to be or not to be veg

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Не істеймін?

Оқушының іс-әрекеті:

Ресурстар: осы іс-әрекет үшін қандай құралдар, кітаптар, компьютерлік жабдық және т.б қажет?

Топқа бөлу.

Оқушыларды тақырыпқа байланысты таратылған сөздерді таңдау арқылы топқа бөлу.

оқушылар таратылған сөздерді таңдау арқылы топқа бөлінеді.

қиынды қағаздардағы сөздер

Ой қозғау.

•  Do you know who vegetarians are?

• What doesn’t it vegetarians?

• Do you want to be a vegetarian?

оқушылар ой қозғау сұрақтарына жауап бере отырып сабаққа мақсат қоюға қатысады.

Оқу мақсатын алға қою

оқушыларға вегетарианизм туралы айту, тақырып аясында сөздік қорларын молайту.

оқушылар мақсат қоюға қатысады

Үй жұмысын сұрау.

үй жұмысын айтады.

Today we will talk about vegetarians and healthy food

«Әр сұраққа бір жауап» әдісі

1. Who is a vegetarian? A person who doesn’t eat meat.

2. Who is a vegan? A person who doesn’t eat any kind of animal produce, such as butter, eggs, milk or even honey.

3. Why do people become vegetarians?

-Some people dislike the taste of meat.

That is their point of view you know the English proverb “Tastes differ”

-Some people believe that keeping and killing animals for food is cruel.

-In this item I may agree with them.

-Some people believe that vegetarians are healthier.

Топ мүшелері бір-біріне сұрақтар қояды

Popular ways to lose weight

• Eat less of everything

• Exercise more

• Use low-calorie food

• Don’t eat at night

• Eat more fruit and vegetables

• Follow a diet

• Count calories

Ақыл-кеңестерді тыңдайды

Топтық жұмыс

Text A. Ann’s point of view

Text B. Laura’ point of view

Екі топқа бөлініп мәтінді оқиды, аударады

«Сөйлемді толықтыр»

a.Laure thinks it's healthier to eat meat because ...

b.She won’t eat rabbit, unless it’s chopped up, because …

Мәтінге сөйлемдерді толықтырады

Present Perfect Continuous

Look at the picture. Make sentences about people using an idea from the box.

Example: His back hurts because he’s been working in the garden.

back, hurts, hot, tired, no money

Грамматиканы қолданып, суретке қарап, сөйлемдер құрайды

«Жалғасын тап»

Revise for exams, get ready to go to England, wait for a long time, cook, run, swim, work all day

a. Mark is really dirty because he has been working all day.

Оқушылар сөйлемнің жалғасын тауып жазады

Қорытындылау

а)Уәждеме

(мадақтау, ынталандыру)

Сабақ барысында бейресми бағалау түрін қолдану.

Формативті бағалау әдісімен бағалау.

Бағалау парақшасы

Үй жұмысы. Ех 10

Оқушылар үй жұмысын күнделікке жазады

күнделік

Рефлексия

Мұғалім стикерлер таратады.

Оқушылар сабақ барысында не ұнады, не ұнамады өз пікірлерін жазады.

Стикерлер