- •Казанский филиал
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план дисциплины
- •Программа курса
- •Раздел 1. Общая теория криминалистики
- •Тема 1. Предмет, система и задачи криминалистики
- •Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика
- •Раздел 2. Криминалистическая техника
- •Тема 3. Общие положения криминалистической техники
- •Тема 4. Криминалистическая фотография и видеозапись
- •Тема 5. Криминалистическая трасология (следоведение)
- •Тема 6. Криминалистическое исследование оружия и следов его применения (криминалистическое оружиеведение)
- •Тема 7. Криминалистическая габитоскопия
- •Тема 8. Криминалистическое исследование документов
- •Тема 9. Криминалистическая регистрация
- •Раздел 3. Криминалистическая тактика
- •Тема 10. Общие положениякриминалистической тактики
- •Тема 11. Тактика следственного осмотра и освидетельствования
- •Тема 12. Тактика допроса и очной ставки
- •Тема 13. Тактика предъявления для опознания
- •Тема 14. Тактика обыска и выемки, следственного эксперимента
- •Тема 15. Тактика использования специальных познаний в раскрытии и расследовании преступлений
- •Раздел 4. Криминалистическая методика
- •Тема 16. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений
- •Тема 17. Методика расследования преступлений против личности (убийств, причинения вреда здоровью, изнасилований)
- •Тема 18. Методика расследования преступлений против собственности
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика Семинар 2 (2 часа)
- •Литература основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Общие положения криминалистической техники Семинар 3 (2 часа)
- •Литература основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4.Криминалистическая фотография и видеозапись Семинар 4 (2 часа)
- •Литература основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Криминалистическая трасология (следоведение) Семинар 5 (2 часа)
- •Литература основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Криминалистическое исследование оружия и следов его применения (криминалистическое оружиеведение) Семинар 6 (2 часа)
- •Литература основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Криминалистическая габитоскопия Семинар 7(2 часа)
- •Литература основная литература
- •Дополнительная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Криминалистическая регистрация Семинар 9 (2 часа)
- •Литература основная литература
- •Дополнительная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Тактика следственного осмотра и освидетельствования Семинар 11 (2 часа)
- •Литература основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 12. Тактика допроса и очной ставки Семинар 12 (2 часа)
- •Литература основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 13. Тактика предъявления для опознания Семинар 13 (2 часа)
- •Литература основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 14. Тактика обыска, выемки, следственного эксперимента Семинар 14 (2 часа)
- •Литература основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 15. Тактика использования специальных познаний в раскрытии и расследовании преступлении Семинар 15 (2 часа)
- •Литература основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 16. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений Семинар 16 (2 часа)
- •Литература основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 17. Методика расследования преступлений против личности Семинар 17 (2 часа)
- •Семинар 18 (2 часа)
- •Семинар 19 (2 часа)
- •Литература основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 18. Методика расследования преступлений против собственности Семинар 20 (2 часа)
- •Семинар 21 (2 часа)
- •Семинар 22 (2 часа)
- •Литература основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов
- •Раздел 1. Общая теория криминалистики
- •Раздел 2. Криминалистическая техника
- •Раздел 3. Криминалистическая тактика
- •Раздел 4. Криминалистическая методика
- •КонтрольныЕ заданиЯ Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Тематика рефератов
- •Литература2 нормативные правовые акты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Базы данных, справочно-правовых и информационно-поисковые системы:
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Лихачева Алевтина Андреевна
Казанский филиал
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»
Кафедра уголовно-правовых дисциплин
КРИМИНАЛИСТИКА
Учебно-методический комплекс
для студентов очной формы обучения
направление подготовки 030900.62 Юриспруденция
(квалификация (степень) «бакалавр»)
Казань
2012
Авторы:
Лихачева Алевтина Андреевна старший преподаватель кафедры уголовно-правовых дисциплин КФ ФГБОУВПО «РАП»
Шакирьянов Марат Мавлявиевич, к.ю.н., доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин КФ ФГБОУВПО «РАП»
Рецензенты:
Казанцев Сергей Яковлевич, д.п.н., к.ю.н., профессор, начальник кафедры криминалистики Казанского юридического института МВД России
Сундурова Оксана Федоровна,к.ю.н., доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин КФ ФГБОУВПО «РАП».
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).
Одобрен на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин КФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 16 от 07 марта 2012 г.)
Утвержден Учебно-методическим советом КФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 07 от 28 марта 2012 г.).
© КФ ФГБОУВПО «РАП», 2012.
© А.А. Лихачева, М.М. Шакирьянов., 2012.
Содержание
Введение.……………………………………………………………. |
4 |
Объем дисциплины и виды учебной работы …………………….. |
9 |
Тематический план ……………..………………….......................... |
9 |
Программа курса……………………………………........................ |
11 |
Планы семинарских (практических) занятий………….………… |
29 |
Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов ....................... |
42 |
Контрольные задания……..……………………………………….. |
49 |
Литература ..……………...………………………………………… |
57 |
Вопросы для подготовки к зачету……………..…………………. |
61 |
Введение
Учебная программа курса «Криминалистика» подготовлена с учетом современных положений науки криминалистики.
Целью преподавания дисциплины «Криминалистика» является получение студентами общего представления о криминалистике и основных ее разделах.
Основной целью преподавания сводится к тому, чтобы не только сформировать у студента систему криминалистических знаний, но и ряд практических навыков, умений по применению соответствующих методов, средств и приемов в раскрытии и расследовании преступлений.
