- •Практические и семинарские занятия Семинарское занятие № 1
- •Литература:
- •Семинарское занятие № 2
- •Тема: Система педагогических наук
- •Литература:
- •Семинарское занятие № 3
- •Литература:
- •Литература:
- •Семинарское занятие № 5
- •Литература:
- •Семинарское занятие № 6
- •Литература:
- •Семинарское занятие № 7
- •Тема: Развитие личности и воспитание
- •Литература:
- •Практическое занятие № 1 Тема:Процесс обучения. Закономерности и принципы процесса обучения. - знать
- •Семинарское занятие № 8
- •Литература:
- •Практическое занятие №2 Тема:Методы, формы и средства воспитания. – нам все это дадут, но все это знать
- •Семинарское занятие №9 пока отложили
- •Школа –
- •Самостоятельная работа № 2 – выбрать любое одно из заданий
- •Самостоятельная работа № 3 выбрать любое одно из заданий
- •Самостоятельная работа № 4 выбрать любое одно из заданий
- •Самостоятельная работа № 5 выбрать любое одно из заданий
- •Самостоятельная работа № 6 выбрать любое одно из заданий
- •Самостоятельная работа №7 выбрать любое одно из заданий Тема:Личность. Группа. Коллектив.
- •Самостоятельная работа №8 выбрать любое одно из заданий Тема:Педагогические проблемы школьного и семейного воспитания
- •Индивидуальные учебно-исследовательские задания сделать что-то одно: или коллаж или кроссворд или эссе
- •1. Проведение самостоятельного исследования.
- •2. Сочинение свободного эссе на одну из предложенных тем: - делать
- •3.Составьте учебный кроссворд по одной из тем учебного курса. – можно делать, можно нет
- •4. Работа над педагогическим коллажем. Примерная тематика: разрешается один коллаж на несколько человек
Практические и семинарские занятия Семинарское занятие № 1
(2 часа)
Тема: Педагогика как наука
Вопросы для обсуждения:
Предмет педагогики.
Источники педагогики.
Становление и развитие педагогических идей.
Система педагогических наук
Формы связи педагогики с другими науками.
Задания для самостоятельной работы:
Напишите короткое сообщение на тему (по выбору студента): "Средства народной педагогики", "Начало развития просвещения Руси", "К.Д. Ушинский – основоположник научной педагогики". – НА ВЫБОР
Охарактеризуйте украинскую этнопедагогику. – НЕ БРАТЬ. Подберите и проанализируйте отдельные средства воспитания детей.
Выпишите из произведений выдающихся педагогов выражения, ставшие крылатыми (10 выражений). - СДЕЛАТЬ
Например: "Первый плач детей есть просьба; если не принять мер предосторожности, то она скоро станет приказанием" (Ж.-Ж. Руссо "Эмиль, или О воспитании") – НЕ ДЕЛАТЬ
Установите соответствие:
|
КВИНТИЛИАН |
а) "Сердце отдаю детям" |
|
ПЛАТОН |
б) Руководство к образованию немецких учителей" |
|
МОНТЕНЬ |
в) "Похвала глупости" |
|
КОМЕНСКИЙ |
г) "О воспитании автора"ОРАТОРА - ОШИБКА |
|
ЭРАЗМ РОТТЕРДАМСКИЙ |
д.) "Марш 30-го года" |
|
ЛОКК |
е) "Государство" |
|
РУССО |
ж) "Родное слово" |
|
ПЕСТАЛОЦЦИ |
З.) "Опыты" |
|
ДИСТЕРВЕРГ |
и) "Мир чувственных вещей в картинках" |
|
УШИНСКИЙ |
к) "Эмиль, или о воспитании" |
|
МАКАРЕНКО |
л) "Мысли о воспитании" |
|
СУХОМЛИНСКИЙ |
м) "Как Гертруда учит своих детей" |
Составьте тезисы на все вопросы семинара. – НЕ ДЕЛАТЬ
Начертите схему, отражающую структуру педагогики. - НЕДЕЛАТЬ
Начертите схему связей педагогики с другими науками. - ДЕЛАТЬ
Заполните таблицу – ДЕЛАТЬ
Наука |
Какие данные используются педагогикой |
Формы связи |
Медицина |
|
|
Этика |
|
|
Философия |
|
|
Социология |
|
|
Анатомия |
|
|
Психология |
|
|
Литература:
Журавлев И.К. Педагогика в системе наук о человеке. – М., 1990.
Педагогика /Под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 1998.
Подласый И.П. Педагогика. – М., 2000.
Сластенин В.А. и др. Педагогика. – М., 1997.
Волков Г.Н. Этнопедагогика. – М., 1999.
Джуринский А.И. История педагогики. – М., 2000.
Латынина Д.И. История педагогики. – М., 1998.
Подласый И.П. Педагогика. – М., 2000. – Т.1.
Харламов И.Ф. Педагогика. - М., 2000
Семинарское занятие № 2
(2 часа)
Тема: Система педагогических наук
Вопросы для обсуждения:
Структура педагогики как науки.
Система педагогических дисциплин.
Формы связи педагогики с другими науками.
Задания для самостоятельной работы:
Начертите схему, отражающую структуру педагогики, как науки – НЕ ДЕЛАТЬ
В свой педагогический словарь запишите понятия и дайте их определение: ДЕЛАТЬ
пренатальная педагогика;
агогика;
герогика;
андрогогика;
виктимология;
сурдопедагогика.
Начертите схему связей педагогики с другими науками. – НЕ ДЕЛАТЬ
Заполните таблицу – НЕ ДЕЛАТЬ
Наука |
Какие данные используются педагогикой |
Формы связи |
Медицина |
|
|
Этика |
|
|
Философия |
|
|
Социология |
|
|
Анатомия |
|
|
Психология |
|
|