- •Земельное право рабочая программа
- •Оглавление
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Тематический план для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального образования
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального образования
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе высшего образования
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Текст рабочей программы Общая часть
- •Особенная часть
- •5.2. Самостоятельная работа
- •5.2.1 Самостоятельное изучение студентами разделов дисциплины
- •5.2.2. Формы самостоятельной работы для студентов очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального образования
- •Для студентов заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального образования
- •Для студентов заочной формы обучения на базе высшего образования
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Для студентов очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования и среднего профессионального образования
- •Пример проверочной работы Вариант 1
- •Для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального образования
- •Для студентов заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального образования и высшего образования
- •Перечень контрольных вопросов к экзамену
- •6.2. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Ресурсы сети Интернет
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Карта обеспеченности литературой
- •Планы семинарских (практических) занятий для студентов очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования и среднего профессионального образования
- •Занятие № 1 (2 часа)
- •Занятие № 2 (2 часа) Решение ситуационных задач.
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема №2. Источники земельного права. Занятие № 1 (2 часа)
- •Тема №3. Правоотношения, связанные с землей. Занятие № 1 (2 часа)
- •Занятие № 2 (2 часа) Решение ситуационных задач
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема № 4. Использование и охрана земель в Российской Федерации.
- •Занятие № 2 (2 часа)
- •Тема №5. Государственное управление земельным фондом Российской Федерации. Занятие № 1 (2 часа)
- •Занятие № 2 (2 часа)
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема № 6. Право собственности на землю. Право землепользования. Сделки с землей. Занятие № 1 (2 часа)
- •Занятие № 3 (2 часа)
- •Тема № 7. Юридическая ответственность за земельные правонарушения. Занятие № 1 (2 часа)
- •Занятие № 2 (2 часа)
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема № 8. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения. Правовой режим земель населенных пунктов.
- •Тема № 9. Правовой режим земель промышленности и иного специального назначения. Правовой режим земель особо охраняемых природных территорий. Занятие № 1 (2 часа)
- •Занятие № 2 (2 часа)
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема № 10. Правовой режим земель лесного фонда. Правовой режим земель лесного фонда. Правовой режим земель запаса. Занятие № 1 (2 часа)
- •Занятие № 2 (2 часа)
- •Рекомендуемая литература:
- •Планы семинарских (практических) занятий для студентов заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Занятие № 1 (2 часа)
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема № 3. Правоотношения, связанные с землей. Занятие № 1 (2 часа)
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема № 4. Использование и охрана земель в Российской Федерации.
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема №5. Государственное управление земельным фондом Российской Федерации. Занятие № 1 (2 часа)
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема № 6. Право собственности на землю. Право землепользования. Сделки с землей. Занятие № 1 (2 часа)
- •Для студентов заочной формы обучения
- •На базе среднего профессионального и высшего образования
- •Тема № 3. Правоотношения, связанные с землей.
- •Занятие № 1 (2 часа)
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема №5. Государственное управление земельным фондом Российской Федерации. Занятие № 1 (2 часа)
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема № 6. Право собственности на землю. Право землепользования. Сделки с землей. Занятие № 1 (2 часа)
- •1. Вариант «а, б и в»
- •2. Вариант: «г, д и е»
- •3. Вариант: «ж, з и и»
- •4. Вариант: «к и л»
- •5. Вариант: «м, н и о»
- •6. Вариант: «п, р и с»
- •Вариант: «т, у и ф»
- •Вариант: «х, ц и ч»
- •Вариант: «ш и щ»
- •Вариант: «э, ю и я»
- •Протокол изменений рпд
Тема №5. Государственное управление земельным фондом Российской Федерации. Занятие № 1 (2 часа)
Вопросы для фронтального опроса:
Понятие и система органов управления земельным фондом.
Полномочия органов общей и специальной компетенции.
Понятие, виды и содержание земельного контроля (надзора).
Государственный мониторинг земель.
Понятие и содержание землеустройства.
Государственный кадастр недвижимости.
Занятие № 2 (2 часа)
Ролевая игра.
Гражданин Федоренков Валерий Петрович обратился в территориальные органы Росреестра за регистрацией права собственности на землю, предоставленной в 1994 году на праве постоянного (бессрочного) пользования (свидетельство о праве постоянного бессрочного пользования землей № СИ-756439-90) в силу ФЗ «О введение в действие Земельного кодекса Российской Федерации» от 21.10.2001 г. № 137-ФЗ. Территориальным органом Росреестра в государственной регистрации права было отказано в связи с тем, что в его отношении не был проведен кадастровый учет и как следствие не получен кадастровый паспорт.
Обоснован ли отказ территориального органа Росреестра?
Составьте подробный перечень действий, которые необходимо совершить Федоренкову В.П. для постановки земельного участка на кадастровый учет и инсценируйте их.
Распределите роли участников ситуации:
Федоренков В.П;
Кадастровый инженер;
Соседи;
Сотрудник территориального органа Росреестра;
Сотрудник Сбербанка.