Задачами изучения настоящего курса являются:
наделить студентов суммой знаний и умений, необходимых для эффективного выполнения профессиональных функций по раскрытию, расследованию и профилактике преступлений;
помочь овладеть оптимальной стратегией и тактикой поведения при производстве следственных действий;
научить студента адекватно оценивать ситуацию и быстро и правильно принимать необходимые тактические решения;
помочь увидеть цель производства расследования по уголовному делу;
научить планированию своей деятельности.
В процессе изучения дисциплины студент должен:
уяснить основные положения общей теории криминалистики;
усвоить криминалистические понятия и категории;
владеть методами предварительной проверки заявлений о преступлениях.
владеть тактическими приемами производства отдельных следственных действий, организовывать их проведение;
использовать в практической деятельности положения и методики расследования отдельных групп преступлений.
Дисциплина «Криминалистика» относится к базовой части профессионального цикла (Б.3).
Успешное усвоение криминалистики должно основываться на глубоком знании важнейших институтов и положений теории государства и права и, в частности, таких, как понятие и сущность права, его принципы, система права и система законодательства, задачи и функции государства на современном этапе, действие норм права во времени и пространстве, понятие и признаки правовых норм, их виды и структура, правоотношения, применение норм права, понятие и виды толкования закона, понятия законности и правопорядка, понятия правонарушения и юридической ответственности, основные положения о роли права в обществе.
Программа курса рассчитана на чтение лекций и закрепление лекционного материала на семинарских занятиях. Самостоятельная работа студентов предполагает освоение теоретического материала, подготовку к семинарским занятиям.
Предусматривается самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы, перечень которой содержится в программе.
Центральное место в изучении дисциплины отводится лекциям, которые должны проводиться на высоком теоретическом и методологическом уровне, носить проблемный и концептуальный характер и способствовать активизации познавательной деятельности студентов.
Во время самостоятельной работы, которая может проводиться под руководством преподавателя, студенты изучают рекомендованную обязательную и дополнительную литературу, отрабатывают материалы лекций, готовятся к семинарским занятиям.
На семинарах осуществляется углубленное изучение материала и закрепление знаний студентов, у них формируется самостоятельное творческое мышление, приобретаются навыки использования знаний на практике.
На семинарах применяются активные формы и методы обучения: дискуссии, имитации и анализ конкретных ситуаций, обзор и реферирование источников.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);
владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в нормотворческой деятельности:
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
В результате усвоения курса студенты должны:
знать:
– основные понятия, категории и законы юриспруденции (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-7, ПК-4);
– назначение и функции государственно-правовых институтов (ОК-3, ОК-5);
– права, свободы и обязанности человека и гражданина, а также профессиональные этические нормы (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-8, ПК-9);
– технико-криминалистические средства и методы, тактику производства следственных действий (ОК-6, ПК-2, ПК-4);
– формы и методы организации раскрытия и расследования преступлений (ОК-6, ПК-2, ПК-4);
– методики раскрытия и расследования преступлений отдельных видов и групп (ОК-6, ПК-2, ПК-4);
владеть:
– навыками толкования нормативных и индивидуально-правовых актов (ОК-4, ОК-5, ПК-4, ПК-6, ПК-15);
– основными приемами построения алгоритмов правотворческой и правоприменительной деятельности (ОК-1, ОК-4, ОК-5, ПК-4, ПК-6);
– юридической терминологией, основными принципами законности и правопорядка (ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-4);
– навыками самостоятельной работы и активной познавательной деятельности, в совокупности с готовностью к саморазвитию и умение выстраивать стратегии личного и профессионального обучения и развития (ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-4);
– основнымиспособсностями в области планирования и оптимальной организации своей деятельности (ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-4);
– применять технико-криминалистические средства и методы; правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований(ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-4);
– анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста) (ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-4);
– использовать тактические приемы, при производстве следственных действий и тактических операций(ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-4);
– выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений; планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений(ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-4);
– выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения(ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-4);
уметь:
– правильно применять полученные знания в процессе реализации норм действующего права (ОК-3, ОК-5, ОК-7, ПК-4 ПК-6);
– надлежащим образом востребовать юридические знания при осуществлении правовой деятельности и анализе окружающей действительности (ОК-1, ОК-4, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-14, ПК-16);
– проводить четкую грань между правомерным и отклоняющимся противоправным поведением (ОК-2, ОК-5, ОК-6, ПК-4, ПК-6, ПК-12);
– определять правовую природу наблюдаемых явлений (ОК-8, ОК-9);
– юридически грамотно выстраивать линию и последствия поведения участников правоотношений (ОК-2, ОК-4, ОК-5, ПК-4);
– работать в состоянии рисков и неопределенностей, генерировать новые идеи, уметь брать на себя бремя лидерства (ОК-5, ОК-7, ОК-10, ПК-4);
– выстраивать межличностное общение, работать в междисциплинарной команде; доверять, мотивировать и воодушевлять других, способность к эффективному делегированию обязанностей (ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-7);
– корректно и убедительно представить свою позицию, быть самокритичным, воспринимать критику, достигать взаимовыгодных решений (ОК-4, ОК-5);
– навыками применения технико-криминалистических средств и методов обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств(ОК-5, ОК-7);
– методикой квалификации и разграничения различных правонарушений (ОК-5, ОК-6, ОК-7) .