- •«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И.Менделеева»
- •1 Курс 1 сем «биология» профиль «биоэкология»
- •Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •Сравнительная характеристика растительной и животной клетки
- •Сравнение про – и эукариотических клеток
- •Кроссворд «Содержание и структура общей биологии»
- •Кроссворд «Уровни организации живой материи»
- •Темы рефератов.
- •Технологическая карта
- •Технологическая карта
Сравнительная характеристика растительной и животной клетки
№ |
Признаки |
Растительная клетка |
Животная клетка |
1 |
Клеточная стенка |
|
|
2 |
Цитоплазмати-ческая мембрана |
|
|
3 |
Ядро |
|
|
4 |
Пластиды |
|
|
5 |
Митохондрии |
|
|
6 |
ЭПС |
|
|
7 |
Ком. Гольджи |
|
|
8 |
Рибосомы |
|
|
9 |
Клеточный центр |
|
|
10 |
Способ питания |
|
|
11 |
Синтез АТФ |
|
|
12 |
Вакуоли |
|
|
13 |
Расщепление АТФ |
|
|
Сравнение про – и эукариотических клеток
№ |
Структура |
Эукариотическая клетка |
Прокариотическая клетка |
1 |
Клеточная стенка |
|
|
2 |
Клеточная мембрана |
|
|
3 |
Ядро |
|
|
4 |
Хромосомы |
|
|
5 |
Э.П.С. |
|
|
6 |
Рибосомы |
| |
7 |
Комплекс Гольджи |
|
|
8 |
Лизосомы |
|
|
9 |
Митохондрии |
|
|
10 |
Вакуоли |
|
|
11 |
Реснички и жгутики |
|
|
12 |
Обмен в - в (дыхание) |
|
|
13 |
Размножение |
|
|
Кроссворд «Содержание и структура общей биологии»
1. Область в биологии, изучающая строение и жизнедеятельность животных, их систематизацию.
2. Живая система.
3. Специфические ответные реакции организма на изменения окружающей среды.
4. Необратимый, закономерно направленный процесс качественных изменений организма с момента его рождения до смерти.
5. Все организмы относительно обособлены друг от друга и представляют хорошо различимые отдельные особи, популяции, виды и другие биосистемы.
6. Исторический период в биологии как описательной науки.
7. Приспособленность организмов к существованию в определённых условиях внешней среды.
8. Увеличение массы и размеров особи за счёт приращения массы и числа клеток.
9. Ориентированные ростовые движения у растений на свет.
10. Ввёл в науку термин «биология».
11. Область в биологии, изучающая строение и жизнедеятельность растений, и их систематизацию.
12. Историческое развитие организмов.
13. Индивидуальное развитие организма.
14. Особая форма движения материи, выражающаяся в совокупном взаимодействии универсальных свойств организмов.
15. Всеобщая глобальная биосистема.
16. Основное условие жизни организма.
Кроссворд «Уровни организации живой материи»
1. Уровень, представлен высшей, глобальной формой организации биосистем.
2. Уровень, представленный одноклеточными и многоклеточными организмами: растениями, животными, грибами, бактериями и человеком.
3. Уровень, представленный в природе огромным разнообразием видов и их популяций.
4. Уровень, представленный свободноживущими клетками и клетками, входящими в многоклеточный организм.
5. Уровень, представленный разнообразием естественных и культурных биоценозов во всех средах жизни.
6. Уровень, представленный разнообразными молекулами, находящимися в живой клетке.