Темы рефератов.

1. Организация жизни.

2. Качественные особенности организации живой материи во времени и пространстве.

3. Принципы структурно-функциональной организации клетки.

4. Молекулярно-биологические представления о строении и функционировании генетического материала.

5. Проблемы происхождения жизни на земле (обзор теорий).

6. Проблемы происхождения человека.

7. Эволюционный прогресс и эволюционное будущее человечества.

8. Видовое единство человека.

9. Пути воздействия человека на природу.

10. Главные направления эволюционного процесса.

11. Генная инженерия и перспективы ее использования.

12. Генетическое разнообразие Homo sapiens и генетический груз человечества.

13. Идеи В.И. Вернадского в современной биологии.

14. Региональные проблемы экологии.

Контрольная работа по 1 модулю

1. Назовите фундаментальные особенности живого. Что такое "живые системы"? Какие принципы физики и кибернетики лежат в основе устройства живых систем?

2. На базе каких химических свойств биологических молекул (назовите виды этих молекул) осуществляется самовоспроизведение биологических структур и биологическое узнавание? Попробуйте обосновать гипотезу о физико-химических этапах эволюционного процесса на пути возникновения жизни на Земле.

3. Сформулируйте понятие "план строения" и обоснуйте связи между планами строения и особенностями физиологии (функционирования) на примере бактерий, простейших, грибов, растений и животных. Могут ли организмы какого-либо вида существовать исключительно среди себе подобных? Изложите и обоснуйте ваши представления о сущности биологического многообразия и его роли в развитии жизни на Земле. Раскройте понятие биологического многообразия применительно к различным уровням организации живого.

4. Сформулируйте основные принципы систематики и таксономии. Какие таксономические системы Вам известны? Объясните связь между систематикой и эволюционной теорией.

Домашняя контрольная работа по 2 модулю

1. Основные таксоны

2. Уровни организации живой материи

3. Основные хим. элементы «жизни»

4. Отличия клетки прокариот от клетки животных

5. Что такое эволюция

Аудиторная контрольная работа по 2 модулю

1. Отличительные свойства человека среди других живых организмов

2. Перечисли абиотические факторы внешней среды

3. Перечисли основные методы биологии

4. Предпосылки для создания ноосферы

5. Направления охраны природы

Домашняя контрольная работа по 3 модулю

1.Перечислите основные функции живых систем. Каким образом эти функции осуществляются на клеточном уровне? Сформулируйте понятия "гомеостаз", "метаболизм", "саморегуляция" и проиллюстрируйте их на примере животной и растительной клетки. Каким образом, по Вашим представлениям, прокариотические и эукариотические клетки осуществляют целостные реакции на изменения среды?

2. Перечислите уровни биологической организации. Раскройте понятие "организм". Каким образом осуществляется гомеостатическая регуляция у высших растений и у высших животных? Приведите примеры системной организации у различных организмов, перечислите типы клеток и тканей, участвующих в построении их основных органов и систем, раскройте современные представления об интеграции их функций.

Аудиторная контрольная работа по 2 модулю

1. Проиллюстрируйте проявления фундаментальных свойств живых систем - наследственности и изменчивости - на различных уровнях биологической организации. Что такое генетический код? Попытайтесь проследить путь от гена до признака организма на каком-либо примере. Что такое генотип и генофонд? Используя понятия о генофонде и мутагенезе, попробуйте обосновать положения современной теории эволюции.

2. Каковы возможности и перспективы развития биотехнологии в сфере народного хозяйства и медицины? Если бы Вам пришлось принимать решение о финансировании какого-либо биотехнологического производства, какие доводы "за" и "против" имели бы для Вас значение (экономическая эффективность, потенциальные опасности для здоровья человека, энергоемкость, возможность безотходных технологий и т.п.), приведите примеры.

6. Цитология и гистология (Мирюгина)