Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Казанский филиал Российской академии правосудия ставит целью подготовку юриста, который должен быть специализирован к самостоятельной профессиональной деятельности, требующей аналитического подхода.поэтому особое внимание уделяется организации самостоятельной работы студентов, развитию навыков самостоятельного мышления, на основе анализа правовой базы, доктрины и фактических обстоятельств.

Самостоятельная работа заключается в освоении учебного материала без посторонней помощи. Для этого необходимо использовать личные интеллектуальные способности:

-самоконтроль, умение поддерживать устойчивое внимание;

-тренировать память;

- умение формулировать понятия;

- умение обобщать, а также анализировать конкретные ситуации.

Основными видами самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя являются: текущие консультации; решение задач и разбор домашних заданий; выполнение исследовательской работы (подготовка выступлений).

Основными видами внеаудиторной самостоятельной работы студентов являются: формирование и усвоение содержания конспекта лекций на базе рекомендованной лектором учебной литературы, включая электронные ресурсы; написание рефератов; текущий самоконтроль на базе тестовых заданий.

Рациональная организация самостоятельной работы основана на следующих положениях и рекомендациях:

1. распределить внеаудиторное время по собственному календарному плану таким образом, чтобы соблюдать привычную последовательность и систематичность в работе, строгую ритмичность, в равной степени исключающих как переутомление, так и бездеятельность.

2. Приступайте к изучению предмета с интересом.

3. Самостоятельную работу начните в спокойной обстановке.

4. В процессе работы составляйте конспекты, схемы и таблицы для запоминания.

5.Регулярно пользуйтесь Интернетом, его возможности могут быть также полезны при изучении того или иного предмета.

6. Не останавливайтесь на достигнутом, умейте правильно применять свои знания и умения. Уважайте свои самостоятельно полученные знания.

Методические указания по изучению отдельных тем программы

Тема 1. Уголовно-исполнительная политика и ее место в политике государства в сфере борьбы с преступностью

Приступая к изучению данной темы, необходимо иметь представление обуголовно-исполнительной политике, ее целях, задачах и содержании. Студентам необходимо обратить внимание на место уголовно-исполнительной политики в политике государства в сфере борьбы с преступностью.

На формирование, развитие, стратегию, основные формы и методы политики в сфере исполнения уголовного наказания влияют факторы, которые студентам рекомендуется изучить.Социальные факторы, определяющие стратегию и основные направления формирования и развития уголовно-исполнительной политики; социально-политическое и экономическое состояние общества; господствующие в нем нравственные ценности и правовые представления; структура и динамика преступности в стране; требования международных актов о правах человека и обращении с осужденными; деятельность международных организаций; развитие фундаментальных общественных наук.

Рассматривая вопрос ореализация уголовно-исполнительной политики, студентам необходимо изучить субъекты ее реализации.

Студентам необходимо раскрыть содержание основных направлений в развитии уголовно-исполнительной политики в современных условиях: гуманизация исполнения наказания; соблюдение прав и законных интересов осуждённых; учёт международного опыта исполнения наказания; открытость уголовно-исполнительной системы для общества; формирование новых подходов к организационному обеспечению деятельности органов и учреждений исполняющих наказания. Изменение организационных форм и передача уголовно-исполнительной системы в Минюст России как результат развития уголовно-исполнительной политики и реализации ее основных тенденций.