
Кем разработана концепция "гуманистического психоанализа"?
а) К. Хорни; б) Э. Эриксоном; в) Э. Фроммом; г) А. Фрейд.