общ.11 19.032015

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д

Ответ:

26Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А) Поддержка и защита малообеспеченных слоёв населения (пенсионеров, инвалидов, молодёжи, безработных) является важнейшей функцией социального государства. (Б) В 2007 году доходы наиболее обеспеченных россиян были в 16,8 раза выше, чем у наименее обеспеченных. (В) Каждый пятый гражданин нашей страны имел доходы ниже установленного государством прожиточного минимума. (Г) Слишком большой разрыв в доходах может вызвать протест и угрожать стабильности общества. (Д) Государству, повидимому, необходимо эффективнее перераспределять доходы и реально заботиться о том, чтобы не возникали социальные конфликты, порождаемые имущественным неравенством.

Определите, какие положения текста имеют

1)фактический характер

2)характер оценочных суждений

3)характер теоретических утверждений

Запишите цифры, обозначающие характер выражения, под буквой, обозначающей положение.

А Б В Г Д

Ответ:

© СтатГрад. 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена

27Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Определённый этап биологической жизни человека учёные называют __ (А). Её конкретные возрастные рамки, связанный с ней социальный ___ (Б) и социально-психологические особенности зависят от социальных ___ (В). Так, в первобытных обществах, с их сравнительно простой и стабильной социальной ___ (Г), человек достаточно легко усваивал социальные ___ (Д) и трудовые навыки, необходимые для взрослой жизни. Низкая продолжительность жизни не давала возможности особенно затягивать «подготовительный период».

Постепенное усложнение трудовой деятельности повлекло за собой удлинение необходимых сроков ___ (Е). В настоящее время новые поколения значительно позже, чем их ровесники в прошлом, начинают самостоятельную взрослую жизнь».

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1)статус

2)обучение

3)молодость

4)страта

5)жизнь

6)условия

7)роль

8)структура

9)окружение

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

А Б В Г Д Е

Ответ:

© СтатГрад. 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена

Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (28–36) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (28, 29 и т. д.), а затем – развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте текст и выполните задания 28–31.

из труда российских учёных «О России с тревогой и надеждой»

Опираясь на интеллектуальный потенциал российского народа, его прогрессивные традиции и всё ещё значительные природные и материальные ресурсы, используя отечественный и мировой опыт, России предстоит осуществить стратегию прорыва в постиндустриальную эпоху.

Развитие современных производительных сил требует приоритетного развития фундаментальной и прикладной науки как основы технологического прорыва, поощрения фирм и компаний, занимающихся новейшими разработками, создания и использования новейших гибких технологий, робототехники, сверхмощных компьютерных систем и их оригинального программного обеспечения. Обладая значительным интеллектуальным потенциалом, Россия может вывозить за рубеж отечественные высокие технологии и патенты, обеспечивать научными и образовательными услугами многие зарубежные страны, лишённые соответствующих аналогов.

Необходимо сделать ставку на те формы собственности, которые дают наивысшую производительность труда, соединяя тем самым частный и общественный интересы.

В социальной сфере должен быть сделан упор на преодоление имущественной и социальной поляризации, препятствующей гармоническому развитию индивидов и общества в целом. Для этого следует наращивать государственную поддержку социально незащищённых слоёв населения, обеспечить установление минимальных размеров зарплаты, пенсий, пособий и стипендий не ниже научно обоснованного и постоянно повышаемого прожиточного минимума. Одной из важных задач государственной политики является создание равных условий для стартовых возможностей молодёжи, преодоление на деле неравенства женщин в быту, на производстве, в политике.

Будущее общество – это прежде всего гуманное общество. Поэтому нужны постоянно возрастающие государственные инвестиции в такие внерыночные сферы, как наука, культура, системы образования и воспитания. Приоритет социальным проектам не временная, а постоянная задача политики.

Нельзя представить себе современное государство без осуществления свобод и прав личности, без подлинной демократии, местного и

© СтатГрад. 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена

производственного самоуправления, без политического и идейного плюрализма, позволяющих каждому человеку принимать активное участие в политической жизни страны, в решении местных, региональных и государственных проблем. Надо сделать так, чтобы эти проблемы решались не на бумаге, а на деле.

28Назовите приоритетные направления развития современных производительных сил, которые, по мнению авторов, станут основой технологического прорыва России в постиндустриальную эпоху. Как в тексте объясняется роль науки в этом прорыве?

29Назовите три задачи в социальной сфере, на которые, по мнению автора, «должен быть сделан упор». Привлекая обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите ещё одну задачу, не указанную в тексте.

30Какие задачи, по мнению автора, необходимо решать в духовной сфере? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите два примера реализации такого подхода.

31Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения высказанной в тексте мысли о том, что современное государство невозможно без подлинной демократии.

32Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «экономическая система»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о типах экономических систем, и одно предложение об особенности одного из типов экономических систем.

33Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три вида юридической ответственности.

© СтатГрад. 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена

34Известный конструктор железнодорожных мостов Брант долго искал решение задачи – перебросить мост через достаточно широкую и чрезвычайно глубокую пропасть. О возведении опор на дне пропасти или по её краям не могло быть и речи. Измученный тщетными поисками решения, он вышел во двор подышать свежим воздухом. Была осень, и в воздухе носились тонкие осенние паутинки. Одна из них прилипла на лицо изобретателя. Не переставая думать о своей задаче, он машинально стал снимать прочно зацепившуюся и прилипшую к щеке паутинку. И тут внезапно мелькнула мысль: если паук способен перекинуть паутинку-мост через глубокую и широкую для него пропасть, то посредством подобных же тонких нитей, неизмеримо более прочных (стальных), человек мог бы перебросить мост через пропасть?

О каком уровне научного познания идёт речь в данном отрывке? Какие формы научного познания описаны в тексте? Перечислите два метода научного познания, используемые Брантом.

35Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Многообразие форм политического участия граждан в условиях демократического общества». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

© СтатГрад. 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена

36Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы).

При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)

36.1Философия «Прогресс технологии одаряет нас всё более

совершенными средствами для движения вспять». (О. Хаксли)

36.2Экономика «Самый бедный – это тот, кто не умеет

пользоваться тем, чем располагает». (П. Бауст)

36.3Социология, «Возможно, равенство – это право, но никакая

36.4Политология «Лучшие должны править во всех государствах

ипри всех режимах. Всякий режим плох, если в нём правят худшие». (И.А. Ильин)

36.5Правоведение «Чтобы сделать из людей хороших граждан, им

следует дать возможность проявить свои права граждан и исполнять свои обязанности граждан». (С. Смайлс)

© СтатГрад. 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена

Диагностическая работа по подготовке к ЕГЭ

по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

19 марта 2015 года 11 класс Вариант ОБ10902

Выполнена: ФИО_________________________________ класс ______

Инструкция по выполнению работы

Тренировочная работа состоит из двух частей, включающих в себя 36 заданий. Часть 1 содержит 27 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом.

На выполнение тренировочной работы по обществознанию отводится

210 минут. Ответы к заданиям 1–3, 5–8, 10, 11, 13–15, 17–19, 23 запишите в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа.

Ответом к остальным заданиям части 1 является последовательность цифр или слово (словосочетание). Ответ запишите в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Задания части 2 (28–36) требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение). Укажите номер задания и запишите его полное решение. Выполняя последнее задание работы, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно.

Все задания заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой, капиллярной или перьевой ручек.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

© СтатГрад 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена

4В стране Z основными отраслями науки и техники выступают механика и машиностроение, химия и химическая индустрия. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как индустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)развитие массового стандартизированного производства

2)усиление роли малого и среднего бизнеса

3)преобладание доли физического труда над умственным

4)рост доли умственного высококвалифицированного, творческого труда

5)индивид ориентирован на производство и потребление

6)развитие наукоёмких, ресурсосберегающих, информационных технологий

Ответ: ___________________________.

5Характерным признаком экономики как системы хозяйствования является

1)разработка путей повышения эффективности производства

2)производство материальных благ и услуг

3)исследование покупательной способности населения

4)изучение причин циклического экономического развития

Ответ:

6 Какой из перечисленных налогов относится к прямым?

Ответ:

© СтатГрад. 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена

7На графике изображено изменение предложения зарубежных поездок на рынке туристических услуг. Что из приведённого ниже могло вызвать сдвиг кривой предложения из положения S1 в положение S2? (На графике P – цена товара, Q – количество товара.)

1)снижение цен на гостиничные услуги

2)начало сезона отпусков

3)увеличение стоимости страховых взносов

4)открытие новых туристических фирм

Ответ:

8Верны ли следующие высказывания о предпринимательской деятельности? А. При организации и ведении своего дела предприниматель стремится рационально соединить различные факторы производства, учесть влияние издержек на его результативность.

Б. Коммерческое предпринимательство предполагает производство товаров, услуг, информации и духовных ценностей.

Ответ:

9Экономическая политика государства R основана на регулировании объёма денежной массы в обращении. По каким признакам можно установить, что эта политика монетарная (денежно-кредитная)?

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)повышаются таможенные пошлины

2)расширяется государственная закупка товаров и услуг

3)Центральный банк изменяет учётную ставку процента

4)вводятся запреты на импорт продукции

5)устанавливается норма обязательных резервов

6)увеличивается размер налогов

Ответ: ___________________________.

© СтатГрад. 2014−2015 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена