- •3. Социологические школы хх века
- •4. Социология в России
- •5. Общество
- •7. Личность
- •8. Социальная структура и социальная стратификация
- •9. Социальные общности и группы
- •10. Социальные институты и социальные организации
- •11. Семья
- •12. Социальные отклонения и девиация
- •13. Глобализация социальных процессов. Проблемы глобализма
- •15. Структура и процесс социологического исследования
15. Структура и процесс социологического исследования
Методы сбора данных и анализ интерпретаций эмпирических данных
Назовите социолога, который описал социологическое знание как единство трех основных частей: фактов, гипотез и теорий?
|
1 |
Н. Смелзер |
|
2 |
К. Маркс |
|
3 |
Э. Дюркгейм |
|
4 |
О. Конт |
Социологическое исследование, по Н. Смелзеру начинается с…
|
1 |
С эксперимента |
|
2 |
С теории |
|
3 |
С полевого исследования |
|
4 |
С гипотезы |
Основным отличием научно-системного подхода является:
|
1 |
Детальное изучение структур |
|
2 |
В рамках этого подхода изучаются только большие системы |
|
3 |
Рассмотрение всех явлений и процессов, происходящих в природе и обществе с точки зрения их целостности, взаимосвязи и взаимозависимости элементов |
|
4 |
Применение только в естественных науках |
Этнометодология, изучая социальные явления, концентрирует внимание на анализе:
|
1 |
Повседневной жизни людей и разговорной речи |
|
2 |
Методологии всех социальных наук |
|
3 |
Исторических законов |
|
4 |
Законов функционирования и развития общества |
Выборка – это…
|
1 |
Выбор части генеральной совокупности, подвергаемой опросу |
|
2 |
Выбор социологом исследуемой проблемы |
|
3 |
Выбор целей и задач социологического исследования |
|
4 |
Выбор метода социологического исследования |
Какой метод социологического исследования используется при изучении такого объекта, как мнения людей по поводу чего-либо?
|
1 |
Эксперимент |
|
2 |
Контент-анализ |
|
3 |
Изучение документов |
|
4 |
Опрос |
Найдите определение понятию «генеральная совокупность»
|
1 |
Совокупность людей, объединенных общими целями и интересами |
|
2 |
Вся совокупность элементов, имеющих общие социальные характеристики, свидетельствующие о принадлежности к единому объекту социологического исследования |
|
3 |
Социологическая категория, характеризующая общие черты различных сторон и условия жизни человека, качественную сторону удовлетворения человеческих потребностей |
|
4 |
Упорядоченная совокупность должностных лиц, социально значимых индивидов, которые обретают социальное положение (пользуются особыми правами) по воле властных структур |
Выберите правильную комбинацию соответствия характеристик социологических понятий и названий
Названия: а) квантификация, б) социальная квота, в) корреляция.
Понятия:
-
1
Доля, часть элементов социального объекта, отобранных для социологического изучения, анализа;
2
Устойчивая, типовая связь между несколькими социальными переменными;
3
Числовое выражение качественных признаков исследуемых
|
1 |
1 – а |
2 – б |
3 – в |
|
2 |
1 – б |
2 – в |
3 – а |
|
3 |
1 – в |
2 – б |
3 – а |
|
4 |
1 – б |
2 – а |
3 – б |
Сущность контент-анализа заключается в следующем…
|
1 |
В подсчете того, как в некотором информационном массиве представлены интересующие исследователя смысловые единицы |
|
2 |
Отражает степень соответствия измеренного показателя тому, что подлежало измерению |
|
3 |
Распространение и накопление информации о результатах исследования |
|
4 |
В исследовании тенденции развития и динамики социального процесса или явления во времени |
Соотнесите методы социологического анализа с их названиями и выберите правильную комбинацию ответов
Названия:
1. Документальный метод
2. Драматический подход
3. Тестирование
Методы:
а) процесс выявления скрытых характерных качеств человека или группы лиц путем их краткосрочного испытания;
б) способ извлечения и анализа социологической информации путем рассмотрения и объяснения документа в его социальном контексте;
в) метод изучения и интерпретации социальных явлений и действий людей, которые рассматриваются как взаимодействия «актеров» с присущими им социальными ролями;
|
1 |
1 – б |
2 – в |
3 – а |
|
2 |
1 – а |
2 – б |
3 – в |
|
3 |
1 – б |
2 – а |
3 – в |
|
4 |
1 – в |
2 – а |
3 – б |
?
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
:
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
:
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
:
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
:
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
:
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
:
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
:
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
:
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
:
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
:
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
:
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
:
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
:
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
:
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|