Каждому из участников на основании анализа действующего законодательства подробно изучить свою роль, действия и мероприятия, которые необходимо будет выполнять, подготовить необходимый реквизит и все необходимые проекты документов.
Рекомендуемая литература:
Земельный кодекс Российской Федерации от 25 октября 2001 г. №136- ФЗ //СЗ РФ, 2001, №44, Ст. 414;
Федеральный закон «О государственном кадастре недвижимости» от 24 июля 2007 г. № 221-ФЗ (с изм. и доп.) // СЗ РФ, 2007, № 31, ст. 4017;
Федеральный закон от 18 июня 2001 г. № 92-ФЗ «О землеустройстве» (с изм. и доп.) // СЗ РФ, 2001, № 26, ст. 2582;
Указ Президента РФ от 25 декабря 2008 г. № 1847 «О Федеральной службе государственной регистрации, кадастра и картографии» // СЗ РФ, 2008, № 52 (ч. 1), ст. 6366;
Постановление Правительства РФ от 28 ноября 2002 г. № 846 «Об утверждении Положения об осуществлении государственного мониторинга земель» // СЗ РФ, 2002, № 49, ст. 4882;
Постановление Правительства РФ от 02.01.2015 № 1 "Об утверждении Положения о государственном земельном надзоре" // СЗ РФ, 2015, № 2, ст. 514;
Земельное право: Учебник / О.И. Крассов. – 5 изд., перераб. и доп. – М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 560 с. – Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=397667;
Аверьянова Н.Н. Земельный надзор как административно-правовое средство обеспечения рационального использования земель в России // Административное право и процесс. 2015. № 3. С. 46 – 48.
Тема № 6. Право собственности на землю. Право землепользования. Сделки с землей. Занятие № 1 (2 часа)
Вопросы для индивидуального опроса:
Понятие и виды сделок с землей. Ограничения оборотоспособности земельных участков;
Возникновения прав на земельные участки, находящиеся в государственной и муниципальной собственности;
Приобретения прав на земельные участки, находящиеся в частной собственности;
Основания прекращения права собственности на земельный участок;
Основания прекращения права постоянного бессрочного пользования, пожизненного наследуемого владения и безвозмездного срочного пользования на земельные участки;
Основания и порядок прекращения права аренды земельного участка;
Основания и порядок прекращения частного и публичного сервитута.
Занятие № 2 (2 часа)
Решение ситуационных задач:
Задача 1.
Егоров обратился в суд с иском к администрации района о признании права собственности на недвижимое имущество, состоящее из хозяйственных построек и земельного участка. При этом он сослался на положение ст. 234 ГК РФ, а также на то, что открыто и добросовестно владеет указанными объектами с 1955 г., использует земельный участок по назначению.
Материалами дела подтверждено, что в отсутствие строительно-технической документации и соответствующего разрешения Егоровым возведены объекты недвижимости на земельном участке, не отведенном в законном порядке для этих целей. При этом названные строения и земельный участок не имеют государственной регистрации.
Решением районного суда иск удовлетворен. Кроме того, определением этого же суда (разъясняющим решение) за истцом признано право собственности на земельный участок для целей ведения дачного подсобного хозяйства. На учреждения юстиции по регистрации прав на недвижимое имущество возложена обязанность произвести государственную регистрацию права собственности за истцом на определенные хозяйственные постройки, на Комитет по земельным ресурсам и землеустройству — выдать истцу правоустанавливающие и правоудостоверяющие документы на земельный участок.
Проанализируйте правомерность решения районного суда.
Задача 2.
ООО (покупатель недвижимости) обратилось в арбитражный суд с иском о признании недействительным постановления администрации города о предоставлении ему в аренду земельного участка, принадлежащего бывшему собственнику строения на праве постоянного (бессрочного) пользования.
Свои требования истец обосновал тем, что он приобрел строение в собственность по договору купли-продажи, поэтому, исходя из смысла ст. 552 ГК РФ и ст. 35 ЗК РФ, вправе пользоваться земельным участком на тех же условиях, что и продавец недвижимости.
Ответчик в подтверждение правомерности своих действий сослался на ст. 20 ЗК РФ, ограничивающую круг субъектов, которым земельные участки могут предоставляться в постоянное пользование.
Суд исковые требования удовлетворил.
Законно ли решение суда?
Задача 3.
Федеральное государственное унитарное предприятие "Восточно-Сибирская железная дорога" (ФГУП "ВСЖД") обратилось в Арбитражный суд Иркутской области с иском к предпринимателю, осуществляющему свою деятельность без образования юридического лица, Бахтиной Г. П. об изъятии земельного участка площадью 2x3 м, находящегося на территории перрона опорной станции "Слюдянка" ФГУП "ВСЖД" (на данном участке расположен киоск ответчика "Миф").
По договору от 03.02.2004 г. № 6, предприниматель Бахтина получила в пользование земельный участок для установления торгового киоска на перроне станции "Слюдянка". В договоре отсутствуют данные, позволяющие определенно установить предмет аренды, так как место расположения земельного участка не определено, схемы, планы и экспликации к договору сторонами не составлялись.
Подлежит ли удовлетворению исковое заявление?