- •Дальневосточный филиал
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план дисциплины
- •Программа курса
- •Тема 1. Стили речи русского языка
- •Тема 2. Синонимия и антонимия русского языка
- •Тема 3. Омонимия и паронимия русского языка
- •Тема 4. Лексика общеупотребительная и лексика пассивного запаса
- •Тема 5. Фразеология русского языка
- •Тема 6. Фонетические средства русской речи
- •Тема 7. Изобразительно-выразительные средства языка и речи
- •Тема 8. Русская орфография
- •Тема 9. Словообразование и морфология
- •Тема 10. Синтаксис и пунктуация
- •Тема 11. Текст как наивысшая языковая и речевая единица
- •Тема 12. Психолингвистика текста
- •Планы семинарских занятий
- •Семинар: Тема 1. Стили речи русского языка
- •Семинар: Тема 2. Синонимия и антонимия русского языка.
- •Семинар: Тема 3. Омонимия и паронимия русского языка.
- •Семинар: Тема 4. Лексика общеупотребительная и лексика пассивного запаса
- •Семинар: Тема 5. Фразеология русского языка.
- •Семинар: Тема 7. Изобразительно-выразительные средства языка и речи.
- •Семинар: Тема 8. Русская орфография.
- •Семинар: Тема 9. Словообразование и морфология.
- •Семинар: Тема 10. Синтаксис и пунктуация.
- •Семинар: Тема 11. Текст как наивысшая языковая и речевая единица.
- •Семинар: Тема 12. Психолингвистика текста
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Примеры практических заданий и упражнений
- •Задание № 1
- •2. Прочитайте приведенный фрагмент из официального устного выступления. Определите, какие особенности устной речи находят отражение в нем. Отредактируйте его для публикации в газете.
- •3. К какому функционально-смысловому типу речи относится данный текст? Докажите.
- •4. Найдите в учебнике и в газете примеры трех функционально-смысловых типов речи.
- •5. Прочитайте приведенные отрывки и определите, к текстам каких функциональных стилей они принадлежат.
- •Задание № 2
- •1.Применяя алгоритм поиска орфограмм и пунктограмм, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
- •Методические рекомендации по выполнению контрольного задания
- •Литература
- •Вопросы для подготовки к зачету
Тема 7. Изобразительно-выразительные средства языка и речи
Основные виды аргументов в языке и речи. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание. Завершение речи. Словесное оформление юридического документа.
Фигуры речи и художественные тропы: аллегория, анафора, антитеза, гипербола, градация, инверсия, литота, олицетворение, оксюморон, параллелизм, перифраза, риторическое обращение, риторический вопрос, сравнение, умолчание, эллипсис, эпифора. Тавтология и плеоназм как явления русского языка и речи. Их использование в художественных текстах и недопустимость использования в речи юриста.
Тема 8. Русская орфография
Русский алфавит. Соотношение букв и звуков. Названия букв и звуков.
Значение букв ь и ъ.
Ведущие принципы русского письма: морфологический, фонетический, традиционный, смысловой.
Основные направления совершенствования навыков грамотного письма. Слитное и полуслитное написание слов. Правописание приставок русского языка. Правописание корней русского языка.
Правописание личных глагольных окончаний. Правописание -н- и -нн в разных частях речи. Правописание суффиксов причастий. Слитное, полуслитное и раздельное правописание наречий. Правописание сложных предлогов русского языка.
Орфографические словари и справочники русского языка.
Тема 9. Словообразование и морфология
Морфема как единица языка и речи. Типы морфем по характеру выражаемого ими значения (корни и аффиксы). Способы словообразования в современном русском языке: морфологический (суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный, сложение основ); неморфологические способы.
Понятие о частях речи русского языка: знаменательные и служебные.
Имя существительное как часть речи. Стилистическое использование имён существительных. Варианты падежных окончаний существительных.
Особенности образования и употребления имён существительных, являющихся названиями лиц. Трудности в употреблении имен существительных, связанные с категорией числа.
Имя прилагательное как часть речи. Особенности образования и употребления притяжательных прилагательных.
Стилистическое использование имен числительных. Употребление количественных числительных. Употребление собирательных числительных.
Употребление сочетаний имен числительных с именами существительными.
Глагол как часть речи. Основные грамматические категории глагола.
Стилистическое использование глагола. Образование и употребление форм времени и наклонения глагола. Словообразовательные и морфологические особенности глаголов в прошедшем времени.
Употребление возвратных глаголов.
Образование и употребление причастий и деепричастий.
Местоимение как часть речи. Стилистическое использование местоимений. Употребление личных местоимений.
Употребление притяжательных местоимений и местоимения «себя». Употребление определенных, указательных и неопределенных местоимений.
Особенности употребления местоимений в научном и официально-деловом стилях речи.
Наречие как часть речи. Стилистическое использование наречий, предлогов и союзов. Наречия и просторечные сочетания. Особенности употребления сопоставительных союзов.
Употребление определённых союзов и сочетаний (штампов) в научном и официально-деловом стилях речи.
Синонимичность и взаимозаменяемость предлогов русского языка. Употребление предлогов при однородных членах предложения.