Тема 5. Индивидуальное и типичное в личности человека

План

1. Понятие об индивидуальности и типичности.

2. Типологические особенности на нейродинамическом уровне психики.

3. Типологические особенности на темпераментном уровне психики.

4. Типологические особенности на характерологическом уровне психики.

Задания к теме 5

5.1.1. Что такое индивидуальное и типичное в личности?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.2.1.Раскройте положения, которые необходимо учитывать при характеристике свойств нервной системы как задатком способностей.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.3.1. Дайте краткий исторический экскурс развития теории темперамента

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.3.2. Определить свойства темперамента у респондента по опроснику Г.Айзенка (приложение 4).